人美版五年级下册《书法》第3课 雨字头-教案、教学设计-县级优课.doc
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第三课雨字头教学目标:1在观察比较临摹的基础上,学会书写基本笔画雨字头。2培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美,鉴赏美的能力,了解发现雨字头在不同字体中的灵动变化。3进一步培养学生良好 的书写习惯。教学重点:1掌握雨字头书写要领,写好这个偏旁。2认真书写三个带有雨字头的字。教学难点:领悟雨字头在其不同形态中的灵动变化,体会上下部件和谐,结构严谨。一激趣导入,揭题板书。1碑帖欣赏。2揭题板书。二梳理要领,讲练结合。1知其名,溯其源,观其形。观察比较雨和雨字头的区别。2书笔顺,钩其位,晓其神。书空笔顺观察笔画的长短和位置板书要点双钩雨字头3懂笔法,对照笔法走势图握笔书空。4师范写雨字头,边示范边讲解写法要点。5生摹写雨字头,体会写法。6生说感受和发现。7引导学生观察比较“雲”“霞”“霄”,感受雨字头的灵动变化。8师范写“雲”“霞”“霄”,引导体会书写时上下部件和谐,结构严谨。三集中练习,展示评点。1生先摹写后临写“雲”“霞”“霄”。2生互评,后集中展示评点。四拓展总结,教师赠言。板书: 第3课 雨字头雨字头,形态扁上横短,左点长横钩伸展右略高四点短小相呼应
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