满分+2022年全国中小学+心理健康教育教师+网络培训示范班试卷答案+100分（7月12日-9月30日）zi.pdf

1、1 1 20222022 年全国中小学心理健康教育教师网络培训试卷答案年全国中小学心理健康教育教师网络培训试卷答案 （2022 年全国中小学德育骨干、班主任和心理健康教育教师网络培训示范班）（20222022 年年 7 7 月月 1212 日日-9 9 月月 3030 日）日）在线考试注意事项：在线考试注意事项：1.1.本试卷共本试卷共 5050 道题，满分为道题，满分为 100100 分，其中，单选题分，其中，单选题 3030 道，多选题道，多选题 1010 道，判断题道，判断题 1010 道。道。2.2.考试时间为考试时间为 9090 分钟。进入考试页面后，系统自动倒计时，超过分钟。进入考

2、试页面后，系统自动倒计时，超过 9090 分钟系统会自动提交答卷。分钟系统会自动提交答卷。试卷一旦提交，将不能再次作答。试卷一旦提交，将不能再次作答。3.3.考试合格线为考试合格线为 6060 分。提交试卷完成后，系统会自动给出分数。分。提交试卷完成后，系统会自动给出分数。4.4.考试过程中，不要点击浏览器“刷新”按钮，避免已作答信息丢失。考试过程中，不要点击浏览器“刷新”按钮，避免已作答信息丢失。考试时间：考试时间：9090 分钟分钟|总分：总分：100.0100.0 分分 您的分数为您的分数为 100.0100.0 分！分！1 1 题目：题目：学生的生理和心理在学生的生理和心理在（）发生急

3、剧的变化。发生急剧的变化。A A 学前阶段学前阶段 B B 中小学阶段中小学阶段 C C 成年阶段成年阶段 D D 婴儿阶段婴儿阶段 正确正确答案答案：B B 分值：分值：2 2 分分 2 2 题目：题目：心理辅导课中运用的引导技术不包含心理辅导课中运用的引导技术不包含（）。A A 发问发问 B B 追问追问 C C 面质面质 D D 专注专注 正确答案：正确答案：D D 分值：分值：2 2 分分 3 3 题目：题目：（）是团体辅导开始阶段环节。是团体辅导开始阶段环节。A A 热身活动热身活动 B B 总结个人所得总结个人所得 C C 彼此给予反馈彼此给予反馈 D D 结合主题分享结合主题分享

4、 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 4 4 题目：题目：以下哪个不是每次团体会面的设计框架以下哪个不是每次团体会面的设计框架?（）A A 热身活动热身活动 2 2 B B 个人活动个人活动 C C 结束活动结束活动 D D 主要活动主要活动 正确答案：正确答案：B B 分值：分值：2 2 分分 5 5 题目：题目：（）的内心世界有如亲验般的了解，感受其内心世界，就如感受自己的一样。的内心世界有如亲验般的了解，感受其内心世界，就如感受自己的一样。A A 参与者参与者 B B 当事人当事人 C C 旁观者旁观者 D D 咨询师咨询师 正确答案：正确答案：B B 分值：分值：2

5、2 分分 6 6 题目：题目：积极关注是指积极关注是指（）。A A 以积极的态度来看待学生，强调他们的长处，即，有选择地突出学生的言语及行为中的积极以积极的态度来看待学生，强调他们的长处，即，有选择地突出学生的言语及行为中的积极方面，利用其自身的积极因素方面，利用其自身的积极因素 B B 在价值、尊严、人格等方面与学生平等，把学生作为有思想感情、内心体验、生活追求和独在价值、尊严、人格等方面与学生平等，把学生作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的活生生的人去看待特性与自主性的活生生的人去看待 C C 体验学生内心世界的能力。体验学生内心世界的能力。D D 对学生的态度真诚，以真实

