杭州部编版八年级语文上册《三峡》同步作业及答案（二稿）.docx

1、三峡同步作业20222023学年部编版八年级语文上册一、选择题1对下列文段中加点字理解不正确的一项是（ ）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。A或：有时B虽：即使C奔：飞奔D疾：快2下列句子中运用了修辞手法的一项是（ ）A至于夏水襄陵，沿溯阻绝。B绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。C常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。D或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A至于/夏水襄陵B绝/多生怪柏C虽/乘奔御风D常有高/猿长啸4下列说法有误的一项是 （ ）A本文选自水经注，作者是北魏著

2、名地理学家郦道元。B本文以大笔点染的手法，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。C本文通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写，表现了作者对劳动人民疾苦的同情。D本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致,很有节奏感。5下列对文中语句的翻译错误的一项是 （ ）A略无阙处。译文:略微有中断的地方。B每至晴初霜旦。译文:每到天刚放晴和下霜的早晨。C良多趣味。译文:有很多趣味。D沿溯阻绝。译文:上行和下行的航道都被阻断，不能通航二、句子默写6根据课文内容填空。（1）春冬之时，_，_，_，_，_，_，良多趣味。（2）三峡中的“_，_”将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民与船夫的悲惨生

3、活。（3）三峡中交代水流湍急、表现行船速度之快的句子是：_，_，_，_，_，_。（4）郦道元堪称写水的高手，他用“_，_”描写水势浩大，又用“_，_”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（5）三峡中与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的意境相同的句子是：_，_。（6）文中正面写山之高的句子是“_，_”；侧面写山之高的句子是“_，_”。三、语言表达7根据画线句子，续写两个句子，使之构成排比。这是一条多情的河水，那低缓的清波，像一首深情的紫竹调；_，_；_，_。8总结课文所写的三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。上联：_下联：天高地厚华夏情9昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世

4、，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你结合相关链接，用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。相关链接：新华网重庆12月19日电长江三峡30个最佳旅游新景观日前揭晚，白鹤梁水下博物馆、丰都鬼城名山景区、张飞庙、白帝城景区和三峡大坝等榜上有名。导游词： 四、综合性学习10流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女，让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。（1）（我“走”我策划）为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项日。(本专题中已设计的活动除外)项目一:探寻母亲河源头项目二:调查汉江水

5、资源现状项日三:_（2）（我“走”我发现）在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。材料一:西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”，章太炎先生说，“中国又称华夏，就因华山和夏水(今汉江)得名，”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。材料二:汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山拔荆斩棘，使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。我的发现：_（3）（我“走”我

6、抒怀）顺流而下，汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题完成句子，抒发对汉江的赞美之情。汉江是美的，美在其山，_；美在其_，_。汉江之美令我陶醉！(4)（我“走”我参与）活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的裹阳市汉江流域水环境保护条例，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示例设计一条。(格式大体一致，字数不限)示例:拒绝抛洒，净化汉江。我的设计：_五、文言文阅读11请阅读下面的文字，回答问题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风

7、，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）（乙）登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室，曲直高下，随岩宛转。（选自徐霞客游记）（注）三姑：地名。幔亭峰：山峰名。土人：本地人。（1）请解释下列加点词在文中的意思。虽乘奔御

8、风 _不及返顾 _属引凄异 _岩不甚深 _（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。自非亭午夜分，不见曦月。从岩后悬梯两层，更登一岩。（3）（甲）文介绍三峡，按照 _的结构，布局自然，思路清晰；（乙）文写景采取_的手法，不断展现新画面，简洁明快。（4）请结合（甲）（乙）两文的内容，说说两文所描写的山有何共同点。12阅读下列文言文，完成问题。甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

9、（节选自郦道元三峡）乙二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也。（节选自陆游入蜀记）（注释）祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。（1）下列句子中加点词解释不正确的一项是（ ）A沿溯阻绝 绝：断绝B或王命急宣 或：或许C然十二峰者不可悉见 悉：都D久之不散 散：消散（2）下列对以上选文的理解判断错误的一项是（ ）A甲文中“重岩叠嶂，

