部编版八年级语文上册第3课《“飞天”凌空》预学案及答案.docx

1、3.“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记01语文积累与综合运用1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qio首而望、屏息敛声的一刹那紧接着，是向前翻滕一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花lio乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(1)给加点字注音，

2、根据拼音写出相应的汉字。掠过(l)qio(翘)首而望屏息敛声(bng)刹那(ch) 眼花lio(缭)乱 悄然不惊(qio)(2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“翻滕”，这个词的正确写法是“翻腾”。(3)“沉静自若”中“自若”的意思是自如，“潇洒自如”中“自如”的意思是不拘束，不变常态。(4)文段中主要运用了比喻的修辞手法。2根据下面句子的意思写出相应的成语。(1)非常镇静、不慌不忙的样子。(从容不迫)(2)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。(眼花缭乱)(3)好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。(如梦初醒)(4)耳朵都快震聋了，形容声音很大。(震耳欲聋)3八年级某班以“

3、走进中国梦之队”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)请给下面一则消息拟写标题。(不超过20个字)林跃获全运会跳水比赛男子个人全能金牌第十三届全运会跳水比赛男子个人全能决赛8月21日在天津奥体中心游泳跳水馆结束，经过5个多小时的激烈比拼，北京代表队的林跃以总分1 049.85分夺得了该项目冠军，为北京代表队斩获金牌。陕西代表队的杨昊以983.65分获得亚军，上海代表队的应宏以968.75分获得第三名。男子全能比赛每名运动员先要完成6个10米跳台动作，随后再完成6个3米跳板动作，12个动作的分数相加决定运动员的最后名次。本次男子全能比赛一共有25名运动员参加，林跃排在第1

4、1位出场。这是林跃的第四次全运会征程，个人的第三枚全运会金牌，此前他与曹缘合作曾获得过2009年全运会男子双人十米跳台金牌，以及2013年男子个人全能冠军。(2)活动中，小明同学搜集到一则关于安徽籍运动员何超比赛失误的报道，请你帮他修改。何超6跳4失误，无缘男子单人3米跳板半决赛当地时间8月15日，在刚刚结束的2016里约奥运会跳水男子3米跳板预赛中爆出一特大冷门，喀山世锦赛该项目冠军得主何超在6次试跳中出现了4次重大失误，【A】其中第三跳更是几乎差不多横着入水，最终何超仅以380.35分名列第21无缘半决赛，这个得分比排名第一的曹缘足足少了将近120分，【B】何超也缔造了中国跳水队参加奥运会

5、以来的最差战绩。【C】对于中国跳水迷来说，跳水预赛几乎无须关注，有着梦之队之称的中国跳水队，预赛似乎只是热热身走走过场的事而已，即便偶尔出现一两次的失误也不会妨碍晋级。但在今天的预赛中，何超的表现却让人大跌眼镜，这位世锦赛冠军得主在6跳中出现了4次失误，最终无缘半决赛。【A】处画线句子语义重复，应将“几乎”与“差不多”任删其一。【B】处画线句子用词不当，应将“缔造”改为“创造”。【C】处画线句子标点符号使用不当，应将“书名号”改为“双引号”。02课内精读阅读课文，回答下面的问题。4作者是如何写吕伟的跳水动作的？通过慢镜头回放般细致的动作描写和一连串的比喻展现了一幅生动的画面，写出了跳水姑娘如仙

6、女般优美绝伦的跳水动作。5从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。【详见本课“学法点津”】她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出吕伟跳水时优雅的动作，流露出作者内心的赞叹、喜爱之情。6文章还写了外国记者和观众的反应，这些描写有何用意？通过外国记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声以及印度观众的惊叹，侧面烘托出跳水的精彩，表明中国运动员凭借优异的表现彻底征服了现场观众，突显出体育健儿奋力拼搏为国争光的主题，激发了读者的爱国情怀和民族自尊心。7文章以“飞天凌空”作为主标题有何好处？作者以“飞天凌空”作为主标题，比喻跳水姑娘

