部编版八年级语文上册《一着惊海天》集体备课教案+课件+导学案（定稿）.zip

1一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰日期 班级 组名 姓名 评价 1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点：2.感知课文内容，培养提取信息的能力；1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点：2.感知课文内容，培养提取信息的能力；3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色；3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色；4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。重点：揣摩文章写作方法，品味文章语言特色；重点：揣摩文章写作方法，品味文章语言特色；难点：感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。难点：感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。1.通讯有三个显著的特点，即 1.通讯有三个显著的特点，即 ，。，。2.给加点字注音2.给加点字注音浩 瀚浩 瀚 湛 蓝湛 蓝 娴 熟娴 熟 凛 冽凛 冽 默 契默 契 澎 湃澎 湃 咆 哮咆 哮 绷 紧绷 紧 镌 刻镌 刻 桅 杆桅 杆 殚 精 竭 虑殚 精 竭 虑 3.文章的主标题有何妙处？3.文章的主标题有何妙处？4.通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？4.通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？5 归纳出文章的层次5 归纳出文章的层次 1.赏析“声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9 时 08 分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。”（提示：从表达技巧和表达效果的角度来进行赏析）1.赏析“声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9 时 08 分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。”（提示：从表达技巧和表达效果的角度来进行赏析）2 2.从修辞的角度分析下句在全文中的作用。2.从修辞的角度分析下句在全文中的作用。（1）某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”（1）某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”（2）“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（2）“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（3）歼15 舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。（3）歼15 舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。（4）为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献。”（4）为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献。”3.“咔嚓！”“咔嚓！”随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。（从表达方式的角度分析其作用）3.“咔嚓！”“咔嚓！”随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。（从表达方式的角度分析其作用）有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点：2.感知课文内容，培养提取信息的能力；1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点：2.感知课文内容，培养提取信息的能力；3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色；3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色；4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。重点：揣摩文章写作方法，品味文章语言特色；重点：揣摩文章写作方法，品味文章语言特色；难点：感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。难点：感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。1.通讯有三个显著的特点，即 1.通讯有三个显著的特点，即 新闻性 新闻性、文学性 文学性、评论性 评论性。2.给加点字注音2.给加点字注音浩浩hnhn瀚瀚 zhnzhn湛湛蓝蓝 xinxin娴娴熟熟 lnln凛凛冽冽 默默qq契契 pngpng澎澎湃湃 咆咆xioxio哮哮 bngbng绷绷紧紧 junjun镌镌刻刻 wiwi桅桅杆杆 dndn殚殚精 竭 虑精 竭 虑 3.