《语音和音系》PPT课件-PPT精选.ppt

1、1吴 立 友重庆文理学院文化与传媒学院第三章第三章语音和音系语音和音系3第三章第三章v内容提要内容提要v教学目的教学目的v重要名词概念重要名词概念v讲授内容讲授内容v参考文献参考文献v思考与练习思考与练习4内容提要内容提要本章教授语言两层符号系统中的第一层本章教授语言两层符号系统中的第一层语言系统的组织结构及表现形式。包括从物理、语言系统的组织结构及表现形式。包括从物理、生理的角度来看语音的自然属性；从区分语言单生理的角度来看语音的自然属性；从区分语言单位的角度来看语音的社会属性；可用来记录所有位的角度来看语音的社会属性；可用来记录所有语言语音的记音符号语言语音的记音符号国际音标及国际音标的国

2、际音标及国际音标的发音原理；承载语音社会属性的、语音系统的最发音原理；承载语音社会属性的、语音系统的最小线性单位小线性单位音位是如何得出的，语音层面上音位是如何得出的，语音层面上大大小小的单位层级。大大小小的单位层级。返回返回5教学目的教学目的 明确认识语音自然属性与社会属性的本质区别和明确认识语音自然属性与社会属性的本质区别和相互联系，音素和音位的本质区别和联系；初步掌相互联系，音素和音位的本质区别和联系；初步掌握人类发音、准确掌握普通话发音的基本原理和常握人类发音、准确掌握普通话发音的基本原理和常用的国际音标；初步掌握确定一种语言音位的方法；用的国际音标；初步掌握确定一种语言音位的方法；了

3、解区别特征在音系中的作用和了解区别特征在音系中的作用和“音位音位音节音节音步音步”等大小不同音系单位及组织方式。等大小不同音系单位及组织方式。返回返回6重要名词概念重要名词概念 1.语音四要素语音四要素 2.音质音质/超音质超音质 3.元音元音/辅音辅音 4.国际音标国际音标 5.音素音素/音位音位 6.对立对立/互补互补7.音位变体音位变体 8.音节结构音节结构 9.区别特征区别特征 10.语流音变语流音变 11.发音部位发音部位/发音方法发音方法返回返回第一节第一节 语音和音系的区别与联系语音和音系的区别与联系8讲授内容讲授内容v语音学和音系学语音学和音系学v语音和音系的最小线性单位语音和

4、音系的最小线性单位音素与音位音素与音位v国际音标国际音标9（一）什么是语音（一）什么是语音 语音是语言符号系统的载体，语音是语言符号系统的载体，它是由人的发音它是由人的发音器官发出的、负载着语言信息的、由社会约定俗成的器官发出的、负载着语言信息的、由社会约定俗成的语言符号的形式。语言符号的形式。(二二)语音学（语音学（phoneticsphonetics）与音系学（）与音系学（phonologyphonology）语音具有自然属性、社会属性的双重属性，因此语音具有自然属性、社会属性的双重属性，因此可以分别从这两个方面进行相对独立的研究。可以分别从这两个方面进行相对独立的研究。一、语音学和音系学

5、一、语音学和音系学10 从自然属性出发、针对所有人类语言的语从自然属性出发、针对所有人类语言的语音研究，属于语音学的研究。音研究，属于语音学的研究。从社会属性出发、针对语音在某一具体语从社会属性出发、针对语音在某一具体语言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的研究。研究。语音学语音学Phonetics音系学音系学Phonology11v语音的自然属性还可以再细分为不同的方面。语音的自然属性还可以再细分为不同的方面。v语音有语音有发音发音传递传递感知感知三个环节，分三个环节，分别对应于别对应于生理生理物理物理心理心理三分方面的三分方面的属性，由语音学的三个

6、分支发音语音学属性，由语音学的三个分支发音语音学声学语音学声学语音学听觉语音学分别加以研究。听觉语音学分别加以研究。12语音学（语音学（Phonetics）发音发音 声波传递声波传递 听觉感知听觉感知发音学发音学 Articulatory Phonetics音响学音响学 Acoustic Phonetics听觉语音学听觉语音学 Auditory Phonetics13v二者区别二者区别v音系学和语音学是有各自独立研究领域又音系学和语音学是有各自独立研究领域又彼此有交叉的两个学科。彼此有交叉的两个学科。v音系学与语音学相对独立：音系学与语音学相对独立：v（1 1）音系学的出发点在于语音在语言系统

7、）音系学的出发点在于语音在语言系统中的组织方式，属于语言学的核心部分。中的组织方式，属于语言学的核心部分。v（2 2）语音学的出发点在于语音自身的自然）语音学的出发点在于语音自身的自然属性或听觉反映，与语言学的核心部分是属性或听觉反映，与语言学的核心部分是间接联系。间接联系。14v二者联系二者联系v音系学和语音学的研究彼此无法截然分开：音系学和语音学的研究彼此无法截然分开：v（1 1）音系学研究的就是有自然属性的语音）音系学研究的就是有自然属性的语音在语言系统中的作用，这自然就需要先搞在语言系统中的作用，这自然就需要先搞清楚语音的自然属性。清楚语音的自然属性。v（2 2）语音学研究的是语言中的

