人美版四年级下册《书法》第9课 木字旁-教案、教学设计-(008).doc
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1、木字旁教学设计一、教学目标:1、通过讲解,能掌握木字旁的写法及在字中的应用。2、学生练习与实际应用相结合,提高学生的书写质量,感受文字的形体美,激发学生的写字兴趣。3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的习惯。二、教学重点:木字做不同位置的偏旁时,笔画的变化。教学难点:木字旁汉字各部分的合理搭配。三、教学准备:多媒体课件、木字旁的汉字、作业纸四、教学过程(一)、激趣导入。1、 同学们,中国文化博大精深,中国汉字魅力无穷,上课之初我想先请大家和我一起用心欣赏一些优秀的书法作品,(播放课件)观察后交流感受。师:你觉得这些字怎么样?师:这些字虽不是出自书法大家,但是更能够让我们体会到“只要功夫深,铁杵
2、磨成针”这个道理。只要肯下功夫,我们任何一个普通人都能写出一手好字。(二)、木字的汉字演变1、出示树的图片,同学们请看,这是一棵树,这棵树会让你想到哪个字?2、生回答:木。随着时间的变化,木字又发生了怎样的变化呢?出示木的汉字演变史。(三)、拓展识字1、对于“木”字,大家一定很熟悉,今天我们就来学写木字旁的字。(揭示课题,师板书:木字旁)2、请回忆一下,前面大家学过哪些带有木字旁的字。(枝、柳、植、相、李、朵)生回答,3、老师也找到几个木字旁的字,看看大家能不能给分分类。学生分类:木字在左、木字在上,木字在下。(四)、学写不同位置木字旁的写法。1、学写木字旁在左的字:桃(1)课件出示“桃”,先
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