苏少版四年级下册《书法》单元二 偏旁（6）-6 提土旁与王字旁-教案、教学设计-(001).doc

1、提土旁与王字旁教学设计教学目标 ： 1初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 3写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学重点：培养学生能正确、端正、快速的写好提土旁和王字旁的汉字。教学难点：培养学生养成良好的书写习惯。教学课时：1课时 教学准备：PPT课件 实物展示台教学过程：一、激趣导入1、同学们，今天老师给大家带来两个谜语，大家猜猜看是什么字：一加一不等于二，那是什么字。（王）同学们非常棒。十月一日打一字。（土）同学们非常聪明。（课件出示：王和土字）2、下面就请同学们认真地书写这两个字。写字前大家还记得写字的姿势吗？谁来说说看？（头正身直脚

2、放平注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼离桌面一尺，胸离桌边一拳）。随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。一起做一做。（学生书写，教师巡视）同学们对这两个独体字写得很认真，也写得很好。这两个字都可以作为偏旁，（课件出示两个偏旁）今天老师就来指导大家怎样书写提土旁和王字旁的字（板书课题），在写之前我们来一次竞赛，看看大家能说出多少个带“王字旁”和“土字旁”的字？（同学们都很不错，说出了那么多这两个偏旁的字）。二、新授（一）学习王字旁1、出示“王”与王字旁的字，学生比较王字旁与王字的区别？ “王”字作为偏旁时有什么变化？（生交流）（字形变瘦长了，两横变短了，以竖为居中，下提左舒右敛。） 老师编

3、了一个口诀，方便大家记住：（王字变身口诀：王字做偏旁，全身要减肥，两横变短，竖居中，还有一横往上提。）2、教师演示王字旁。学生观察。老师板书规范的王字旁写法，学生跟着老师用手临空一次。书法小博士提醒：王字旁：两短横稍向右上斜，且平行，短竖居横中，提不超横，字形稍长。3、学生练习写王字偏旁，教师指导。（写4个）强调书写姿势。4请同学之间互相评价，老师挑选两位学生习作，请学生评价，老师再作点评。5、范字临写指导1)多媒体分别出示三个汉字，每字书写两个。（理、玲、玩）2)引导学生观察并得出王字旁汉字的结构特点：学生观察分析：（1） 王字旁与右边部分高低有无变化？（王字旁的字，左部分略低，右部分略高一

4、点，且左右两部分为左边窄右边宽。）（2）王字旁与右边部分的宽窄有何变化？以谁为主体？（左窄右宽。）6、学生练习书写描红，（学生练习写4个）展示指证。过渡：同学们刚才学写了王字旁的字，都写得不错，我们把王字旁最上面一横去掉就变成了什么旁？（土字旁）其实土字旁与王字旁的书写和结构都差不多，所以在学写土字旁的字时就要注意上面的不足之处了。 （二）学习土字旁1、出示 “土和土字旁”的字学生观察比较土字与土字旁，土字旁的字形变得瘦长，最后一横便为提。师演示提土旁并讲解提土旁的写法。（课件出示：短横在田字格的左上格偏右横线上开始起笔写短横，稍向右上斜，竖画要写在田字格竖中线上，交于短横中间，提略偏左向上提

5、出，与短横末笔对齐。）（提土旁：短横上斜，竖交横中，提不超横，形略窄短。）2、教师演示提土旁（提示提土旁的书写与王字旁的书写有点相似，只是少了最上面的一横）学生观察，练习书写偏旁34个。3、出示：均、址、堤学生观察、分析土字旁与右边的部件搭配要注意什么？（土字旁的起笔与右边相平，所占的空间也是右边的一半）4、描描写写。让学生描红后展示作业并指证。让学生在描、写的过程中不断体验、总结， 提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。 提土旁：短横要有一定的倾斜度，竖居横画中间，提要挺直有力。 王字旁：上面两横要写得稍短一些，竖居中，最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。5、两个偏旁的字，我们都学写了，下面我们

6、就来写一写带有这些偏旁的字。（课件出示字） 学生自己练练（写的时候要注意字的间架结构和布局），写1个。 玲，左小右大。注意左右笔画的穿插避让。理：左窄右宽。注意右部上面的日呈倒梯形状。横画间布白要均匀。 玩：左窄右宽。注意左右笔画的穿插避让，竖弯钩应写得舒展些。址：“止”第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平，两竖要写直挺。 墙：左小右大。右上部分竖居于两个横画的中间，右下两个口要注意大小与布白。 均，左窄右宽。右边撇要撇至提土旁短横右下侧，不宜太长。堤：右部日不宜写得太大，中间横画稍长，捺要写得舒展。（中场做一下“手腕操”，让手休息一下。） 6、教师范写。（理、玩、瑞、玲、堆、址、墙、堤、）7

7、、学生练写一遍，教师巡视。三、评选 “小小书法家” 1、合作小组为单位推选一个小书法家。将推选的字进行集体评议。（结构紧凑、笔画位置准确、整个字苍劲有力，或很清秀。） 2、师生评价（抽三四位同学习作，多媒体出示，学生评价，老师适时点拨）。3写好后，请与范字做比较，看看哪个字写得最满意，哪个写得不够好的请改正。请你把最好的一个圈出来，和你同桌比一比，谁的更好。四、书法欣赏。（出示几幅书法作品，让学生了解书法的精妙之处。）五、教师总结：今天，我们学习了王字旁和提土旁的字的写法，大家掌握了它们的写字要领了吗？（王字旁：两短横稍向右上斜，且平行，短竖居横中，提不超横，字开稍长。提土旁：短横上斜，竖交横中，提不超横，形略窄短。）当然要想真正的练好书法不是一天两天的事，需要我们不断的练习，希望我们多加练习，相信我们都能成为书法家。板书设计： 提土旁 王字旁王 理 玲 玩土 均 址 堤