7、的动作如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，激发了读者的阅读兴趣，而且使跳水动作更加形象生动，可视可感。03拓展阅读15米泳池里的梦想新华社记者赵悦杨媛媛一个长宽仅15米、水深只有1.5米的室内游泳池，是加沙地带最好的泳池，也是这里唯一一个游泳运动员的训练场地。七八个不到20岁的巴勒斯坦小伙子正在教练的指导下刻苦训练，他们渴望有朝一日能从被封锁的加沙地带走出去，在标准游泳场地参加一场国际比赛，为巴勒斯坦人圆一个游泳梦。18岁的巴勒斯坦小伙子杰哈德萨利赫就是这些追梦青年中的一个。他浓眉大眼、身材浑圆，是天生练游泳的好苗子，曾获得过巴勒斯坦青年自由泳比赛冠军。但由于从年少时起就经历过太

8、多苦难，杰哈德身上鲜有年轻人的活泼气息，说话时眼神总是很忧郁。他告诉记者：想在加沙练好游泳实在是太难了。杰哈德训练的地点在纳玛体育俱乐部，位于加沙地带最北部的杰巴利耶地区。这里靠近以色列边界，安全形势非常严峻，以色列士兵与巴武装人员交火事件时有发生，这里不仅处于以方的机枪和坦克炮火射程之内，飞机和导弹袭击也是常事。【A】纳玛体育俱乐部场地有限，仅包括一个类似“蘑菇池”的室内游泳场及非常简陋的附属设施，但仍属于当地最“豪华”的建筑之一，完全依靠阿拉伯其他国家的资助建成。杰哈德的教练马尔旺说，虽然杰哈德的成绩不错，但他的技能训练只能依靠这个15米长、15米宽的游泳池，力量训练则需要租借其他地方简易

9、健身房的一些设施，再加上没有资助，每个运动员都是自费参加训练，他们每个月能够承担的费用大约只能够满足每周12小时的训练时间。杰哈德的家在纳玛体育俱乐部以北，距离边界更近一些。他家的外墙上至今仍遍布着以色列机枪射击后留下的弹孔。【B】推开房门，杰哈德的家只能用“家徒四壁”来形容。几张低矮的木板床和一个用木板钉成的简易衣柜是他家里仅有的家具，不大的房屋空空荡荡，说话都有回声。灰黄的墙壁上，一幅杰哈德的哥哥艾哈迈德的照片高高悬挂，特别醒目。艾哈迈德也曾是个游泳爱好者，和弟弟相比，他就没那么幸运了。2006年，年仅18岁的艾哈迈德被以色列士兵开枪打死，永别了喜好的游泳运动。家里的兄弟并不都像杰哈德一样

10、，能够在这么艰苦的环境里坚持体育爱好，杰哈德的另外一个弟弟在艾哈迈德被打死后，一气之下放弃了任何运动，参加了哈马斯的警察部队。杰哈德说：“【C】我不想放弃我的梦想，我就是想参加游泳比赛，不管是简陋的泳池还是以色列的封锁，都阻止不了我的梦想。尽管走出去的可能性很小，但不管怎么样，我都盼望能够走出加沙，让巴勒斯坦国旗出现在赛场上。”目前，巴勒斯坦解放运动(法塔赫)与哈马斯分别控制着约旦河西岸及加沙地带，巴勒斯坦游泳队也同样分散成两部分，加沙地带将有4名男选手的参赛名额，约旦河西岸地区有2名女选手的参赛名额。加沙地带由于封锁与外界沟通不畅，位于约旦河西岸的巴民族权力机构只告诉他们选拔选手参赛，但未说