6、的我对学生的态度真诚，以真实的我 真诚的我真诚的我 的角色帮助学生，没有防御式伪装，不把自己隐的角色帮助学生，没有防御式伪装，不把自己隐藏在角色下，表里如一、真实可信地置身于与学生的关系中藏在角色下，表里如一、真实可信地置身于与学生的关系中 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 7 7 题目：题目：“焦点解决”是一种积极取向的疗法，强调来访者自身解决问题的“焦点解决”是一种积极取向的疗法，强调来访者自身解决问题的（）。A A 过程过程 B B 能力能力 C C 资源资源 D D 原因原因 正确答案：正确答案：C C 分值：分值：2 2 分分 8 8 题目：题目：考试焦虑小团体由

7、三个以上考试焦虑较重的学生组成，以考试焦虑小团体由三个以上考试焦虑较重的学生组成，以（）为目标的同质团体。为目标的同质团体。A A 促进人际关系发展促进人际关系发展 B B 克服生活适应问题克服生活适应问题 C C 克服考试焦虑克服考试焦虑 D D 提升学习效率提升学习效率 正确答案：正确答案：C C 分值：分值：2 2 分分 9 9 题目：题目：设计考试焦虑小团体辅导方案的具体步骤是设计考试焦虑小团体辅导方案的具体步骤是 做好设计前准备；做好设计前准备；确定单元的辅导确定单元的辅导目标；目标；设计每个辅导单元的关键活动；设计每个辅导单元的关键活动；设计每个单元的具体操作方案设计每个单元的具体

8、操作方案；正确；正确选项选项是（是（）A A B B C C D D 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 3 3 1010 题目：题目：以下哪项不同于心理微课的特点（）以下哪项不同于心理微课的特点（）A A 以替代性体验为主以替代性体验为主 B B 教学里点是学生普遍存在的心理问题解决教学里点是学生普遍存在的心理问题解决 C C 微课中提问不宜过多微课中提问不宜过多 D D 以身体的各种感官体验式为主以身体的各种感官体验式为主 正确答案：正确答案：D D 分值：分值：2 2 分分 1111 题目：题目：（）是在咨询者的陪伴下，通过非言语的手段，让来访者从玩具架上自由挑选玩具，

9、是在咨询者的陪伴下，通过非言语的手段，让来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现，再现其多维的现实生活，使来访者的无意识整合到意识在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现，再现其多维的现实生活，使来访者的无意识整合到意识中，即无意识意识化中，即无意识意识化，是一种从人的心理深层来促进人格变容的心理治疗方法，是一种从人的心理深层来促进人格变容的心理治疗方法。A A 系统式家庭治疗系统式家庭治疗 B B 焦点解决技术焦点解决技术 C C 沙盘游戏疗法沙盘游戏疗法 D D 音乐治疗音乐治疗 正确答案：正确答案：C C 分值：分值：2 2 分分 1212 题目：题目：（）是当个体的身

10、体和心理的需要被满足后所产生的那种伴有愉悦感的情绪。是当个体的身体和心理的需要被满足后所产生的那种伴有愉悦感的情绪。A A 挫折感挫折感 B B 积极情绪积极情绪 C C 消极情绪消极情绪 D D 自控感自控感 正确答案：正确答案：B B 分值：分值：2 2 分分 1313 题目：题目：（）表现为一种对自己的能力及其些方面的心理品质的评价偏低，而产生一种自己不表现为一种对自己的能力及其些方面的心理品质的评价偏低，而产生一种自己不知别人，消极的自我信念，总觉得自己一无是处，缺乏进取精神，行为退缩，孤独离群。知别人，消极的自我信念，总觉得自己一无是处，缺乏进取精神，行为退缩，孤独离群。A A 自卑

11、心理自卑心理 B B 自负心理自负心理 C C 积极心理积极心理 D D 任性心理任性心理 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 1414 题目：题目：（）是依据心理学理论，使用测验或其他工具，对人的心理特质（是依据心理学理论，使用测验或其他工具，对人的心理特质（traittrait）进行定量）进行定量描述的过程。描述的过程。A A 心理测量心理测量 B B 心理诊断心理诊断 C C 心理咨询心理咨询 D D 心理辅导心理辅导 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 1515 题目：题目：心理偿度测验中症状自评量表（心理偿度测验中症状自评量表（SCLSCL-909

