苏少版三年级下册《书法》单元三 笔画(6)-8 卧钩-教案、教学设计-(002).docx
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1、卧钩 课前互动: 同学们坐的可真端正, 上课之前,我们先来玩一个小游戏,请伸出双手,我说一的时候,用右手拍左手,说二的时候,用左手拍右手,听清老师的要求,我说多快,你就拍多快,好吗? 1、 导入:同学们,世界上有几千种文字,但只有我们中国汉字和少数几种文字能被写成书法,成为高雅的艺术作品,我们在练习书法的时候,要注意运笔的轻重缓急、字的间架结构,还有书写时候的坐姿,好,现在请同学们调整好坐姿,头正,身直,臂开,足安。 小朋友们坐的真有精神,老师给大家带来了几张美图,看完后,告诉老师你看到了哪些相同的景物!(播放图片,音乐)(你很勇敢,第一个举起手来,老师和同学们都很佩服你,请你来)生:都有月亮
2、(一轮弯弯的月亮)师:(课件出示)弯月,瞧,这就是深藏在我心中那轮弯弯的月亮。接下来,老师要考考你们了,这些笔画你们都认识吗?(出示弯钩,横钩,竖弯钩,卧钩,斜钩)这是.这是.哪个笔画和月亮最像呢?(卧钩)(你真厉害,一下子就回答出来了,老师喜欢你)师:今天我们就一起来学习与月亮形状相似的卧钩,看谁能成为我们班的小小书法家。2、 揭题示标这是我们这节课的学习目标,请同学们一起来读一读:学习目标:1、 学习“卧钩”起笔、行笔、收笔的方法,学习书写“卧钩”2、 观察“卧钩”在不同字中的特点,学习书写“心”字3、 通过对楷书历史的学习,初步感受中国书法艺术的源远流长3、 学习“卧钩”1、 学写卧钩:
3、师:同学们读的既响亮,又整齐,看,这就是卧钩,你们看,卧钩有什么特点?(生自由说)卧钩因其笔画仰卧的姿态而得名,也叫卧心钩,它的弧度较圆,在书写卧钩时,想象上面能托住鸡蛋,想把它写好,细心读帖很重要,请同学们翻开课本34页,齐读写法提要,起笔较轻,说明我们在写的时候要注意,刚起笔的时候要(轻),行笔从左上到右下,由(轻)到(重),到末端渐提,说明要(停顿),笔画圆转弯曲,指向字的(中心)出钩,请同学们以手代笔,边读写法提要,跟着视频里的老师一起写,(播放视频,生书空)为了让同学们能更好的记住它们,老师编了一首儿歌, 卧钩的弧度较圆,头尖、身粗就像刚出来的月牙,卧钩从左横中线起笔,行笔由左上到右
4、下,由轻到重,就是(轻轻起笔重重弯),至末端渐提,笔画圆转弯曲,告诉我们(挑钩之前要停顿,)这是一个必不可少的过程,如果不停顿,就钩不出尖,出钩的方向指向字的中心,就是左上方,所以我们要(对准左上再钩)。师:我们一起来读读这首儿歌,(齐读)看老师来写一写,请同学们以手代笔,跟着老师一起写。(师范写,生书空,)师:(边范写边解释)从左横中线轻快下笔,向右下行笔由轻到重,再圆转向右水平方向行笔,稍微停顿一下,到起钩处向左上钩出,钩要出尖,但不能太大。好看吗?小朋友一定想在纸上写一写漂亮的卧钩吧?要写的一手好字,专心书写也很重要,请同学们描一个,写一个,注意调整好坐姿哦,开始吧。(师巡视,选取写的较
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