8、声音和发出）语音学研究的是语言中的声音和发出声音时的肌体动作，而不是自然界的声音声音时的肌体动作，而不是自然界的声音或与语言无关的肢体动作，这就必须要在或与语言无关的肢体动作，这就必须要在研究中关注语音自然属性在语言系统中的研究中关注语音自然属性在语言系统中的作用。作用。15v语言中自然感到的最小语音单位是音节。语言中自然感到的最小语音单位是音节。v音素是人类语言从音质角度切分的最小的线音素是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。性语音单位。v音位是从一个具体语言（或方言）中有区别音位是从一个具体语言（或方言）中有区别词的语音形式功能的最小的线性语音单位。词的语音形式功能的最小的线性语音

9、单位。二、语音和音系的最小线性单位二、语音和音系的最小线性单位音素与音位音素与音位16v音素和音位的区别与联系音素和音位的区别与联系v（1）音素和音位都是语音线性切分的最小）音素和音位都是语音线性切分的最小单位。单位。v（2）音素基于语音的自然属性，音位基于）音素基于语音的自然属性，音位基于语音的社会属性。语音的社会属性。v（3）音素包括了所有人类语言能够区分的）音素包括了所有人类语言能够区分的音，音位只包括了某一种语言必须要区分音，音位只包括了某一种语言必须要区分的音。的音。17v（4）一般地说，音位是在音素的基础上归）一般地说，音位是在音素的基础上归纳出来的，没有音素，也就谈不上音位。纳出

10、来的，没有音素，也就谈不上音位。有的音位，总包含着好几个音素，音位是有的音位，总包含着好几个音素，音位是对发音近似并且没有区别意义作用的数个对发音近似并且没有区别意义作用的数个音素的概括。音位是一般的，音素是个别音素的概括。音位是一般的，音素是个别的，一般总是通过个别来体现。一个音位，的，一般总是通过个别来体现。一个音位，在具体的音节中总是表现为具体的一个音在具体的音节中总是表现为具体的一个音素。可以这样说，音位实际上是抽象的，素。可以这样说，音位实际上是抽象的，音素是具体的。音素是具体的。18v（1）音标）音标v记录音素的标写符号叫做音标。记录音素的标写符号叫做音标。v（2）国际音标）国际音

11、标 是国际上目前通行的一套行之有效的记音符是国际上目前通行的一套行之有效的记音符号（简称号（简称 IPA），由国际语音协会于，由国际语音协会于1888年年制定并公布。制定并公布。三、国际音标三、国际音标19 制定的原则是制定的原则是“一个音素只用一个音标表一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素示，一个音标只表示一个音素”。音素和。音素和符号一一对应，不发生混淆。符号一一对应，不发生混淆。v国际音标包括：辅音表、元音表和一些附国际音标包括：辅音表、元音表和一些附加标记符号。加标记符号。v现在使用的国际音标是现在使用的国际音标是2019年修订的。年修订的。20v国际音标所用的符号大多数采

12、用拉丁字母，国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用地时候再补充采用希腊字拉丁字母不够用地时候再补充采用希腊字母，有时候也用一些字母的大写、倒写、母，有时候也用一些字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。准确地标记世界上各种语言的语音。v为了与一般的字母相区别，通常为了与一般的字母相区别，通常把国际音把国际音标所用的标写符号放在方括号标所用的标写符号放在方括号 里。里。21v 国际音标所代表的音对于全世界的各种语国际音标所代表的音对于全世界的各种语言或方言都是一致的，我们言或方言都是一致的，我们不要把

13、它和具体不要把它和具体语言中的形状相同的字母的读音混为一谈语言中的形状相同的字母的读音混为一谈。例如：例如：v 汉语拼音的汉语拼音的b d g，国际音标是，国际音标是p t k，汉，汉语拼音的语拼音的p t k，国际音标是，国际音标是ph th kh。v 国际音标也可以标写音位，标写音位的国国际音标也可以标写音位，标写音位的国际音标要放在双斜线际音标要放在双斜线/中中。22v国际音标记录语音有国际音标记录语音有宽式和严式宽式和严式的区别。的区别。宽式标音又叫做音位标音。音位标音放在宽式标音又叫做音位标音。音位标音放在双斜线中。双斜线中。v严式标音又叫做音素标音。严式标音又叫做音素标音。音素标音

