杭州部编版八年级语文上册《中国石拱桥》第1课时教案定稿.doc

1、新人教部编版语文八年级上册中国石拱桥教学设计【教学目标】1了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。2把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。3揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。4. 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。【教学重点】1引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。2品味说明文语言的准确性和严密性。【教学难点】以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、新课导入桥是大

2、地上最真实、最亲切的形象，它总是那样的平凡又像是没人关心似的，从溪流的这一边跨搭到那一边，经受千人踩踏，暴洪冲刷，坚贞的挺立是它不变的形象。以上是文人骚客笔下的桥。而桥梁专家茅以升笔下的桥又该是怎样的呢？今天，我们一起学习中国石拱桥。二、自主学习1、给下面的字注音。弧形拱桥 洨河陡坡和谐饮涧 桥墩郦道元张鷟匀称 惟妙惟肖2、解释下列词语。悠久： 杰作： 雄姿：巧妙绝伦： 和谐：推崇： 就地取材：千姿万状： 奇观：3、作者介绍：茅以升，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。本文就是

3、介绍我国石拱桥的说明文章。2-1-c-n在江南水乡，每天都可以看到一些桥。桥的形状多种多样，建筑材料也各有不同，这就构成了各种各样的桥。我们今天学习的中国石拱桥是茅以升写的介绍桥的科技知识的文章。这种文章叫做说明文。 4、说明事物要抓住事物的特征，概括各段分别说明了什么。请同学们再次快速阅读课文，看看各段分别说明了什么。 明确：1、石拱桥的外形2、石拱桥的结构3、中国石拱桥的一般特点4、赵州桥的历史5、赵州桥的结构特点6、卢沟桥的特点7、卢沟桥的艺术价值8、卢沟桥的历史纪念意义9、中国石拱桥成就取得的原因10、解放后石拱桥的新发展三、合作学习1、多媒体显示赵州桥、卢沟桥图片。（播放赵州桥、卢沟

4、桥视频）2、要求学生默读课文，找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。指名让学生分别回答，互相纠正、补充，教师板书小结。石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。3、讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可

5、以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。4、讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。5、对于桥，我们首先应该注重它的实际功能。课文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，这样先说外观，再说功能，是不是主次颠倒？另外，“不但而且”是不是应该w.21-cn-对此，作者茅以升的解释是：先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识，而且

6、从内容上是承上一段而言。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识，又引领下文。因此它们之间的关系是递进的而不是并列的，因而“不但”“而且”这两个关联词，不但不可省略，而正要使用它们来确定它们的递进关系。21cnjy6、第段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后文是什么关系？ 特点历史悠久、形式多样、有许多惊人的杰作。关系：概括具体。 7、中国石拱桥的总体特点是什么？形式优美结构坚固历史悠久8、为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？例子有赵州桥和卢沟桥。9、赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？ 第一个特点说明大拱的长度、形状。 第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计。 第三个特点

7、说明大拱的拱圈的作用。 第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周景色的配合。 介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，不能互换。 10、这段文字引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？ 引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特，引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥的形式优美。 11、卢沟桥有哪些特点？ (1)十一个拱联成整体，坚固(2)桥面用石板铺砌成，平坦。(3)石栏上雕刻有狮子，美观。12、石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？ 首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。 再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。 13、解放后中国石拱桥有哪些新发展？试举例说明。说明了什么问题？ 1961年云南的“长虹大桥”，石拱长达112.5米。 “双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造。 近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔长达150米。 这些新发展表明了我国社会主义制度的无比优越。14、从整体看，全文用了什么说明顺序？一般-特殊（逻辑顺序）15、主旨探究这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。四、课后练习1、朗读课文；2、中国石拱桥这篇说明文运用了哪些说明方法，有什么作用？请在书上做好批注。