杭州部编版八年级语文上册《核舟记》第1课时巩固练习（定稿）.doc

1、核舟记巩固练习NO：01班级：_姓名 日期_1、比较下列字在句中的含义。 木：能以径寸之木（ ） 曰：明有奇巧人曰王叔远（ ） 以至鸟兽、木石（ ） 文曰“初平山人”（ ） 奇：明有奇巧人（ ） 有：明有奇巧人（ ） 长约八分有奇（ ） 长约八分有奇（ ） 为：为宫室、器皿、人物（ ） 而：中峨冠而多髯者为东坡（ ） 中峨冠而多髯者为东坡（ ） 启窗而观（ ） 为人五；为窗八（ ） 而计其长曾不盈寸（ ） 可：高可二黍许（ ） 云：盖大苏泛赤壁云（ ） 珠可历历数也（ ） 此中人语云（ ） 2、按要求填空。（1）赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。“山高月小，水落石出”是 中的句子；“清风徐

2、来，水波不兴”是 中的句子。 （2）点明核舟主题的句子是 （3）苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。(4)点明全文中心的句子是 (5)最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 (6)写出两句其他诗词中与船有关的语句 3、阅读文言文，完成下面的题目。【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】

3、一士人善画，作鼠一轴，献之县令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁逮举轴，猫则踉跄逐之以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真 【注】轴：画卷物色：观察逮：等到（1） 【甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精美的词语是 。（2）解释下面加点词在句中的意思。佛印绝类弥勒 类： 卧右膝，诎右臂支船 诎：一士人善画 善： 旦而过之，轴必坠地旦：（3）用现代汉语说说下面句子的意思。令初不知爱，漫悬于壁。 （4）请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里？ 4、阅读下面的两则文言短文，回答题目。甲 ：核舟记乙：一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人

4、对酌于中，壶觞饾饤满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，放在水中，能随风而行，略无欹侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 （周辉刻木巧匠）注释：壶觞：酒器。 饾饤：du dng，供陈设的食品。 欹：q，斜。1.解释下列加点词。（1）绝类弥勒 （2）视端容寂 （3）篷桅橹舵咸具 （4）二人对酌于中 （5）皆有机能动 2用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 （2）一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。 3. 两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同？从技艺的角度比较，你觉得是木舟精巧，还是核舟精巧？说说你的理由。 4下列句子中加点的词意思相同的一项是（ ）A

5、其两膝相比者 比至陈（陈涉世家）B神情与苏、黄不属 属引凄异（三峡）C居右者椎髻仰面 不可久居（小石潭记D篷桅橹舵成具 各具情态（核舟记5与例句中加点词的意思相同的一项是（ ）例句：中俄冠而多髯者为东坡A已后典籍皆为板本（活板） B尝奏荐某人为官（赵普C乡为生死而不受（鱼我所欲也） D一乐工能刻木为舟（刻木巧匠）6对【甲】【乙）两文的理解和分析不正确的一项是（ ）A【甲）文运用空间顺序，对船头和船尾的人、物依次进行了介绍，其中对苏轼、黄鲁直和佛印三人的描述不分主次，平分秋色。B【甲）文刻画二舟子的神态栩栩如生：一个粗犷、悠闲，一个平静、专注。C（甲）文对船上五人的描写细致入微，生动可感；【文乙）对船上五人的描写概括、简略。D【甲）（乙）两文都写了中国古代的微雕艺术，赞美了雕刻家的高超技艺。2