14、放在音素标音放在方括号中。方括号中。v举例：普通话的举例：普通话的“挡挡”，国际音标的，国际音标的音位音位标音标音为为/ta/，音素标音音素标音为为t。23v标音的宽严式并不是绝对两分的，比如普标音的宽严式并不是绝对两分的，比如普通话的严式标音可以只严到音素符号，也通话的严式标音可以只严到音素符号，也可以更加严格地在音素符号上再加附加符可以更加严格地在音素符号上再加附加符号。号。v附加符号：附加符号：24252627v国际音标的应用：国际音标的应用：v国际音标的符号比较完备，它所代表的音国际音标的符号比较完备，它所代表的音和标音方法世界各国都是统一的，能够记和标音方法世界各国都是统一的，能够记

15、录世界上各种语言的语音，通行范围广，录世界上各种语言的语音，通行范围广，适应性较强，作为语言研究和语言教学的适应性较强，作为语言研究和语言教学的一种工具，为世界各国语言学界所公认。一种工具，为世界各国语言学界所公认。28v国际音标的发音练习可到国际音标的发音练习可到sil.org/computing/ipahelp/ipahelp_download.htm（语言学国际暑期学院网页）下载免费有声（语言学国际暑期学院网页）下载免费有声软件。软件。v国际音标输入法下载地址：国际音标输入法下载地址：eastling.org/resource.htm（下载后的安装方（下载后的安装方法：把国际音标文件粘贴

16、到法：把国际音标文件粘贴到C盘盘windows目录下目录下的的fonts文件里就可以了。）文件里就可以了。）v课后请同学掌握汉语拼音的国际音标写法。课后请同学掌握汉语拼音的国际音标写法。第二节第二节 从声学看语音从声学看语音30物体物体声波声波空气振动空气振动耳鼓耳鼓鼓膜振动鼓膜振动外力物体振动物体振动听觉神经听觉神经听觉听觉一、语音四要素一、语音四要素31语音的物理属性语音的物理属性1、音高2、音强3、音长4、音质32v（1 1）音高）音高v指声音的高低，与声带振动的频率相关。指声音的高低，与声带振动的频率相关。v长而粗厚的发音体振动慢，短而细薄的发音体振长而粗厚的发音体振动慢，短而细薄的发

17、音体振动快。动快。v妇女和儿童的声带短而薄，所以说话时声音高一妇女和儿童的声带短而薄，所以说话时声音高一些。男子的声带长而厚，所以说话声音低一些。些。男子的声带长而厚，所以说话声音低一些。v汉语的声调，其实就是音高的变化形式，同样的汉语的声调，其实就是音高的变化形式，同样的音素组合，声调不同，音高不一样，代表的意义音素组合，声调不同，音高不一样，代表的意义也不一样。例如汉语拼音的也不一样。例如汉语拼音的shu zishu zi，加上不同的，加上不同的声调，可以表示声调，可以表示“数字数字”、“梳子梳子”，可见，可见，音音高在汉语中具有区别意义的作用。高在汉语中具有区别意义的作用。33v（2）音

18、强）音强v指声音的强弱，与声波的振幅相关。指声音的强弱，与声波的振幅相关。发音时用力发音时用力大，气流强，声音就强；反之就弱。大，气流强，声音就强；反之就弱。v音强也有区别意义的作用音强也有区别意义的作用，一个词或一句话，音，一个词或一句话，音强不同，意义往往有很大差别。强不同，意义往往有很大差别。v例如汉语的例如汉语的“大意大意”一词，后一音节念去声，含一词，后一音节念去声，含义是义是“主要意思主要意思”。念轻声，含义是。念轻声，含义是“疏忽、粗疏忽、粗心心”，又如英语单词，又如英语单词concent，重音在第一音节，重音在第一音节，含义是含义是“内容、容量内容、容量”，重音在第二音节，含义

19、，重音在第二音节，含义是是“满足、满意满足、满意”。34v（3）音长）音长v指声音的长短，主要取决于发音持续的时指声音的长短，主要取决于发音持续的时间。间。v（4）音质）音质v主要取决于发音体、发音方法和共鸣腔的主要取决于发音体、发音方法和共鸣腔的形状。形状。v对语音四要素的声学属性有兴趣的同学，对语音四要素的声学属性有兴趣的同学，可以阅读可以阅读实验语音学概要实验语音学概要（吴宗济、（吴宗济、林茂灿主编，高等教育出版社，林茂灿主编，高等教育出版社，1989）35 形成音质不同的三个条件是什么？1.1.发音体不同发音体不同 所有的元音发音体都是声带。所有的元音发音体都是声带。2.发音方法不同发

