杭州部编版八年级语文上册《回忆我的母亲》导学案(定稿).docx
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回忆我的母亲(导学案)班级 姓名 学习目标:1.体会本文质朴的语言,理解作者对母亲深深的敬意。2.了解夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。3.体会老一辈革命家由爱母亲升华到爱中国普通劳动人民的思想境界。预习导学:1.利用晨读或早读时间,反复朗读课文,圈画你喜欢的语句并适当地作批注。当堂展示:2.揣摩下列例句:(1)但我献身于民族抗战事业,竟未能报答母亲的希望。(2)这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。(3)喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。理解(表现了母亲怎样的特点?表达了作者怎样的感情?):你的发现: 3.写法探究这篇课文是回忆录,主要记叙母亲的生平事迹,但有的地方有议论。请在文中画出议论的句子或段落。请找出一处具体议论语句说说它的具体作用。4.读1416段,任选内容理解、语言运用、情感表达等角度设计一个问题,并拟出答案。你的问题:你的答案:拓展延伸:5.人们常说母亲是孩子的第一任老师,会在很多方面深受自己母亲的影响。请写下你感受至深的一个片段。收获与困惑:
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