苏少版四年级下册《书法》单元二 偏旁（6）-6 提土旁与王字旁-教案、教学设计-(002).doc

1、提土旁与王字旁教学目标1.学习“提土旁”的写法，初步掌握“提土旁”的书写要领。2.对照学习“提土旁”的方法自学“王字旁”，学习举一反三的习字方法。3.按照偏旁的书写方法及与组合部件的搭配关系写好例字。重点.认识提土旁、王字旁的形体结构,掌握偏旁的书写方法难点.按照提土旁、王字旁的书写方法及与组合部件的搭配关系 , 写好例字。教学过程一。创设情境，激趣导入师：老师听说咱们班同学的毛笔字写得特别好，老师就想来跟同学们学习学习同学们欢迎老师吗？为了答谢同学们的热情，老师带来了一首有趣的儿歌给你们，请同学们欣赏。欣赏完之后告诉老师，你从儿歌里面明白了什么？生：各抒己见师：要学会谦让，礼让。的却如此，生

2、活中处处都要谦让，我们的生活才变得更加美好，在我们今天的学习的字中呢也要讲互让。今天，我们要学习的是提土旁与王字旁。师：提土旁和我们的汉字关系密切师：请同学们认真观察对比独体字“土”和提土旁有什么区别，同学们可以从它们俩的外在形态，笔画细节以及占格位置去发现。生1：提土旁的第一笔横变成短横，末横变成提了。师：你观察得特别仔细，这是笔画上的不同。生2：“土”字写在米字格中间，提土旁写在米字格左半格。师：好眼力！老师羡慕你有一双慧眼。师：刚才大家说到了书写提土旁的两个要点，老师帮助同学们做了小结，请看课件，并读读。（生齐读）提土旁：竖画从横中间穿过，提画左伸右收。师：我们明白了提土旁书写的特点，还

3、要会动笔写正确，请同学们看老师示范。师：（教师边示范边讲解）写好每个汉字的第一笔是很重要的，这决定了这个字的位置、小和高低。写好提土旁我们可以分三步。1.提土旁的短横写在横中线偏上处，逆锋起笔，斜切后转笔向右上行笔，不要过长，轻顿收笔。2.第二笔竖要稍高，在短横中间的正上方写垂露竖，竖略长于短横，短竖要挺直有力。3.末笔长横变成提，提画左伸右收，渐行渐提，收笔与横的收笔对齐师：板书分解提土旁师：好，请大家看着板书练习提土旁。生：，学生按要求兴趣盎然地描红提土旁；教师巡视课堂发现和鼓励写字习惯特别好的学生，时时不忘提醒正确的写字姿势。这时，有些姿势不对的学生悄悄改正。师：请同学们在你描的满意的提

4、土旁下边画个圈。教师请几位学生到展示台上展示书写作业。（挑出一个好一个差的让学生评价）师：同学们在课堂上愉快的学习书法，可是在另一个地方有几个小朋友却因为一个字的美丑吵的火热，同学们来帮帮他们吧。（出示课件3个地）师：请同学们认真观察，找出最美的那个“地“字，并说说其余两个为什么不漂亮。师：提土旁作为左偏旁在与其他部件组合成汉字时，应该处在右面部件的中上部书写，靠上或者靠下书写都会影响字形美观。师：要写好这个”地”字我们不能那个忽略了右边的“也”字。请同学们认真观察地字在米字格的占位大小和笔画，看看你能发现什么？师：总结“地”书写要领（课件出示）师：范写“地”组织学生练习例字，教师巡堂指导并强

5、调书写姿势。（出示图片强调书写姿势，播放古筝轻音乐）（同学间相互评价例字习作，书写好的画圈） （四）学生评价，教师点评。（投影仪展示学生习作，组织学生讲评。教师点评。表扬写的好的地方，还有哪些要领在书写时要注意的。）师：刚才我们学习了“提土旁”如果老师再给你一个横，你能写成什么偏旁？生：王字旁师：王字旁书写时首横中间起笔写竖，其余和提土旁类似，同学们试试写王字旁（六）书法家习书故事师：大家书写很认真，也很好，我们来看看这两个成语（临池学书，入木三分）你明白了什么？学生回答师：同学们，要想把字写好是件不容易的事，我们除了要认真、勤奋之外，还要有持之以恒的精神，这样才能练就一手好字。（7） 课后小结。师：偏旁是构成汉字的精灵，他们会出现的不同的位置，课后请同学们翻阅字帖、查阅相关资料找出含有提土旁和王字旁的汉字加以练习板书设计 提土旁与王字旁 提土旁：短横上斜，竖交横中，提不超横，形略窄短。王字旁：两短横稍向右上斜，且平行，短竖居横中，提不超横，字形稍长