2023届高考模拟作文“生活与写作”导写讲评 课件23张.pptx
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1、 单击输入您的封面副标题2023届高考模拟作文届高考模拟作文“生活与写作生活与写作”导写讲评课件导写讲评课件原题呈现原题呈现四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)语文老师:语文老师:“看看你们写的作文,简直胡编乱造,哪里有对生活的真切观察?看看你们写的作文,简直胡编乱造,哪里有对生活的真切观察?又有多少发自内心的对生活的感悟?又有多少发自内心的对生活的感悟?”学生甲:学生甲:“我们每天都是在家校两点一线之间单调重复,实在没什么生活可我们每天都是在家校两点一线之间单调重复,实在没什么生活可写。写。”学生乙:学生乙:“我们有自己的生活,但是作文里能写吗?我们有自己的生活,
2、但是作文里能写吗?”请结合你对以上材料的感悟和思考,以“生活与作文”为话题,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。材料解读材料解读解读材料:语文老师:语文老师:“看看你们写的作文,简直胡编乱造,哪里有对生活的真切看看你们写的作文,简直胡编乱造,哪里有对生活的真切观察?又有多少发自内心的对生活的感悟?观察?又有多少发自内心的对生活的感悟?”文学创作的源泉是生活,不是臆想。文学创作需要真切观察生活。文学创作需要对生活有感而发,而不是无病呻吟。学生甲:学生甲:“我们每天都是在家校两点一线之间单调重复,实在没什么我们每天都是在家
3、校两点一线之间单调重复,实在没什么生活可写。生活可写。”解读材料:单调枯燥的生活激发不了创作的欲望和灵感。生活不是写作的源泉。学生乙:学生乙:“我们有自己的生活,但是作文里能写吗?我们有自己的生活,但是作文里能写吗?”解读材料:文学作品能写真实的生活吗?别人不理解怎么办?别人不认同怎么办?显得太琐碎怎么办?生活能成为写作的源泉吗?解读材料:学生的疑惑:生活和写作是什么关系?这是一个关系类作文,探讨生活与写作的关系。这是一个关系类作文,探讨生活与写作的关系。生活之于写作,是什么;而写作之于生活,又是什么?生活之于写作,是什么;而写作之于生活,又是什么?灵感(激发写作欲望)源泉(积累写作素材)灵魂
4、(增加写作重量)生活滋养写作写作需要生活生活之于写作:写作之于生活:关照(引发生活的思考)光束(看清生活的目标)镜子(照鉴生活的美丑)写作反哺生活生活需要写作写作范例写作范例 生活似乎从最初就有被记录的需要和属性:结绳记事记录了先民的衣食住行,岩画记录了先民的生老病死,图腾记录了先民的风俗信仰,诗三百记录了先民的喜怒哀乐无疑,写作是对生活最高质量的记录,不仅能记录生活的模样,还能记录情感的形状和灵魂的重量。1.1.生活需要写作生活需要写作不仅个人生活需要写作人类生活也需要写作诗歌可以抒情、言志 史籍可以警醒、借鉴小说可以讴歌、鞭挞、圆梦 写作是人在生活中宣泄情感的出口,陶冶思想的熔炉,培养审美
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