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苏少版四年级下册《书法》单元一偏旁（5）-2 左耳旁与右耳旁-教案、教学设计-县级优课.docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：313811

上传时间：2020-02-29

格式：DOCX

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资源描述：: 左耳旁教学目标1、认清左耳旁、右耳旁的书写样式。2、掌握左耳旁的书写要领。3、学会写带左耳旁的字。教学重点左耳旁的书写技法。教学难点左耳旁、右耳旁在字中的位置教学过程导入语我们先来复习一下以前学过的两种竖，看大家还认识吗？今天我们学习和这两种竖有关的两个汉字偏旁，（板书：两个“耳朵”不一样，阝阝）回答问题：一个是垂露竖，一个是悬针竖。观察、回答问题新授：1、观察老师写的两个偏旁，它们一样吗？有哪里不一样哪？左耳收、右耳放，（板书）垂露、悬针不一样，（板书）放到字中应写窄，（相同点）（板书）左右高低细思量。2、试一试，写一写。感受一下。3、我们知道不论是偏旁还是部首，都有其本身的意思，如：三点水是水的意思，带有三点水的字的意思大多与水有关，像“洗、泼、淹”等。再如口字旁是嘴的意思，那么，带左耳旁或右耳旁的字是否与耳朵的意思有关哪？如：都、阳。好像无关，这是为什么呢？别急，听老师慢慢道来。在汉字第一次简化中，左耳旁是有“阜”简化而来，右耳旁是由“邑”简化而来。左耳旁阝阜意思为：土山如：山之南为阳，陕地多山等右耳旁阝邑意思为：城、县、国、邦等行政区划。如;都为城，城郭、部落等。4、课堂小结：我们今天主要是学习左耳旁、右耳旁的书写方法。5、 5、课堂练习：（临写练习活页）。巡视指导，简短点评。

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