文章的主标题有何妙处？3.文章的主标题有何妙处？“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象。“一着”是指我国利用阻拦索使航“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象。“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一着”“惊海天”对比鲜天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。4.通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？4.通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15 舰载机的全过程。这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15 舰载机的全过程。5 归纳出文章的层次5 归纳出文章的层次第一部分：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。第一部分：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。第二部分：（5-19）详细叙述了歼-15 舰载机在地空的默契配合下成功着舰。第二部分：（5-19）详细叙述了歼-15 舰载机在地空的默契配合下成功着舰。第三部分：（20-25）详细描述了着舰成功的伟大意义及人们的成功喜悦。第三部分：（20-25）详细描述了着舰成功的伟大意义及人们的成功喜悦。1.赏析“声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9 时 08 分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。”（提示：从表达技巧和表达效果的角度来进行赏析）1.赏析“声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9 时 08 分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。”（提示：从表达技巧和表达效果的角度来进行赏析）运用细节描写，生动形象地描写舰载战斗机着舰时的情景。运用细节描写，生动形象地描写舰载战斗机着舰时的情景。运用对偶和比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万山来”生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，同时增强文章气势，具有感染力。运用对偶和比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万山来”生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，同时增强文章气势，具有感染力。2.从修辞的角度分析下句在全文中的作用。2.从修辞的角度分析下句在全文中的作用。（1）某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”（1）某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”运用引用的修辞，表现出某国上将对我国海军建设的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员自主创新、为国争光的斗志，侧面烘托了航母舰载机着舰参与人员此时激动喜悦的心情。运用引用的修辞，表现出某国上将对我国海军建设的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员自主创新、为国争光的斗志，侧面烘托了航母舰载机着舰参与人员此时激动喜悦的心情。（2）“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（2）“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。运用比喻的修辞手法，把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，生动形象地表现了舰载机着舰的困难以及危险程度之高，同时也渲染了一种紧张的气氛，让读者感同身受。运用比喻的修辞手法，把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，生动形象地表现了舰载机着舰的困难以及危险程度之高，同时也渲染了一种紧张的气氛，让读者感同身受。（3）歼15 舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。（3）歼15 舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。运用比喻的修辞手法，把“歼15 舰载机”比作“凌波海燕”，形象生动地写出了歼15 舰载机即将着舰时的轻巧灵活。运用比喻的修辞手法，把“歼15 舰载机”比作“凌波海燕”，形象生动地写出了歼15 舰载机即将着舰时的轻巧灵活。（4）为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献。”（4）为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献。”