部编版八年级语文上册《卖炭翁》教案及课件(校级公开课定稿).zip
卖炭翁教案卖炭翁教案教学目标1、能有感情地朗读诗歌。2、品味描写外貌和刻画心理的诗句。3、理解诗歌内容,感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。学习重、难点学习重、难点卖炭翁凄苦形象的塑造 “宫市”给老百姓带来的苦难。课前预习:一、字音。鬓()辗冰辙()()骑()敕()叱()将()系()二、结合书下注释、工具书,释义。伐薪()晓()辗()骑 ()敕()直()三、知识链接1.“宫市”,本指宫廷中设立的买卖货物的场所,后来变为皇室于集市中公开掠夺民间财物的一种弊政。这一弊政到唐德宗贞元末年时愈益变本加厉,宦官和宫中派出的数百名“白望”(白取民物),到京城长安东、西两市,以低价强购货物,甚至不给分文。名为“宫市”,实际是一种公开的掠夺。是对人民的残酷的剥削。2.讽喻诗的特点从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的现实主义创作精神。四、思考问题。1.全诗围绕卖炭翁卖炭,写了哪些内容?2概括这篇诗歌写了一件什么事情?3.作者从哪些方面来刻画卖炭翁的形象的?找出相关语句。课堂学习:一、导入大家见过炭吗?炭有什么特点?黑色、可取暖、可卖钱好,今天我们就来学习白居易的卖炭翁,一起去看看在卖炭翁身上到底发生了什么故事?(板书:卖炭翁 白居易)二、作者简介白居易,字乐天,唐著名诗人,晚年自号香山居士,在诗歌上一向主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(文章应该为了反映时代而写,诗歌应该为了反映现实而作),今天我们就学习他的一首“为事”所做的诗歌卖炭翁。这首叙事诗是白居易讽喻诗中杰出的诗篇。(板书:讽喻诗、叙事诗)讽喻诗有什么特点?特点是从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的现实主义创作精神。卖炭翁一诗在题下用小序“苦宫市也”直接点明了本诗的讽刺目的:“宫市给人民带来了苦难”,来反映人民疾苦,揭露批判弊政。三、介绍“宫市”宫市为什么会给人民带来苦难呢?咱们必须了解什么是宫市。从字面上理解,宫是皇宫,市是买、采购的意思,所谓宫市,是指皇宫里需要的物品派宦官(也叫“太监”)到市场上去购买。派出去的宦官,就叫宫使,即皇帝的使者。本来,为皇宫采购物品,是由官吏负责的,但到中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权也被他们抓去了,宦官这种角色以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品,还能搞公平交易吗?我们先来听一听这篇文章的朗读录音,要求学生边看课文边认真听录音。四、初读诗歌,1.播放课文录音。2.读准字音鬓()辗冰辙()()骑()敕()叱()将()系()3.指名读,分男女生读五、再读诗歌,读顺诗文圈画出重要或难理解的字词,小组合作交流,通晓文章大意。(结合预习部分的词语的释义)伐薪()晓()辗()骑 ()敕()直()六、三读课文,分析鉴赏古诗学生齐读课文。在朗读过程中,相信大家对这首诗的内容和主题已经有了一定的了解,接下来咱们试着分析鉴赏本诗。1、这是一首叙事诗,我们说叙事诗包括哪些要素?时间、地点、人物、事件。地点在哪?宫市南门外文中写了哪两种人?卖炭翁,黄衣使者白衫儿。思考:这首叙事诗围绕卖炭翁卖炭写了哪几件事?它记叙了卖炭翁烧炭送炭以至被掠夺的经过。(板书:烧炭运炭卖炭)用一个字来形容卖炭翁卖炭的经过。苦作者是怎样描述卖炭翁运炭的艰苦的?天寒一尺雪地冻辗冰辙人累人困牛饥、泥中歇路遥晓驾炭车、日已高2.描写卖炭翁、黄衣白衫儿,运用了哪些方法?表现了什么样的人物形象?通过这两种人物形象的塑造,表达了作者怎样的情感?卖炭翁 外貌 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑动作 驾 碾 歇 心理 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 形象:勤劳辛苦 悲愤无助黄衣白衫儿 外貌 黄衣使者白衫儿动作 手把文书口称敕回车叱牛牵向北 形象:仗势凌人 蛮横霸道本诗用卖炭翁艰难谋生但横遭掠夺的悲惨遭遇,揭露了“宫市”这一弊政给老百姓造成的苦难,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。七、四读诗歌,体悟情感八、拓展运用 从南山中到长安,路那么遥远,又那么难行,当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候,已经是牛困人饥;如今又“回车敕牛牵向北”,把炭送进皇宫,当然牛更困,人更饥了。那么,当卖炭翁饿着肚子走回终南山时,又想些什么呢?他往后的日子,又怎样过法呢?请大家想象一下。九、布置作业1 背诵课文2 根据你对诗意的理解用原文语句填空。(1)勾画卖炭翁的肖像,表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑(2)揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(3)极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是:夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙卖 炭 翁白居易v白白居居易易(772-846)(772-846),字字乐乐天天,自自号号香香山山居居士士,是是杜杜甫甫之之后后,唐唐朝朝的的又又一一杰杰出出的的现现实实主主义义诗诗人人,是是唐唐代代诗诗人人中中作作品品最最多多的的一一个个。