12、0）在中国基础教育最为常用，以下关于症状自）在中国基础教育最为常用，以下关于症状自评量表的描述正确的是评量表的描述正确的是（）。A A 通常是评定最近一年的表现通常是评定最近一年的表现 4 4 B B 适用于各年级学生适用于各年级学生 C C 对处于心理障碍或心理障碍边缘者具有良好的区分能力对处于心理障碍或心理障碍边缘者具有良好的区分能力 D D 能够判断学生之间的心理水平差异能够判断学生之间的心理水平差异 正确答案：正确答案：C C 分值：分值：2 2 分分 1616 题目：题目：校园欺凌包含身体欺凌语言欺凌关系欺凌网络欺凌校园欺凌包含身体欺凌语言欺凌关系欺凌网络欺凌 A A B B C C

13、 D D 正确答案：正确答案：D D 分值：分值：2 2 分分 1717 题目：题目：被欺凌者进行有效的心理干预，我们可以遵循下面的步骤被欺凌者进行有效的心理干预，我们可以遵循下面的步骤（）要让被欺凌者信要让被欺凌者信任我们任我们；让被欺陵者发泄出来让被欺陵者发泄出来；尽可能的降低学生的焦虑、紧张等心理；引导被欺凌者正尽可能的降低学生的焦虑、紧张等心理；引导被欺凌者正视被欺凌这件事，让其不再对这件事充满恐惧；帮助被欺凌者走出心理阴影，帮助其建立面对视被欺凌这件事，让其不再对这件事充满恐惧；帮助被欺凌者走出心理阴影，帮助其建立面对欺凌欺凌时的防御方法；时的防御方法；A A B B C C D D

14、 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 1818 题目：题目：在校园欺凌事件中。学校的法律责任主要是在校园欺凌事件中。学校的法律责任主要是（）A A 刑事责任刑事责任 B B 民事责任民事责任 C C 行政责任行政责任 D D 无责任无责任 正确答案：正确答案：B B 分值：分值：2 2 分分 1919 题目：题目：心理健康教育与学科教学融合就是要求教师心理健康教育与学科教学融合就是要求教师（）遵循心理健康教育的规律，将适合学遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到生特点的心理健康教育内容有机渗透到_ _中。自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法，在授

15、予中。自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法，在授予学生一定的知识、技能、发展他们智力和创造力的同时，维护和增进学生的心理健康，形成学生学生一定的知识、技能、发展他们智力和创造力的同时，维护和增进学生的心理健康，形成学生健全人格所采取的各种积极措施。健全人格所采取的各种积极措施。A A 在校外活动过程中日常教育教学活动在校外活动过程中日常教育教学活动 B B 在学科教学过程中；日常教育教学活动在学科教学过程中；日常教育教学活动 C C 在学科教学过程中；家庭生活在学科教学过程中；家庭生活 D D 在校外活动过程中；家庭生活在校外活动过程中；家庭生活 正确答案：正确答案：B B 分值：分值：2

16、2 分分 2020 题目：题目：心理健康教育与学科教学融合的基本原则包括心理健康教育与学科教学融合的基本原则包括（）：积极情绪原则：积极情绪原则 体验成功原体验成功原则则 民主自治原则民主自治原则 合理负担原则合理负担原则 个别辅导原则个别辅导原则 学生主导原则学生主导原则 A A B B 5 5 C C D D 正确答案：正确答案：C C 分值：分值：2 2 分分 2121 题目：题目：心理健康指导纲要指出，以下哪项同于初中学段学生的心理健康教育内容。（）心理健康指导纲要指出，以下哪项同于初中学段学生的心理健康教育内容。（）A A 认识周围人与环境，树立规则意识，形成初步良好习惯。认识周围人

17、与环境，树立规则意识，形成初步良好习惯。B B 初步的自我意识，学习交往，积极的态度，学习处理情绪、同伴关系，培养分析问题和解决初步的自我意识，学习交往，积极的态度，学习处理情绪、同伴关系，培养分析问题和解决问题的能力。问题的能力。C C 正确认识、客观评价自己；能够处理、表达、管理好自己的情绪，正确处理厌学心理，抑制正确认识、客观评价自己；能够处理、表达、管理好自己的情绪，正确处理厌学心理，抑制冲动行为。冲动行为。D D 树立人生理想和信念，形成正确的世界观、人生观和价值观；培养创新精神和实践能力。树立人生理想和信念，形成正确的世界观、人生观和价值观；培养创新精神和实践能力。正确答案：正确答