文中运用了排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。文中运用了排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。3.“咔嚓！”“咔嚓！”随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。（从表达方式的角度分析其作用）3.“咔嚓！”“咔嚓！”随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。（从表达方式的角度分析其作用）本段主要采用了记叙和抒情的表达方式，突出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。本段主要采用了记叙和抒情的表达方式，突出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。【合作交流】【合作交流】理解一：鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理。富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载战斗机首架次成功着舰的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次伟大胜利，所以振奋人心。理解一：鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理。富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载战斗机首架次成功着舰的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次伟大胜利，所以振奋人心。理解二：这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。理解二：这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。语文（部编版）八年级上册第一单元 第第四四课课 一一着着惊惊海海天天目目击击我我国国航航母母舰舰载载战战斗斗机机首首架架次次成成功功着着舰舰多多少少年年来来，航航母母建建设设一一直直承承载载着着国国人人百百年年强强国国强强军军的的梦梦想想。20122012年年1111月月2323日日，备备受受瞩瞩目目的的中中国国航航母母舰舰载载战战斗斗机机首首次次着着舰舰进进入入最最关关键键时时刻刻，这这艘艘举举世世期期待待的的航航母母就就是是中中国国首首艘艘真真正正意意义义上上的的航航母母辽辽宁宁舰。舰。“一一着着惊惊海海天天”，是是我我们们辽辽宁宁号号航航空空母母舰舰首首次次战战斗斗机机成成功功首首舰舰的的写写照照，到到底底是是怎怎样样惊惊海海天天的的呢呢？今今天天，我我们们就就学学习习这这篇篇文文章章，感感受受我我们们祖祖国国伟伟大大的的军军事力量。事力量。1.1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点：了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点：2.2.感知课文内容，培养提取信息的能力；感知课文内容，培养提取信息的能力；3 3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色；揣摩文章写作方法，品味文章语言特色；4 4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。操，激发学生富国强军的豪情。学学习目目标写写 作作 背背 景景辽辽宁宁号号航航空空母母舰舰，简简称称辽辽宁宁舰舰，是是中中国国人人民民解解放放军军海海军军隶隶下下的的一一艘艘可可以以搭搭载载固固定定翼翼飞飞机机的的航航空空母母舰舰，也也是是中中国国第第一一艘服役的航空母舰。艘服役的航空母舰。辽辽宁宁号号航航空空母母舰舰前前身身是是苏苏联联海海军军的的库库兹兹涅涅佐佐夫夫元元帅帅级级航航空空母母舰舰次次舰舰瓦瓦良良格格号号，2020世世纪纪8080年年代代中中后后期期，瓦瓦良良格格号号于于乌乌克克兰兰建建造造时时遭遭逢逢苏苏联联解解体体，建建造造工工程程中中断断，完完成成度度68%68%。19991999年年，中中国国购购买买了了瓦瓦良良格格号号，于于20022002年年3 3月月4 4日日抵抵达达大大连连港港。20052005年年4 4月月2626日日，开开始始由由中中国国海海军军继继续续建建造造改改进进。解解放放军军的的目目标标是是对对此此艘艘未未完完成成建建造造的的航航空空母母舰舰进进行行更更改改制制造造，及及将将其其用用于科研、实验及训练。于科研、实验及训练。写写 作作 背背 景景2012 2012 年年9 9 月月25 25 日日上上午午，辽辽宁宁舰舰经经过过十十次次试试航航，在在中中国国船船舶舶重重工工集集团团公公司司大大连连造造船船厂厂正正式式交交付付海海军军，中中国国终终于于有有了了第第一一艘艘自自己己的的航航空空母母舰舰。但但是是，对对于于以以舰舰载载机机为为主主要要作作战战武武器器的的辽辽宁宁舰舰来来说说，如如果果不不能能实实现现舰舰载载机机顺顺利利起起降降，它它就就还还不不能称为一艘真正意义上的航母。能称为一艘真正意义上的航母。写写 作作 背背 景景在在正正式式交交接接入入列列后后还还不不到到两两个个月月的的11 11 月月23 23 日日，辽辽宁宁舰舰成成功功进进行行了了歼歼-15-15 舰舰载载机机的的着着舰舰训训练练，向向着着舰舰载载固固定定翼翼战战斗斗机机驻驻舰舰并并形形成成战战斗斗力力迈迈出出了了坚坚实实的的一一步步。