20、音方法不同 所有的元音发音方法都是振动声带。所有的元音发音方法都是振动声带。3.共鸣腔形状不同（这一点决定了元音的不同）共鸣腔形状不同（这一点决定了元音的不同）36v发音体和共鸣器发音体和共鸣器 乐器乐器 发音体发音体 共鸣器共鸣器 胡琴胡琴 琴弦琴弦 琴筒琴筒 笛子笛子 笛膜笛膜 管身管身 37v1、纯音、纯音 只有一种频率的声音叫做纯音，而只有一种频率的声音叫做纯音，而一般的声音是由几种频率的波组成的。一般的声音是由几种频率的波组成的。音叉发出的声音就是纯音音叉发出的声音就是纯音二、音质的声学分析二、音质的声学分析38 2 2、基音和陪音、基音和陪音 一般的声音都是由发音体发出的一系列频一

21、般的声音都是由发音体发出的一系列频率、振幅各不相同的振动复合而成的。这些率、振幅各不相同的振动复合而成的。这些振动中有一个频率最低的振动，由它产生的振动中有一个频率最低的振动，由它产生的声音叫做声音叫做“基音基音”，其他振动产生的声音叫，其他振动产生的声音叫做做“陪音陪音”。由于陪音的数量、频率和振幅。由于陪音的数量、频率和振幅的不同，以及它们和基音在频率、振幅等方的不同，以及它们和基音在频率、振幅等方面配比关系的不同，就形成了千变万化的声面配比关系的不同，就形成了千变万化的声波形式，从而产生千差万别的音质。波形式，从而产生千差万别的音质。基音的频率基音的频率基频基频39v3 3、乐音和噪音、

22、乐音和噪音 根据陪音和基音频率比例关系的不同，声音可以分为根据陪音和基音频率比例关系的不同，声音可以分为“乐音乐音”和和“噪音噪音”。当陪音的频率和基音的频率之间。当陪音的频率和基音的频率之间存在着整倍数的比例关系时，会产生一种复杂而有规则存在着整倍数的比例关系时，会产生一种复杂而有规则的声音，这种声音叫做乐音。乐音听起来和谐悦耳，如的声音，这种声音叫做乐音。乐音听起来和谐悦耳，如各种乐器发出的声音，语音中的元音也都是乐音。各种乐器发出的声音，语音中的元音也都是乐音。如果陪音的频率和基音的频率之间不存在整倍数的比如果陪音的频率和基音的频率之间不存在整倍数的比例关系，就会产生一种杂乱而不规则的声

23、音，这种声音例关系，就会产生一种杂乱而不规则的声音，这种声音叫做噪音。噪音听起来嘈杂刺耳，如刮风下雨、锯木泼叫做噪音。噪音听起来嘈杂刺耳，如刮风下雨、锯木泼水的声音，语音中声带不振动的清辅音也都是噪音，声水的声音，语音中声带不振动的清辅音也都是噪音，声带振动的浊辅音则是乐音和噪音的混合体。带振动的浊辅音则是乐音和噪音的混合体。4041 语音具有物理的性质，可以用仪器设备对它语音具有物理的性质，可以用仪器设备对它进行物理分析。书上介绍了浪纹计和语图仪等。进行物理分析。书上介绍了浪纹计和语图仪等。v（1）浪纹计：这是一种机械装置，能把声音变）浪纹计：这是一种机械装置，能把声音变成在特制的烟熏纸上显

24、示出来的波形图像。成在特制的烟熏纸上显示出来的波形图像。v（2）语图仪：又叫声谱仪，这种仪器能够将各）语图仪：又叫声谱仪，这种仪器能够将各个音的共振峰的和振幅大小在记录纸上用图像表个音的共振峰的和振幅大小在记录纸上用图像表示出来。示出来。v（3）现代化仪器：如通过电子计算机把音分成）现代化仪器：如通过电子计算机把音分成一串串的数据。一串串的数据。三、声学分析的仪器和软件三、声学分析的仪器和软件42语图43v目前，国内常用的语音分析软件有目前，国内常用的语音分析软件有cooledit、praat、南开大学语音分析系统、南开大学语音分析系统“桌上语音工桌上语音工作室作室”软件等。软件等。v这些语音

25、软件不仅可以从语图中提取语音分析这些语音软件不仅可以从语图中提取语音分析需要的各种数据，而且还可以在这些数据的基需要的各种数据，而且还可以在这些数据的基础上人工合成或人工修改语音。比如把元音础上人工合成或人工修改语音。比如把元音a改成改成i，把上声，把上声214改成改成212、211、21、24、35，还可以把实录的男声变成女声、老年人的，还可以把实录的男声变成女声、老年人的声音变成小孩的声音。声音变成小孩的声音。44v南开石锋利用南开大学语音南开石锋利用南开大学语音分析系统分析系统“桌上语音工作室桌上语音工作室”软件制作的北京话元音格局软件制作的北京话元音格局图：图：v补充：出现在单韵母中的