18、案：C C 分值：分值：2 2 分分 2222 题目：题目：学习科学理论认为，每个人都自己的学习系统，学习系统是由学习科学理论认为，每个人都自己的学习系统，学习系统是由（）组成的多个功能模组成的多个功能模块，包括识别驱动、语义解析、逻辑加工、价值决策等，按照一定的程序定制模式组合成为多块，包括识别驱动、语义解析、逻辑加工、价值决策等，按照一定的程序定制模式组合成为多种问题解决程序，并进而形成的应对各类学习任务的复杂系统。种问题解决程序，并进而形成的应对各类学习任务的复杂系统。A A 生理机能和外部环境生理机能和外部环境 B B 大脑和外部环境大脑和外部环境 C C 身体和外部环境身体和外部环境

19、 D D 人体的生理和心理机能人体的生理和心理机能 正确答案：正确答案：D D 分值：分值：2 2 分分 2323 题目：题目：学习科学理论认为，价值决策是指依据内心的价值标准对资源或任务进行管理，以确定学习科学理论认为，价值决策是指依据内心的价值标准对资源或任务进行管理，以确定事情的轻重缓急以及执行的先后顺序。在学习中，如果在价值决策环节出现了问题，会有哪些行事情的轻重缓急以及执行的先后顺序。在学习中，如果在价值决策环节出现了问题，会有哪些行为表现为表现（）：学习兴趣不足：学习兴趣不足 自信心不足自信心不足 自负自负 意志薄弱意志薄弱 A A B B C C D D 正确答案：正确答案：D

20、D 分值：分值：2 2 分分 2424 题目：题目：心理微课是针对心理微课是针对（），采用认知、感染、对比、训练、故事等方法课程。，采用认知、感染、对比、训练、故事等方法课程。A A 学生实际心理问题学生实际心理问题 B B 学科知识学科知识 C C 学校规则制度学校规则制度 D D 学生家庭生活学生家庭生活 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 2525 题目：题目：阳光抑郁症阳光抑郁症（）。A A 比普通抑郁症严重性低比普通抑郁症严重性低 B B 具有隐蔽性，不易被察觉具有隐蔽性，不易被察觉 C C 不会造成躯体伤害不会造成躯体伤害 D D 痛苦感受较低痛苦感受较低 正确答

21、案：正确答案：B B 分值：分值：2 2 分分 6 6 2626 题目：题目：学校建立学生心理档案是为了学校建立学生心理档案是为了（）。A A 帮助区分心理健康学生与心理问题学生帮助区分心理健康学生与心理问题学生 B B 改善学校环境改善学校环境 C C 促进每个学生全面的发展，为学生的健康成长服务。促进每个学生全面的发展，为学生的健康成长服务。D D 促进学校心理健康教育发展促进学校心理健康教育发展 正确答案：正确答案：C C 分值：分值：2 2 分分 2727 题目：题目：中小学生心理危机的识别的主要途径是中小学生心理危机的识别的主要途径是（）通过老师、家长和学生（心理委员）的通过老师、家

22、长和学生（心理委员）的日常观察日常观察；通过学校的心理普查识别通过学校的心理普查识别；通过心理教师的辅导工作选项通过心理教师的辅导工作选项 A A B B C C D D 正确答案：正确答案：B B 分值：分值：2 2 分分 2828 题目：题目：中小学生心理危机分为：一般心理危机严重心理危机重大心理危机选项中小学生心理危机分为：一般心理危机严重心理危机重大心理危机选项 A A B B C C D D 正确答案：正确答案：D D 分值：分值：2 2 分分 2929 题目：题目：对于一般心理危机学生，学校应对于一般心理危机学生，学校应（）。A A 给予一般关注，采用班主任和年级组织长跟踪关注给予