当当天天上上午午，飞飞行行员员戴戴明明盟盟驾驾驶驶552 552 号号歼歼-15-15 战战斗斗机机从从陆陆上上某某训训练练基基地地起起飞飞，飞飞临临正正航航行行在在渤渤海海某某海海域域的的辽辽宁宁舰舰上上空空，并并成成功功阻阻拦拦着着舰舰。这这篇篇通通讯讯记记录录的的就就是是552 552 号号歼歼-15-15 战战斗斗机机着着舰舰的的经经过过，向向我我们们展现了这惊心动魄、振奋人心的展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着一着”。文文 体体 知知 识识通通讯讯是是一一种种比比消消息息更更详详细细而而深深入入地地报报道道新新闻闻事事实实的的新新闻闻体体裁裁。通通讯讯容容量量大大，事事实实详详细细，一一般般篇篇幅幅长长；选选材材相相对对较较严严，结结构构灵灵活活多多变变；以以记记叙叙、描描写写为为主主，表表达达比比较较灵灵活活自自由由；报报道道的的时时效效性性不不如消息强。如消息强。文文 体体 知知 识识 通讯有三个显著的特点，即通讯有三个显著的特点，即新闻性、文学性、评论性新闻性、文学性、评论性。1.1.新闻性。它所写的都是生活中的新闻性。它所写的都是生活中的新人、新事、新思想新人、新事、新思想、新风尚、新经验等。新风尚、新经验等。2.2.文学性。通讯（包括报告文学）和一般意义上的文学文学性。通讯（包括报告文学）和一般意义上的文学作品的根本区别在于真实性。文学要求的是反映生活本质的作品的根本区别在于真实性。文学要求的是反映生活本质的真实、艺术的真实，而新闻不仅要求本质真实，还要求具体真实、艺术的真实，而新闻不仅要求本质真实，还要求具体事实的真实。事实的真实。3.3.评论性。为了表达主题思想，或使其更鲜明突出，通评论性。为了表达主题思想，或使其更鲜明突出，通讯写作除了叙述事实、描写形象外，还需运用议论乃至抒情讯写作除了叙述事实、描写形象外，还需运用议论乃至抒情的手法。的手法。读读 读读 写写 写写png澎澎 湃湃桅桅 杆杆wi凛凛 冽冽ln浩浩 瀚瀚hn娴娴熟熟xin湛湛 蓝蓝zhn默默契契q咆咆 哮哮xio紧紧绷绷bng镌镌 刻刻jun殚殚 精竭虑精竭虑dn 1.1.文章的主文章的主标题有何妙有何妙处？“着着”“”“惊惊”两个两个动作作，“海天海天”一个景象。一个景象。“一着一着”是指我国利用阻是指我国利用阻拦索使航母索使航母舰载战斗机首斗机首架次成功着架次成功着舰，“惊海天惊海天”生生动地写出了此地写出了此举造成造成的影响之大，的影响之大，“海天海天”既是指航母既是指航母舰载战斗机着斗机着舰的大的大环境，也指整个世界。一着境，也指整个世界。一着”“”“惊海天惊海天”对比比鲜明，很容易明，很容易让读者心者心头一震，激一震，激发读者的者的阅读兴趣。趣。整整 体体 感感 知知 2.2.通通读全文，概括一下全文，概括一下这篇通篇通讯记录了什么事件了什么事件？3.3.归纳出文章的出文章的层次次 这篇通篇通讯用写生的笔法用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母我国第一艘航母“辽宁宁舰”上成功着上成功着陆歼-15-15舰载机的机的全全过程。程。第一部分：（第一部分：（1-41-4）概括叙述了）概括叙述了辽宁宁舰的航行位置的航行位置及及训练着着舰时间。第二部分：（第二部分：（5-195-19）详细叙述了叙述了歼-15-15舰载机在地机在地空的默契配合下成功着空的默契配合下成功着舰。第三部分：（第三部分：（20-2520-25）详细描述了着描述了着舰成功的成功的伟大大意意义及人及人们的成功喜悦。的成功喜悦。整整 体体 感感 知知 1.赏析“声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。”（提示：从表达技巧和表达效果表达技巧和表达效果的角度来进行赏析）运用细节描写细节描写，生动形象地描写舰载战斗机着舰时的情景。运用对偶和比喻的修辞手法对偶和比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万山来”生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，同时增强文章气势，具有感染力。问问 题题 探探 究究 2.某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”（试从表达效果表达效果的角度分析此句在全文中的作用）运用引用引用的修辞，表现出某国上将对我国海军建设的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员自主创新、为国争光的斗志，侧面烘托了航母舰载机着舰参与人员此时激动喜悦的心情。问问 题题 探探 究究 1.“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（从表达效果表达效果角度进行分析）运用比喻的修辞手法，把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，生动形象地表现了舰载机着舰的困难以及危险程度之高，同时也渲染了一种紧张的气氛，让读者感同身受。品品 味味 语语 言言 2.歼15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。（从表达效果表达效果角度进行分析）运用比喻比喻的修辞手法，把“歼15舰载机”比作“凌波海燕”，形象生动地写出了歼15舰载机即将着舰时的轻巧灵活。品品 味味 语语 言言 3.“为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献。”