人美版四年级下册《书法》第1课 单人旁-教案、教学设计-县级优课(002).doc

1、单人旁教学设计一、故事导入，提出观察法1. 播放视频，米芾为什么这三年内的字进步都不大，而在短短的三天内就进步明显呢？师过渡语：看来学习书法，观察很重要，今天老师就为大家介绍一种观察方法。2. 观察三步方法：观视频学部首 观米字格学结构 观字帖改不足师过渡语：这节课我们就用三观法来学习单人旁二、探究新知1.观视频学部首（1） 学些单人旁师：观察老师写得单人旁，看看它由哪两个笔画组成？（2）生带着问题观看视频并书空撇：起笔什么样？（较方）长短多少合适？（与竖长度相似）竖：从什么位置起笔（撇的中下部起笔？）行笔过程如何？（由细变粗，略有弯度。）（3）生汇报完成“仁”字的单人旁描红（4）幻灯片展示学

2、生作品，大家帮忙找出优缺点。（5）出示“仁”“侈”“信”，三个字的单人旁有什么不同？生：“仁”撇越来越短，竖越来越长；“侈”的竖是垂露竖；“信”的单人旁起笔较方，行笔中越来越粗，竖略弯。（师小结：单人旁是常见的左偏旁，形态狭长，与不同的部件搭配时写法略有不同）（6）教师出示视频看其他两个单人旁的书写视频完成书中“侈”“信”的单人旁描红2.二观米字格学结构（1）讲解“仁”突出米字格中的两条斜线。撇：在左上方靠近斜线的中下部起笔。突出米字格中的横中线、竖中线。二：两个横都在竖中线起笔，与横中线距离相等，左低右高。）教师范写，学生书空生完成3页的描红和双钩填墨学生展示、评价（2） 讲解“侈”和“信”

3、观看视频学生汇报（侈：夕的横撇中的横画短，写横画时轻入顿笔转锋行笔，上面的夕，撇较短，下面的夕，横撇在横中线处起笔，撇长，到竖下方收笔。信：三横都是左高右低，第一横最长，间距相等，第三横在横中线下方，口在竖中线处起笔。）生完成3页的描红和双钩填墨学生展示、评价3. 三观观字帖改不足师：下面我们进行第三步，观字帖改不足。这回我们没有描红也没有双钩填墨，请你自己比照字帖进行独立书写，但在书写时一要注意部首，二要注意字的结构。（1） 学生书写（2） 学生汇报一下自己的优缺点。三、拓展延伸下面是老师在九成宫醴泉铭中找到的单人旁的字，这些字有哪些特点，选择自己认为字形最好的例字，与同学分享你的发现。四、总结提升我们中国的汉字文化渊源流长，形式多样（幻灯片播放各种字体），即使同样的字也变化无穷，想要写好必须要善于观察。孙过庭曾在书谱中有句名言：“观之者尚精，拟之者贵似”。即细心观察每个笔画位置、方向、长度等，临写时才能形神酷似。