23、一般关注，采用班主任和年级组织长跟踪关注 B B 给予重点关注，采用班主任、年级组组长、心理老师跟踪关注。并及时反馈家长，必要时建给予重点关注，采用班主任、年级组组长、心理老师跟踪关注。并及时反馈家长，必要时建议就医议就医 C C 予以重点警戒和针对性强的关注。学生经专业医院确诊，学校需保留好学生的医疗诊断证明予以重点警戒和针对性强的关注。学生经专业医院确诊，学校需保留好学生的医疗诊断证明或病历复印件或病历复印件 D D 不需要跟踪关注不需要跟踪关注 正确答案：正确答案：A A 分值：分值：2 2 分分 3030 题目：题目：积极心理品质是多维度的，是包含积极心理品质是多维度的，是包含（）方面

24、的一系列积极品质的集合。方面的一系列积极品质的集合。A A B B C C D D 正确答案：正确答案：B B 分值：分值：2 2 分分 二、多选题二、多选题|本大题共有本大题共有 1010 小题，总分为小题，总分为 20.020.0 分分 1 1 题目：题目：积极心理健康是指积极心理健康是指（）。7 7 A A 没有心理偏差没有心理偏差 B B 没有心理问题没有心理问题 C C 能够通过积极的心理力量有效控制各种心理偏差和问题能够通过积极的心理力量有效控制各种心理偏差和问题 D D 能够通过积极的心理力量有效化解各种心理偏差和问题能够通过积极的心理力量有效化解各种心理偏差和问题 正确答案：正

25、确答案：CD CD 分值：分值：2 2 分分 2 2 题目：题目：学生心理健康的重要影响因素包括学生心理健康的重要影响因素包括（）。A A 个体个体 B B 家庭家庭 c c 学校学校 D D 社会社会 正确答案：正确答案：ABCD ABCD 分值：分值：2 2 分分 3 3 题目：题目：心理健康教育功能是心理健康教育功能是（）。A A 发展性功能发展性功能 B B 预防性功能预防性功能 C C 阶段性功能阶段性功能 D D 干预性功能干预性功能 正确答案：正确答案：AB AB 分值：分值：2 2 分分 4 4 题目：题目：学校心理辅导课评价维度包括学校心理辅导课评价维度包括（）。A A 辅导

26、理念基本正确辅导理念基本正确 B B 活动设计思路清晰活动设计思路清晰 C C 课堂互动氛围和谐课堂互动氛围和谐 D D 辅导技巧运用得度辅导技巧运用得度 正确答案：正确答案：ABCD ABCD 分值：分值：2 2 分分 5 5 题目：题目：团体辅导活动主要有哪几大主题？团体辅导活动主要有哪几大主题？（）A A 学业学业 B B 危机危机 C C 自我自我 D D 金钱金钱 正确答案：正确答案：ABC ABC 分值：分值：2 2 分分 6 6 题目：题目：提高团体辅导的有效性需要提高团体辅导的有效性需要（）。A A 与年龄特征的适应性与年龄特征的适应性 B B 与学段任务的相宜性与学段任务的相

27、宜性 C C 与学校环境的相容性与学校环境的相容性 D D 技术应用的灵活恰当技术应用的灵活恰当 正确答案：正确答案：ABCD ABCD 分值：分值：2 2 分分 7 7 题目：题目：沙盘游戏疗法与学校心理咨询契合，因为沙盘游戏疗法与学校心理咨询契合，因为（）。A A 一次性治愈来访者一次性治愈来访者 8 8 B B 帮助来访者在最初的咨询中得到自我心理安慰，认为其不是来治病的，而是来做游戏的。帮助来访者在最初的咨询中得到自我心理安慰，认为其不是来治病的，而是来做游戏的。C C 提供物质媒介，能吸引来访者的关注需要。提供物质媒介，能吸引来访者的关注需要。D D 容易打破来访者心理防锈，使他们能