(从修辞手法的角度)文中运用了排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。品品 味味 语语 言言 4.“咔嚓！”“咔嚓！”随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。（从表达方式表达方式的角度分析其作用）本段主要采用了记叙和抒情的表达方式，突出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。品品 味味 语语 言言归归 纳纳 主主 旨旨有有人人说说，这这是是一一篇篇振振奋奋人人心心、凝凝聚聚正正能能量量的的通通讯讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。【合合作作交交流流】理理解解一一：鸦鸦片片战战争争以以来来，由由于于落落后后于于人人，中中华华民民族族先先后后遭遭受受到到许许多多帝帝国国主主义义国国家家的的侵侵略略，经经历历了了百百年年屈屈辱辱。惨惨痛痛的的历历史史教教训训让让中中国国人人民民懂懂得得了了“落落后后就就要要挨挨打打”的的道道理理。富富国国强强兵兵，一一直直是是中中国国人人民民的的梦梦想想。这这篇篇通通讯讯向向我我们们介介绍绍了了“辽辽宁宁舰舰”舰舰载载战战斗斗机机首首架架次次成成功功着着舰舰的的过过程程，这这是是中中国国人人民民在在富富国国强强兵兵的的道路上取得的一次伟大胜利，所以振奋人心。道路上取得的一次伟大胜利，所以振奋人心。归归 纳纳 主主 旨旨理理解解二二：这这篇篇通通讯讯让让我我们们看看到到我我国国在在富富国国强强兵兵的的道道路路上上取取得得了了巨巨大大进进步步，增增强强了了中中国国人人民民的的自自豪豪感感，增增强强了了中中国国人人民民坚坚持持党党的的领领导导，坚坚持持社社会会主主义义道道路路的的信信心心，增强了中国人民的凝聚力。增强了中国人民的凝聚力。归归 纳纳 主主 旨旨本本文文采采用用现现场场特特写写的的形形式式，抓抓住住歼歼-15-15 舰舰载载战战斗斗机机首首架架次次成成功功着着舰舰这这一一具具有有历历史史意意义义的的事事件件，生生动动再再现现了了举举世世瞩瞩目目的的我我国国航航母母舰舰载载战战斗斗机机首首架架次次成成功功着着舰舰的的过过程程，表表达达了了作作者者强强烈烈的的自豪感和爱国情感。自豪感和爱国情感。中中 心心 意意 思思归归 纳纳 主主 旨旨1.1.比较消息、新闻特写、通讯三种文体的异同。比较消息、新闻特写、通讯三种文体的异同。通通 读读 评评 价价通通 读读 评评 价价类别类别时效性时效性报道对象报道对象篇幅篇幅表达方式表达方式消息消息强强事件整体事件整体一般而言比较一般而言比较短短以记叙、说明以记叙、说明为主为主新闻新闻特写特写一般一般某一场景某一场景篇幅比较灵活篇幅比较灵活以记叙、描写以记叙、描写为主为主通讯通讯较弱较弱整体及细整体及细节节较长较长综合运用多种综合运用多种表达方式表达方式2.2.本文究竟是通讯还是新闻特写？本文究竟是通讯还是新闻特写？通通 读读 评评 价价【合合作作交交流流】有有人人认认为为本本文文属属于于新新闻闻特特写写，但但在在第第二二十十三三届届中中国国新新闻闻奖奖的的评评奖奖过过程程中中，本本文文被被定定位位为为“报报纸纸通通讯讯”。本本文文确确实实使使用用了了不不少少新新闻闻特特写写的的手手法法，如如定定格格画画面面、细细致致描描写写等等，但但这这并并不不等等于于本本文文就就是是一一篇篇新新闻闻特特写写。一一方方面面，本本文文中中的的故故事事有有比比较较明明显显的的开开端端、发发展展、高高潮潮、结结局局的的故故事事结结构构：战战舰舰航航行行、等等待待战战斗斗机机是是开开端端，舰舰机机协协调调、准准备备降降落落是是发发展展，战战机机下下降降、成功着舰是高潮，人群狂欢、争相合影是结局；成功着舰是高潮，人群狂欢、争相合影是结局；通通 读读 评评 价价另另一一方方面面，新新闻闻特特写写一一般般集集中中描描绘绘一一个个场场面面或或瞬瞬间间，本本文文则则包包括括了了多多个个场场面面、多多个个瞬瞬间间。近近年年来来，这这种种“场景组合场景组合”式的通讯写法越来越常见。式的通讯写法越来越常见。新新闻闻体体裁裁的的区区分分有有其其稳稳定定性性，但但我我们们也也必必须须意意识识到到，随随着着时时代代的的发发展展，新新闻闻的的写写法法也也在在发发生生变变化化，一一些些新新闻体裁之间的边界正逐渐变得模糊。闻体裁之间的边界正逐渐变得模糊。通通 读读 评评 价价写写 作作 特特 色色通通 读读 评评 价价1.1.叙事完整，铺排有序。叙事完整，铺排有序。本本文文对对我我国国航航母母舰舰载载战战斗斗机机首首架架次次着着舰舰这这一一重重大大事事件件，从从着着舰舰前前的的准准备备工工作作，到到飞飞行行塔塔台台内内的的着着舰舰指指挥挥员员与与飞飞行行员员的的对对话话，再再到到舰舰载载机机成成功功着着舰舰，都都做做了了完完整整的的记记录录。条条理理清清晰晰，毫毫无无杂杂乱乱之感。之感。通通 读读 评评 价价2.2.重点突出，主次分明。重点突出，主次分明。塔塔台台指指挥挥和和着着舰舰动动作作是是关关系系到到成成功功着着舰舰的的关关键键环环节节，是是读读者者最最关关注注的的，作作者者紧紧紧紧抓抓住住这这些些重重点点内内容容，集集中中笔笔墨墨叙叙写写了了这这些些环环节节，主主次次分分明明、详详略略得得当当地地将将着着舰舰前前后后过过程程清清晰晰完完整整地地展展现现在在读读者的面前。者的面前。通通 读读 评评 价价3.3.采用了排比、比喻等修辞手法。采用了排比、比喻等修辞手法。如如：文文中中运运用用排排比比的的修修辞辞手手法法，写写出出了了我我国国科科研研人人员员顽顽强强不不屈屈、无无私私奉奉献献的的精精神神，增增强强了了语语言的表达气势和感染力。言的表达气势和感染力。通通 读读 评评 价价