部编版八年级语文上册《口语交际：复述与转述》教案+课件（教研组定稿）.zip

口语交际:复述与转述口语交际:复述与转述主备：审核：教学目标教学目标1、理解什么是复述、转述，掌握复述、转述的种类及基本要求；2、培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。教学重点教学重点掌握复述、转述的种类及基本要求；。教学难点教学难点能根据要求进行复述与转述。课时数课时数：1 课时教学过程:复备：教学过程:复备：一、导入新课：一、导入新课：1.投影呈现：鲁迅经过坟地的故事。2.学生复述故事内容，教师呈现范文。二、什么是复述：什么是复述：1、含义：复述就是在理解、吸收的基础上，把读过的、听过的语言材料加以讲述。2、复述的方式：简要复述 详细复述 创造性复述3、复述的方法：(1)仔细听、看(2)记忆关键词语(3)编写提纲(4)尝试复述三、复述训练：（投影呈现）复述活动的要求。1、投影原文：口头通知：后天晚上 5：30 在学校大礼堂举行八年级学生家长会，请各位同学随同自己的家长准时到学校大礼堂参加会议。2、复述示例教师引导学生抓住材料，学会复述。二、什么是转述1、含义：在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。转述也就是改造性复述。指在记忆原始信息的基础上，结合已有的知识经验对材料进行创造性的复述的一种复述方法。2、转述应注意：（1）转述前要听清，记准人家的话，别弄错；（2）转述时要把原话说清楚，说明白，不然就会耽误事。转述要求:（投影呈现）3、转述训练（一）（投影呈现）教师引导学生转述内容（二）（投影呈现）教师引导学生转述内容点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象“王亮爸爸”，二是转述的内容“说明情况并转告校医的建议”。三、链接中考（2016 年金华转述题）：（投影呈现）教师引导学生转述内容四、作业1、看一部电影或读一部小说，然后复述故事梗概（在班上交流）。2、把今天口语交际课的内容转述给家长，把爸爸妈妈对你的评价，明天上课时转述给老师。教后记：根据根据【部编版部编版】八年级语文上册八年级语文上册教材制定教材制定复述与转述复述与转述素材导入 鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。片坟地。有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。而是一个盗墓的。请复述上面故事：请复述上面故事：鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地时，看见一个白话很晚才回家他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。墓的。范文呈现 复述复述就是在理解、吸收的基础上，把读过就是在理解、吸收的基础上，把读过的、听过的语言材料加以讲述。的、听过的语言材料加以讲述。复述含义复述含义简要复述简要复述 、详细复述、详细复述 、创造性复述、创造性复述复述方式：复述方式：(1)(1)仔细听、看仔细听、看(2)(2)记忆关键词语记忆关键词语(3)(3)编写提纲编写提纲(4)(4)尝试复述尝试复述活动活动方法方法活动要求：活动要求：每一组的第一位同学阅读下面一则通知，然每一组的第一位同学阅读下面一则通知，然后第一位同学把看到的内容告诉第二位同学，后第一位同学把看到的内容告诉第二位同学，依次类推，直到最后一位同学。依次类推，直到最后一位同学。比较哪一组传话最准确。比较哪一组传话最准确。现在，请各组同学全部背对着屏幕，第一现在，请各组同学全部背对着屏幕，第一位同学不动。位同学不动。复述：复述：口头通知：后天晚上口头通知：后天晚上5 5：3030在学校大礼堂举在学校大礼堂举行八年级学生家长会，请各位同学随同自己的行八年级学生家长会，请各位同学随同自己的家长准时到学校大礼堂参加会议家长准时到学校大礼堂参加会议 。在生活中，人们常常请人把话转告给别人，在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫这就叫“捎话儿捎话儿”，也叫，也叫“转述转述”。转述也就是改造性复述。指在记忆原始信转述也就是改造性复述。指在记忆原始信息的基础上，结合已有的知识经验对材料进息的基础上，结合已有的知识经验对材料进行创造性的复述的一种复述方法。行创造性的复述的一种复述方法。转述含义转述含义（1 1）转述前转述前要要听清听清，记准人家，记准人家的话，别弄错；的话，别弄错；（2 2）转述时转述时要把原话要把原话说清楚说清楚，说明白，不然就会耽误事。说明白，不然就会耽误事。转述应注意转述应注意示例：示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。（一）（一）如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？字数不能超过校后该怎样和张老师说呢？字数不能超过35个。个。（二）校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。（二）校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。明情况并转告校医的建议。(不超过不超过5050字字)示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象他好吗？点拨：要抓住转述的两个要点：一是转述的对象“王亮爸爸王亮爸爸”，二是转述的内容，二是转述的内容“说明情况并转告校医的说明情况并转告校医的建议建议”。（20162016 金华）金华）邻居王大爷想从金华去一趟上海，假设你已帮他买好了高铁车票，邻居王大爷想从金华去一趟上海，假设你已帮他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷。请根据提供的车票准备把车票交给王大爷。请根据提供的车票(G1384(G1384次列车次列车)，告诉，告诉王大爷主要的乘车信息王大爷主要的乘车信息(开车时间是开车时间是6 6月月1616日上午日上午1010点点3434分，从分，从1010号号北进站口上车，座位是北进站口上车，座位是1414号车厢号车厢08C08C号号)，并提醒他带好身份证，提，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话，前半小时到达高铁车站。请你写出这段话，100100字左右。字左右。示例：示例：王大爷，我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的王大爷，我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384G1384次列车的车票，开车时间是次列车的车票，开车时间是6 6月月1616日上午日上午1010点点3434分，请您带分，请您带好身份证并提前半小时到达金华高铁站，从好身份证并提前半小时到达金华高铁站，从1010号北进站口上车，号北进站口上车，您的座位是您的座位是1414号车厢号车厢08C08C号，祝您旅途愉快！号，祝您旅途愉快！作业：作业：1 1、看一部电影或读一部小说，、看一部电影或读一部小说，然后复述故然后复述故事梗概（在班上交流）。事梗概（在班上交流）。2 2、把今天口语交际课的内容转述给家长，把爸、把今天口语交际课的内容转述给家长，把爸爸妈妈对你的评价，明天上课时转述给老师。爸妈妈对你的评价，明天上课时转述给老师。