部编版八年级语文上册《短文两篇》教案(定稿;教研).doc
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1、短文两篇班级:八( ) 主备人: 课时数:2课型:新授 复备人: 日 期:学习目标:1.说文解义,积累文言字词。2.品析语句,学习写景方法。3.感受意境,体会作者情感。学习重点:学习抓住特征描写景物的方法。学习难点:感受意境,体会作者情感。第一课时学习内容:答谢中书书学习过程:一、导入新课解题导入并明确体裁书信。二、出示学习目标三、作者简介 陶弘景(456536),字通明,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事,常去山中征询他的意见,时人称为“山中宰相”。四、写作背景南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。
2、因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书谢征的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。五、初读感受文章节奏之美1.字音节奏。2.句子解释。六、再读感受文章内容之美讨论探究:1.文中具体描写景物的句子是哪些?作者都描写了哪些景物?2.作者分别从哪些角度对景物进行描写?运用了什么描写方法?七、三读品析文章语言之美1.“晓雾将歇,猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面?2.“乱”字用的好不好?为什么?八、悟读感受文章情感之美九、课堂总结 本文以清峻的笔触,描绘了秀美的山川景色,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。十、当堂训练(完成学
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