26、元补充：出现在单韵母中的元音是一级元音，也叫基础元音是一级元音，也叫基础元音。音。v能够带韵头的元音叫做二级能够带韵头的元音叫做二级元音。元音。v能够带韵尾的元音叫做三级能够带韵尾的元音叫做三级元音。元音。v能够带韵头也能够带韵尾的能够带韵头也能够带韵尾的元音叫做四级元音。元音叫做四级元音。4546v南开大学文学院南开大学文学院博士研究生高欢博士研究生高欢利用南开大学语利用南开大学语音分析系统音分析系统“桌桌上语音工作室上语音工作室”软件制作的广西软件制作的广西融水诶话（五色融水诶话（五色话）单字调声调话）单字调声调格局和各声调五格局和各声调五度值图：度值图：47v南开大学文学院南开大学文学院

27、博士研究生王晓博士研究生王晓梅（天津师范大梅（天津师范大学外语学院）利学外语学院）利用用praat语音软件语音软件制作的广西融水制作的广西融水诶话（五色话）诶话（五色话）单字调基频图：单字调基频图：第三节第三节 从发音生理看语音从发音生理看语音491.1.动力器官动力器官由肺、支由肺、支气管、气管气管、气管组成。组成。一、发音器官一、发音器官502.2.发音体发音体由喉头和声带组成由喉头和声带组成 喉头正面喉头正面 喉头侧面喉头侧面 喉头背面喉头背面51声声 带带523.共鸣腔共鸣腔由口腔、鼻腔、由口腔、鼻腔、咽腔组成咽腔组成5354v4、主动发音器官、主动发音器官v声带、软腭、舌根、舌面、舌

28、冠、唇是能声带、软腭、舌根、舌面、舌冠、唇是能够主动地、彼此独立地运动的，叫做主动够主动地、彼此独立地运动的，叫做主动发音器官。发音器官。v5、被动发音器官、被动发音器官v上齿下齿、齿龈、硬腭是不能主动活动的，上齿下齿、齿龈、硬腭是不能主动活动的，叫做被动发音器官。叫做被动发音器官。55v（1）元音）元音v元音是指呼出气流不受口腔部位阻碍而发出元音是指呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。的音。v（2）辅音）辅音v辅音是指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的辅音是指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。音。二、两类音素：元音和辅音二、两类音素：元音和辅音56 元音元音 辅音辅音气流有无阻碍气流有无阻碍 无

29、无 有有发音器官紧张情况发音器官紧张情况 均衡紧张均衡紧张 阻碍部位紧张阻碍部位紧张气流的强弱气流的强弱 弱弱 强强响度大小响度大小 大大 小小元音和辅音的区别：57v（1）决定元音音质的三个方面）决定元音音质的三个方面v舌位的高低舌位的高低v舌位的前后舌位的前后v嘴唇的圆展嘴唇的圆展v（2）元音舌位图）元音舌位图vweston.ruter/projects/ipa-chart/view/keyboard三、元音三、元音58舌面元音舌位变化示意图舌面元音舌位变化示意图高元音高元音半高元音半高元音半低元音半低元音低元音低元音后元音后元音前元音前元音央元音央元音中元音中元音59高元音元 音舌位高低

30、舌位前后唇形圆展半高元音半低元音低元音前元音后元音央元音圆唇元音不圆唇元音6061v8个基本元音可以定义如下：个基本元音可以定义如下：vi：舌面前高不圆唇元音：舌面前高不圆唇元音 ve：舌面前半高不圆唇元音：舌面前半高不圆唇元音v：舌面前半低不圆唇元音：舌面前半低不圆唇元音va：舌面前低不圆唇元音：舌面前低不圆唇元音vu：舌面后高圆唇元音：舌面后高圆唇元音vo：舌面后半高圆唇元音：舌面后半高圆唇元音v：舌面后半低圆唇元音：舌面后半低圆唇元音v：舌面后低不圆唇元音：舌面后低不圆唇元音62v1辅音的共同发音特点：辅音的共同发音特点：v从辅音的发音过程来看，辅音的共同特点是气流从辅音的发音过程来看，

31、辅音的共同特点是气流在一定的部位受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍在一定的部位受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出音来。所有辅音的发音全过程要经过三个而发出音来。所有辅音的发音全过程要经过三个阶段：阶段：（1）成阻阶段：即发音部位构成阻碍的阶段；）成阻阶段：即发音部位构成阻碍的阶段；（2）持阻阶段：气流被阻碍时的持续阶段；）持阻阶段：气流被阻碍时的持续阶段；（3）除阻阶段：气流冲出阻碍的解除阶段。）除阻阶段：气流冲出阻碍的解除阶段。四、辅音四、辅音63v受阻的部位就是发音部位，受阻的部位就是发音部位，v而形成和解除阻碍的方式就是发音方法。而形成和解除阻碍的方式就是发音方法。v2决定辅音音质的因素决

