人美版四年级下册《书法》第10课 日字旁-教案、教学设计-(001).docx
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1、日字旁教学内容:人美版书法四年级下册第10课。教学目标:1.掌握左偏旁“日”的笔画位置。2.掌握带有这个偏旁的汉字的书写要领。3.培养学生的书写兴趣,提高学生评价及审美的能力。教学重难点:(1) 教学重点:掌握这个偏旁的书写要领。(2) 教学难点:掌握日字旁瘦长的态势,以及横画之间的距离。教具准备:黑板、写字本、毛笔、墨教学过程:一、名句引路,导入新课。1.名言警句常常能给人启示,今天,陈老师带来了几句名言,我们一起来读读吧。(出示课件)你们有什么发现呢?(都是关于珍惜时间的;都有“日”字,出示课件)2.你们知道日字的演变过程吗?(甲骨文、金文、小篆、楷体,我们可以看出甲骨文和金文比较像图形,
2、中间一笔代表太阳,一圈代表太阳放出的光芒,现在日字中间的一横是由甲骨文日字中间的一笔演化来的。)3.揭示课题:这节课我们就一起来练写日字旁,以及带有日字旁的字。(板书课题)二、观察偏旁,写法巧记。1.指名说说日字做左偏旁有什么变化?(学生观察交流,相机出示课件:日字旁由竖、横折、两横四个笔画组成;一般要写得瘦长,竖画略短,横折的横较短,左低右高;折部直挺有力,末端较圆;第三笔横在竖的中上部起笔,短小,向右上倾斜;末笔横变为提,提与右边的折部不封口。)2.写法巧记(出示课件):齐读顺口溜。(日字在左形窄长,底横变提轻上扬,三横之间距离等,站在左格让右方。)3.看范写,生练写,评议。(点击音乐,师
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