人美版五年级下册《书法》第2课 宝盖头-教案、教学设计-(003).docx

1、宝盖头 教学目标: 1.通过学习，弄清颜勤礼碑偏旁宝盖头的形态特征。掌理颜体楷书宝盖头的运笔方法及正确书写带有宝盖头的汉字。 2.培养学生细心观察、认真书写的习惯。通过观察、 临写、评价，激发学生学习书法的兴趣。教学内容: 颜体楷书宝盖头及带有宝盖头的字的书写教学重难点: 指导观察、书写宝盖头。 掌握颜体楷书宝盖头的运笔方法及写好带有宝盖头的汉字。课前准备: 视频展台 教学课件 米字格毛边纸教学过程: 一、 欣赏碑帖,了解宝盖头的来历 孩子们，书法足我国特有的传统艺术之一。我国的书法艺术源远流长、博大精深。被称为天下第一行书:这是柳公权的玄秘塔碑.笔意瘦挺，体势劲婚:颜真卿的勤礼碑则浑圆厚重,

2、宽博大气 1(出示带宝盖头的字)这些都是碑帖中闪出来的字，你发现了什么?它们的共同特征是f么?这节课我们就来学写宝盖头及带有宝盖头的字，( 板书宝盖头) 2.那你们知道宝盖头由来吗?看，这是六千多年前半村坡的房屋这是新石器时代房星的剖面图房屋的屋顶就像什么? (宝盖头，宝盖头足从古文字中表示屋顶的字演变过来的.3.在漫长的历史长河中，我们的文字也进行了多次的演变(出示汉字的演变)。以“宫”字为例，在金文和小案中,宝盖头是描摹房屋的样子。表示居住的地方。宝盖头的字大多与房屋居室、寄栖、安宁止总有关。随省文字的实用性增强，宝盖头演变为这个样子(课件展示这节课我们来学写颜体楷书的宝盖头及带宝盖头的字

3、，二、指导书写宝盖头 1.提问:消看带有宝盖头的字，宝盖头在字的什么位置?(板书:位置上方)宝盖尖属字尖奘。一般 井写在字的上方、就像星項. 2、宝盖尖 它的基本形志是什幺的? 3、提伺。宝盖由基本宅画組成的?大家看一看.横的像什幺? 4.那三点的行箸方向一桙喝? (板e 右下、左下、左下后兩点的方向都完全- - 祥嗚?(左点竪-一些.鉤要横一些尓伯的眼時真充呀.規察很仔細. s、要怎祥能把宝盖尖写好?看尋学十上的提示-.堆来江狠。人真看老師示范。 上点宜粗重鉋清在米字格中心左点上軽下左斜.横鈎宜軽細.圧住上点下瑞.左不与左点相交. :執脚出鋒与下面呼虚. 6、生綜司襾逍.教師巡祝.展示，坪价

4、.再写襾逍. :三、指辱写含有宝盖尖的字“言”“室 1、込苓釆我仞就以“宮“室例字来学写顔体楷中宝盖尖的字.滉察字帖.完成舁学2回答祠題、 A,江扱“宮字。学生江狠、 教師范写、学生輪写、交流、其写、点坪. 官=上寛崩.上点在盛中銭上.左点在左斜銭上起箸.横句在右斜践上頓宅.鉤脾出鋒与下画呼座.下面“日部丙个“.上小下大.整个字上下重心一賞字中五横平行+囘距均匁。丙个“字上下迹竪内斜,左上角均不封，右迹的空比左迹盛重。 B.“室”=上寃崩.下窄長.重心対正.字中横画平行，向距勾称.長短不同.魂察分析、教師花写、学生悔写、展示坪价、再次井写。師再从姿勢、整沽和美規打呈.4.拓展綜.整体感知 我仞学羽了顔体楷市宝盖尖的写法.現在対照字帖，把帯有宝盖尖的字迸行井写.然后出示坪价棕准.同楽互坪打星.四、怠靖本深 今天送堂深我付一t起学了顔体楷井宝盖尖的井写及送用.今后大家迂会遇見很多帯有宝盖尖的字只有我付用上今天的学方法多魂察動綜.我付的字一定会越写越漂充.板e宝盖尖 形志:寃扁 箸面:上点左点横句