28、够安静下来玩游戏，并且会在在不经意间就把内心景真容易打破来访者心理防锈，使他们能够安静下来玩游戏，并且会在在不经意间就把内心景真实的感受告诉咨询师。实的感受告诉咨询师。正确答案：正确答案：BCD BCD 分值：分值：2 2 分分 8 8 题目：题目：以下哪些是积极情绪的辅导方法以下哪些是积极情绪的辅导方法?（）A A 挖掘优势所在，重获掌控感挖掘优势所在，重获掌控感 B B 主动亲近自然，享受真实感主动亲近自然，享受真实感 C C 记录感恩日志，收藏满足感记录感恩日志，收藏满足感 D D 学会积极应对因难，保持乐观感学会积极应对因难，保持乐观感 正确答案：正确答案：ABCD ABCD 分值：分

29、值：2 2 分分 9 9 题目：题目：以下哪些是针对自卑心理学生的辅导方法以下哪些是针对自卑心理学生的辅导方法?（）A A 让学生拥有安全感和归属感让学生拥有安全感和归属感 B B 发现每一个学生的优点发现每一个学生的优点 B B 教学生学会接纳自我教学生学会接纳自我 D D 回应中的鼓励性评价回应中的鼓励性评价 正确答案：正确答案：ABCD ABCD 分值：分值：2 2 分分 1010 题目：题目：生涯教育课能够帮助学生生涯教育课能够帮助学生（）。A A 开发潜能，自我成长开发潜能，自我成长 B B 了解社会，理解职业了解社会，理解职业 C C 解决自身心理缺陷问题解决自身心理缺陷问题 D

30、D 学会决战，规划认识学会决战，规划认识 正确答案：正确答案：ABD ABD 分值：分值：2 2 分分 三、判断题三、判断题|本大题共有本大题共有 1010 小题，总分为小题，总分为 20.020.0 分分 1 1 题目：题目：积极心理健康教育面向少数学生。积极心理健康教育面向少数学生。正确答案：正确答案：错误错误 分值：分值：2 2 分分 2 2 题目：题目：团体辅导既是一种心理健康服务的形式，更是一种有效的教育方法，也是一种体验式、团体辅导既是一种心理健康服务的形式，更是一种有效的教育方法，也是一种体验式、互动式、参与式、合作式学生工作方法。互动式、参与式、合作式学生工作方法。正确答案：正

31、确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 3 3 题目：题目：绘画心理学中，绘画是一种心理投射技术，它能够反应人们内在的，潜意识层面的信息。绘画心理学中，绘画是一种心理投射技术，它能够反应人们内在的，潜意识层面的信息。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 4 4 题目：题目：绘画心理学包含绘画心理分析和绘画艺术治疗两部分。绘画心理学包含绘画心理分析和绘画艺术治疗两部分。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 5 5 题目：题目：互动中的负性评价不是自卑心理产生的原因。互动中的负性评价不是自卑心理产生的原因。9 9 正确答案：正确答案：错误错误 分值：分值：2

32、 2 分分 6 6 题目：题目：在学生心理测评的施测过程中，要按指导语要求施测，不带暗示，必要情况下，尽量按在学生心理测评的施测过程中，要按指导语要求施测，不带暗示，必要情况下，尽量按照字典的意思解释。照字典的意思解释。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 7 7 题目：题目：高中生生涯教育课是国家培养人才的需要，是学生发展的需要。高中生生涯教育课是国家培养人才的需要，是学生发展的需要。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分 8 8 题目：题目：家庭成员的支持和适度卷入对青少年儿童欺凌行为的发生具有重要的预防和干预作用。家庭成员的支持和适度卷入对青少年儿童欺凌行为的发生具有重要的预防和干预作用。正确答案：正确答案：错误错误 分值：分值：2 2 分分 9 9 题目：题目：为了防止欺凌者继续危害他人和自己，阻止为了防止欺凌者继续危害他人和自己，阻止他们他们跌落到违法犯罪的泥潭而无力自拔，我跌落到违法犯罪的泥潭而无力自拔，我们必须对欺凌者展开同步的心理辅导和危机干预。们必须对欺凌者展开同步的心理辅导和危机干预。1010 题目：题目：心理微课的主题界定要清晰，要具有普遍性、典型性、小而聚焦、小而实，一课一主心理微课的主题界定要清晰，要具有普遍性、典型性、小而聚焦、小而实，一课一主题。题。正确答案：正确答案：正确正确 分值：分值：2 2 分分