32、定辅音音质的因素64v3、发音方法、发音方法 a a 清音和浊音清音和浊音：气流通过声带的时候，可以引起声带的振动，气流通过声带的时候，可以引起声带的振动，也可以不引起声带的振动。根据声带是否振动，也可以不引起声带的振动。根据声带是否振动，可以把辅音分为清音和浊音两类。可以把辅音分为清音和浊音两类。发清音时，声带不振动，例如发清音时，声带不振动，例如s和和f；发浊音时，声带振动，所谓浊辅音，例如发浊音时，声带振动，所谓浊辅音，例如z和和v。声带是否颤动声带是否颤动65vb b 送气音和不送气音送气音和不送气音v发音时，气流相对地强的叫做送气，否则发音时，气流相对地强的叫做送气，否则是不送气。送

33、气的音，国际音标用小是不送气。送气的音，国际音标用小“h h”标记在右上角来表示。标记在右上角来表示。v例如，北京话例如，北京话“怕怕”，用国际音标表示，用国际音标表示，写成写成p ph ha a。气流强弱气流强弱66vc、塞、爆与擦、塞、爆与擦 塞音：成阻阶段器官紧闭，持阻时间很塞音：成阻阶段器官紧闭，持阻时间很短，然后发音器官突然被气流冲开，或短，然后发音器官突然被气流冲开，或者突然爆破，像破门而出，因而又称爆者突然爆破，像破门而出，因而又称爆破音。破音。例如：双唇音中的例如：双唇音中的p、ph、b，舌尖，舌尖音中的音中的t、th、d，舌根音中的，舌根音中的k、kh、g等都是塞音。等都是塞

34、音。67v擦，指的就是摩擦。擦，指的就是摩擦。v成阻阶段发音器官不是完全闭合，而是留成阻阶段发音器官不是完全闭合，而是留有缝隙，气流在持阻和除阻阶段摩擦着。有缝隙，气流在持阻和除阻阶段摩擦着。擦音又称缝隙音。擦音又称缝隙音。v例如唇齿音中的例如唇齿音中的f、v、舌尖前音中的、舌尖前音中的s、z、舌面后音中的、舌面后音中的x，声门音中，声门音中的的h等，都是擦音。等，都是擦音。68v塞擦音：塞和擦两种发音方法结合起来，塞擦音：塞和擦两种发音方法结合起来，先塞后擦，发出塞擦音。即，在成阻和持先塞后擦，发出塞擦音。即，在成阻和持阻节段与塞音相同，而在除阻时与擦音相阻节段与塞音相同，而在除阻时与擦音相

35、同，二者结合很快。同，二者结合很快。v例如，舌尖前音中的例如，舌尖前音中的ts、ts，舌尖后音，舌尖后音t、舌叶音、舌叶音t、舌面前音、舌面前音t都是塞擦音。都是塞擦音。69vd、鼻音和口音、鼻音和口音：v口腔内一定发音部位紧闭，软腭、小舌下垂，口腔内一定发音部位紧闭，软腭、小舌下垂，堵住口腔通道，让气流从鼻腔中出去，这样发堵住口腔通道，让气流从鼻腔中出去，这样发出的音就是鼻音。出的音就是鼻音。v例如例如mn；反之，软腭和小舌；反之，软腭和小舌上升，堵住鼻腔的通道，让气流从口腔中出去，上升，堵住鼻腔的通道，让气流从口腔中出去，这样发出的音就是口音。例如这样发出的音就是口音。例如b、k、g等等等

36、。等。v一般的辅音都是非鼻音，而严格地说来，鼻音不是一般的辅音都是非鼻音，而严格地说来，鼻音不是单纯的辅音，因为，它们一般还具有元音的性质。单纯的辅音，因为，它们一般还具有元音的性质。70“闪音或搭音闪音或搭音”，舌头只颤一次发出来的音。，舌头只颤一次发出来的音。边音，是在舌头的中间位置堵住气流出路，让边音，是在舌头的中间位置堵住气流出路，让气流从舌头两边发出来的音。气流从舌头两边发出来的音。l 近音、半元音介乎擦音和高元音之间，发音通道近音、半元音介乎擦音和高元音之间，发音通道留有比擦音大但比高元音小的缝隙气流通过时受留有比擦音大但比高元音小的缝隙气流通过时受到的阻碍小于擦音大于高元音，只是

37、稍微有些差到的阻碍小于擦音大于高元音，只是稍微有些差别近音舌头姿态近似辅音，别近音舌头姿态近似辅音，eg:red;半元音舌半元音舌头姿势近似元音头姿势近似元音,eg:“日日”71ve、颤音、闪音或搭音、边音、近音和半元音、颤音、闪音或搭音、边音、近音和半元音 “颤颤”颤动，舌尖、小舌在十分放松并有气颤动，舌尖、小舌在十分放松并有气流的冲击的状态下连续颤动发出的音流的冲击的状态下连续颤动发出的音 舌尖颤音舌尖颤音r 小舌颤音小舌颤音R7273v4、发音部位、发音部位v发音部位就是发音器官阻碍气流的部位。发音部位就是发音器官阻碍气流的部位。v发音部位有十一处，分别是双唇、唇齿、发音部位有十一处，分