10、隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月”，正面刻画出三峡两岸山石的高窄。B甲文通过猿猴哀转啸叫的描述，并引用渔人的歌，共同体现出三峡凄清的氛围下人处境的凄凉。C乙文描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。D甲乙两文所抒发的思想感情基本相同，都抒写了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。（3）下列节奏划分正确的一项是（ ）A惟神女峰上/有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊/久之不散/亦可异也B惟神女峰上有白云数片/如鸾鹤翔舞徘徊/久之不散/亦可异也C惟神女峰上有白云数片/如鸾鹤翔舞/徘徊久之/不散亦可异也D惟神女峰上有/白云数片如鸾鹤翔舞/徘徊久之不散/亦可异也（4）翻译下列句子。其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。议

11、者谓太、华、衡、庐皆无此奇。13阅读下面两段文字，完成问题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）（乙）自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水迂曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所像类。林木高茂，略

12、尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。（选自袁山松宜都记）（注）形容：形状；多所像类：有很多类似某种东西的形状。践跻：实际亲临。离离蔚蔚：形容树木茂盛的样子。弥习弥佳：愈亲近这风光愈感到美好。（1）解释下列加点词的意思。略无阙处属引凄异及余来践跻此境既至欣然（2）用现代汉语翻译下列句子。自

13、非亭午夜分，不见曦月。虽乘奔御风，不以疾也。每至晴初霜旦，林寒涧肃。悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。（3）下列对（甲）（乙）两文的理解与分析不符合文意的一项是（ ）A（甲）文先写三峡的总体风貌，然后从三峡的四季特点，表现出三峡的豪放之美、清秀之美和凄婉之美。B（乙）文先描写三峡的山水之美，然后以“山松言”转入议论抒情，表达欣赏山水的喜悦之情。C（甲）文通过猿鸣渲染景色的凄清，此凄清景色也是作者悲苦孤寂心境的体现。D（甲）文中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”和（乙）文中“山水迂曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月”在描写山势上有异曲同工之妙。14读下面的文段，完成问题。自三峡

14、七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元三峡）（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A春冬之时/已而之细柳营B有时朝发白帝/征于色，发于声C虽乘奔御风/猛浪若奔D故渔者歌曰/而两狼之并驱如故（2）把“两岸连山，略无阙处”翻译成现代汉语。（3）下列

15、对文章的分析理解，正确的一项是（ ）A本文第四段渲染了一种恬静、畅快、明朗的气氛。B“自非亭午夜分，不见曦月”从正面描写了山的高耸。C第三段“怪柏”“悬泉”“瀑布”，有静有动，有声有色。D作者抓住三峡夏及春冬三个季节的景物特点，写出了三峡的美。试卷第7页，共7页参考答案1C2D3D4C5A6则素湍绿潭 回清倒影 绝（山献） 多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 或王命急宣 有时朝发内帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影 朝发白帝 暮到江陵 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 7示例：那拍岸的惊涛，像一

16、部悲怆的交响曲；那奔腾的猛浪，像一曲铿锵的摇滚乐。8（示例）山峻水清三峡美9示例：各位游客，欢迎你们来到三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清血秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋；夏秀水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地！10（1）示例：走访汉江两岸居民水 （2）汉江赋予了我们民族名字，而且孕育了宝贵的民族精神。 （3）示例：连绵起伏 水 碧波荡漾 （4）示例：让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河 11（1） 飞奔的马 光顾 接连 很 （2）如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。（3） 总分 移步换景 （4）山的特点：重岩叠嶂、遮天蔽日12（1）B（2）A（3）B（4）这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，也不如它快。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。13（1）同“缺”空隙、缺口；连接；等到；高兴的样子。（2）如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。都用登临此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水美丽。（3）C14（1）C（2）两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。（3）C答案第9页，共2页