11、明参赛的具体情况。到目前为止，加沙地带的教练和受训者都只听说比赛将在中国举行，但却不知道是什么样的比赛。记者经过查询得知，将在中国举办的有关游泳的国际赛事有今年的广州亚运会和明年在上海举行的世界游泳锦标赛。但加沙地带的这些选手能否如期参赛还是个未知数。加沙地带当前受到严密封锁，其南部与埃及接壤的拉法口岸是他们能够出去的唯一通道，但这个口岸只在“特殊情况”下不定期开放，要从这里出去必须与巴民族权力机构、哈马斯和埃及方面频繁协调。“我能出现在赛场上就是一种胜利！”杰哈德说。【D】对于加沙人来说，也许比赛结果远远不及能够参赛重要，他们的梦想就是能走出封锁，出现在国际赛场上。这个看似近在眼前的梦想，却

12、不知何时才能实现。8下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置( A )敢于冒着“枪林弹雨”坚持锻炼的人，确实需要些胆量。A【A】处B【B】处C【C】处 D【D】处9从新闻特写的角度谈谈作者为什么选取15米泳池作为报道的对象。新闻特写就是通过截取新闻事实的横断面来做出形象化的报道，本文作者选取15米泳池作为报道的对象，富有典型意义，能增强现场感，体现了游泳训练条件的简陋，突出了巴勒斯坦人对游泳梦的追求。10“我能出现在赛场上就是一种胜利！”这句话有什么含意？这句话表明了加沙人冲出封锁参加比赛甚至比比赛结果更重要，突出了参赛的艰难，从而表明了加沙人对参加比赛的强烈渴望之情。11本文塑造了以杰

13、哈德为代表的加沙地带一群游泳追梦者的形象，联系全文谈谈作者塑造这一形象的现实意义。以杰哈德为代表的加沙地带一群游泳追梦者，虽然面临着重重困难，但一直坚持训练，渴望有朝一日能走出被封锁的加沙地带，为巴勒斯坦人圆一个游泳梦。作者塑造这一形象，表面上是写巴勒斯坦人对体育梦的追求，实际上表现了巴勒斯坦人对和平梦的追求，表现了人类渴望和平的主题。04写作创新12课文中动静结合的手法运用得极为成功，刻画出吕伟跳水技艺的高超，请你也运用动静结合的手法写一段话。【课文片段在线】“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场

14、都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。【写法分析】句动静结合，描写出吕伟身体插入碧波时的情态，“四面水花则悄然不惊”烘托出她跳水技艺的高超；句动静结合，现场观众的掌声和欢呼声是动，“如梦初醒的观众”是静，两相对照，构成动与静的协奏感，增强了文章的表达效果。【例文】在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。05学法点津 句子的理解与赏析【典型例题】赏析下列句子的表达效果。

15、轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。【参考答案】动作描写。用“舒”“举”“蹬”“飞”几个动词写出了吕伟动作的轻盈，表现了她跳水技艺的高超。【技法点睛】句子的理解与赏析可以从以下几个方面着手：(1)了解赏析对象的特点。包括句子含意、描写方法、修辞手法、表达方式、句式、词性等。(2)确定最佳赏析角度。首选修辞或人物描写方法，无以上两点，则考虑其他赏析角度。(3)结合具体语境，指出其特定作用。一般答题格式：(1)句式的赏析：陈述句语气平稳；疑问句能吸引读者的好奇心，制造悬念；反问句能加强语气，使感情更强烈(或使观点更鲜明)；感叹句能抒发强烈的感情。(2)描写句的赏析：这个句子运用了描写方法，具体地写出了。(3)叠词句的赏析：这个句子中的词是叠词，读起来有韵律美，写出了。(4)修辞句的赏析：比喻：这个句子运用了比喻的修辞手法，把比作，具体形象地表现了。拟人：作者把人格化(或赋予人的思想、动作、情感)，生动活泼地描绘出。对比：这个句子运用了对比的修辞手法，把与进行对比，突出了的特点。排比：这个句子运用了排比的修辞手法，整齐优美，富有气势；抒发了的强烈感情(或使观点更鲜明)。夸张：这个句子运用了夸张的修辞手法，突出事物的特征。