38、别是双唇、唇齿、齿间、舌尖前、卷舌、舌叶、舌面前、舌齿间、舌尖前、卷舌、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后、小舌、声门。面中、舌面后、小舌、声门。74第四节第四节 音位与音系音位与音系76v音位是具体语言或方言里具有区别词的语音形式音位是具体语言或方言里具有区别词的语音形式作用的最小语音单位。作用的最小语音单位。v注意三点：注意三点：一、音位一、音位1、每种语言都使用相当数量的音素，同一个音素在每种语言都使用相当数量的音素，同一个音素在不同的语言中所起的作用可能是不一样的。不同的语言中所起的作用可能是不一样的。77v汉语普通话里的汉语普通话里的p和和ph具有区别词的具有区别词的语音形式的作用，语音形

39、式的作用，“拔拔”pa35和和“爬爬”pha35的韵母和声调完全相同，的韵母和声调完全相同，两词之所以不同音仅仅在于声母的差别。两词之所以不同音仅仅在于声母的差别。因此因此p和和ph在汉语普通话中有区别词在汉语普通话中有区别词的语音形式的作用，要分立为两个辅音的语音形式的作用，要分立为两个辅音音位，分别标写为音位，分别标写为/p/和和/ph/。78v英语也跟汉语一样有英语也跟汉语一样有p和和ph这两个音素，这两个音素，但它们在英语里并没有区别词的语音形式但它们在英语里并没有区别词的语音形式的作用。假如把的作用。假如把sportsp:t中的中的p发成送发成送气的气的ph，只会使英语者感到发音不地

40、道，只会使英语者感到发音不地道，却不会误解为另一个词。这说明英语中却不会误解为另一个词。这说明英语中p和和ph的差别没有区别词的语音形式的功能，的差别没有区别词的语音形式的功能，因而不能分立为不同的音位，只能是一个因而不能分立为不同的音位，只能是一个音位的两个变体。音位的两个变体。79vthi、tvma、mi2、音质音质 所谓所谓“最小的最小的”是指从中不能再切是指从中不能再切分出更小的语音单位。分出更小的语音单位。80vp phvp bva 3、音位总是属于特定的语言或方言的，音位总是属于特定的语言或方言的，总是特定的语音系统的成员，不存在超总是特定的语音系统的成员，不存在超语言或超方言的音

41、位。语言或超方言的音位。81同学们思考：同学们思考：v音位和音素有什么区别和联系？音位和音素有什么区别和联系？82区别：区别：A A、音素是从音质角度划分出来的最小语音单、音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，没有辨义作用；音位是从特定音系中分析出位，没有辨义作用；音位是从特定音系中分析出来的最小语音单位，具有辨义作用。来的最小语音单位，具有辨义作用。B B、研究音素可以超越具体语言和方言，着重、研究音素可以超越具体语言和方言，着重从语音的自然属性上研究；研究音位则必须落实从语音的自然属性上研究；研究音位则必须落实到某种具体语言或方言，不但要从语音的自然属到某种具体语言或方言，不但要从语音的

42、自然属性上，更要从语音的社会属性上研究。性上，更要从语音的社会属性上研究。83 C C、音素只能从音质角度上切分；音位却可以从、音素只能从音质角度上切分；音位却可以从语音四要素的任何一个要素上划分与归并。语音四要素的任何一个要素上划分与归并。D D、音素是一次发音就可分析出来的；音位则、音素是一次发音就可分析出来的；音位则往往涉及一类（系列）发音。往往涉及一类（系列）发音。联系：联系：作为最小的语音单位，音位比音素更高一级，作为最小的语音单位，音位比音素更高一级，它是在音素的基础上概括出来的；而音素是音位它是在音素的基础上概括出来的；而音素是音位所使用的语音资料实体。一个最小的语音单位，所使用

43、的语音资料实体。一个最小的语音单位，从不同角度看，可能是音位，也可能是音素。从不同角度看，可能是音位，也可能是音素。84 音位理论对具体语言或方言里的所有音音位理论对具体语言或方言里的所有音素并非一视同仁，而是根据它们在语言中的素并非一视同仁，而是根据它们在语言中的作用区分出重要的和不重要的。凡是作用区分出重要的和不重要的。凡是具有辨具有辨义功能义功能的，就是重要的，不管它们之间的音的，就是重要的，不管它们之间的音质差别多么细微，都必须设立为质差别多么细微，都必须设立为不同的音位不同的音位，以便严加以便严加区分区分；凡是；凡是没有辨义功能没有辨义功能的，就是的，就是不重要的，对它们就不重要的，

44、对它们就不不必严格必严格区分区分，而可以，而可以归并在归并在同一个音位同一个音位里。里。返回返回85v确立和归纳音位应该遵循的原则。确立和归纳音位应该遵循的原则。v（1）对立原则）对立原则v对立关系是指不同的音素在相同的语音环境对立关系是指不同的音素在相同的语音环境下具有区别词的语音形式的作用。下具有区别词的语音形式的作用。v判定对立关系的方法是找到一个语音环境，判定对立关系的方法是找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试。然后用替换的方法进行测试。二、对立与互补二、对立与互补86v例如：在英语例如：在英语“_in”语音环境中，如果语音环境中，如果横线处分别用横线处分别用p b t d 等音

45、素填充替等音素填充替换，可以得到换，可以得到pin（别针）、（别针）、bin（仓）、（仓）、tin（罐头）、（罐头）、din（喧闹声）等不同词的不（喧闹声）等不同词的不同语音形式，这说明同语音形式，这说明p、b、t、d等等音素能够区别意义，处于对立关系中，应音素能够区别意义，处于对立关系中，应定为不同的音位。定为不同的音位。87v在汉语在汉语“an51”语音环境中，如果横线语音环境中，如果横线处分别用处分别用k、k h音素填充替换，可以得音素填充替换，可以得到到kan51（干）、（干）、khan51（看）不同词的（看）不同词的不同语音形式，这说明不同语音形式，这说明k、k h等音素能等音素能够

46、区别意义，处于对立关系中，应定为不够区别意义，处于对立关系中，应定为不同的音位。同的音位。v要注意的是，运用对立原则归纳音位只能要注意的是，运用对立原则归纳音位只能在同一语言系统内进行。在同一语言系统内进行。88v（2）互补原则）互补原则v互补关系是指几个不同的音素各有自己的互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。出现和互相替换。v处在互补关系之中的几个音素不可能出现处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里，因而没有区别词的在相同的语音环境里，因而没有区别词的语音形式的作用，我们就有可能把它们归语

47、音形式的作用，我们就有可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体。个条件变体。89v例如：汉语普通话例如：汉语普通话 a只出现在只出现在i、n之前、之前、只出现在只出现在u、之前，它们从不在相同之前，它们从不在相同的语音环境中出现，没有区别词的语音形的语音环境中出现，没有区别词的语音形式的作用，因此，在汉语把式的作用，因此，在汉语把a 和和 归并归并为一个音位为一个音位/a/。v又如把又如把sportsp:t中的中的p发成送气的发成送气的ph，只会使英语者感到发音不地道，却不会误只会使英语者感到发音不地道，却不会误解为另一个词。这说明英语中解

48、为另一个词。这说明英语中p和和ph的的差别没有区别词的语音形式的功能，因而差别没有区别词的语音形式的功能，因而不能分立为不同的音位，只能是一个音位不能分立为不同的音位，只能是一个音位的两个变体。的两个变体。90v（3）语音相似原则）语音相似原则v处于互补关系之中的若干音素，只有在语音处于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以并归为一个音位。相似的条件下才可以并归为一个音位。v例如：汉语的例如：汉语的t只出现在音节的开头，只出现在音节的开头，只只出现在音节的末尾，它们出现的环境是互补出现在音节的末尾，它们出现的环境是互补的，但是它们的语音上差异很大，所以不能的，但是它们的语音上差异

49、很大，所以不能把它们归为一个音位。把它们归为一个音位。v在确定音位的时候，互补原则一定要结合语在确定音位的时候，互补原则一定要结合语音相似原则，不然可能会把毫不相干的音素音相似原则，不然可能会把毫不相干的音素归并为一个音位。归并为一个音位。91v音位变体是同一个音位的不同的变异形音位变体是同一个音位的不同的变异形式。式。v音位变体包括音位变体包括条件变体和自由变体两类。条件变体和自由变体两类。v1、条件变体、条件变体v是指出现的语音环境各不相同而又属于是指出现的语音环境各不相同而又属于同一音位的变体。同一音位的变体。三、音位变体三、音位变体92v北京话北京话/a/音位的两个变体音位的两个变体a

50、是条件变体，是条件变体，它们的出现条件各不相同：它们的出现条件各不相同：v音位变体出现条件例音位变体出现条件例 字字vai、n来来lai35、贪、贪than55vu、高高ku55、汤、汤th 5593v例如：英语的例如：英语的/p/、/t/、/k/三个辅音音位，三个辅音音位，当它们出现在词首时是送气的：当它们出现在词首时是送气的：topthp（顶部）、（顶部）、poolphu:l（水池）、（水池）、killkhil（杀死），而出现在（杀死），而出现在/s/后就变为不送气的后就变为不送气的了：了：spoolspu:l（线轴）、（线轴）、stopstp（停止）、（停止）、skillskil（技巧）