他他主主张张“文文章章合合为为时时而而著著,歌歌诗诗合合为为事事而而作作。”作者简介 卖炭翁卖炭翁是一首叙事讽喻诗。是一首叙事讽喻诗。了解讽喻诗v从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的现实主义创作精神。宫市v“宫市”,本指宫廷中设立的买卖货物的场所,后来变为皇室于集市中公开掠夺民间财物的一种弊政。这一弊政到唐德宗贞元末年时愈益变本加厉,宦官和宫中派出的数百名“白望”(白取民物),到京城长安东、西两市,以低价强购货物,甚至不给分文。名为“宫市”,实际是一种公开的掠夺。是对人民的残酷的剥削。卖炭翁卖炭翁v卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。手把文书口称赦,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡绡一丈绫,系向牛头充炭直。读准字音鬓鬓辗辗辙辙骑骑敕敕叱叱将将系系chbnjchjzhninjing再读诗歌,读顺诗文圈画出重要或难理解的字词,小组合作交流,通晓文章大意。v伐薪()晓()v辗()骑()v敕()直()砍柴早晨同“碾”,轧一人一马的合称皇帝的命令同“值”,价钱v用自己的话说说诗句的意思v卖炭翁,伐薪烧炭南山中。v满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。v卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。v可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。v夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。有位卖炭的老头,在终南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火烤的颜色,两鬓头发灰白,十个手指乌黑。卖炭得到钱作什么用?为了身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。数九寒天可怜身上穿的衣服很单薄,但是心里担忧炭的价钱便宜,希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙赶路。v牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。v翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。v手把文书口称赦,回车叱牛牵向北。v一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。v半匹红绡绡一丈绫,系向牛头充炭直。牛疲乏了,人也饿了,太阳已经升得很高了,老翁就在集市南门外泥泞中休息。两上骑马的人轻快前来了,他们是谁?是穿黄衣服的太监和穿白衣服的差役。手里拿着公文,嘴里说是皇帝的命令,然后拉转车头,吆喝着赶牛往北面拉去。一车炭,一千多斤,宫市使者们硬是要赶走,老翁舍不得它,却也没有办法。宫市使者们将半匹红绡和一丈绫,朝牛头上一挂,当作炭的价钱。卖炭翁卖炭翁卖炭翁,卖炭翁,伐薪烧炭南山中。伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。有感情地朗读课文围绕卖炭翁卖炭,诗歌围绕卖炭翁卖炭,诗歌写了哪些内容写了哪些内容?(梳理情节)(梳理情节)v烧炭烧炭运炭运炭卖炭卖炭三读课文,分析鉴赏古诗作者是怎样描述卖作者是怎样描述卖炭翁运炭的艰苦的炭翁运炭的艰苦的?v天寒天寒一尺雪一尺雪v地冻地冻辗冰辙辗冰辙v人累人累人困牛饥、泥中歇人困牛饥、泥中歇v路遥路遥晓驾炭车、日已高晓驾炭车、日已高运运炭炭满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑两鬓苍苍十指黑外貌描写外貌描写勤劳辛苦、悲愤无助勤劳辛苦、悲愤无助形象:动作描写动作描写晓驾炭车碾冰辙。晓驾炭车碾冰辙。市南门外泥中歇市南门外泥中歇 。心理描写心理描写 可怜身上衣正单,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。心忧炭贱愿天寒。卖炭翁翩翩两骑来是谁?翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。黄衣使者白衫儿。外貌描写外貌描写动作描写动作描写手把文书口称敕,手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。回车叱牛牵向北。仗势凌人仗势凌人蛮横霸道蛮横霸道形象:揭示主题v通过卖炭翁的不幸遭遇,揭露了“宫市”这一弊政给老百姓造成的苦难,表现了诗人对下层人民的同情。v拓展想象v从南山中到长安,路那么遥远,又那么难行,当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候,已经是牛困人饥;如今又“回车敕牛牵向北”,把炭送进皇宫,当然牛更困,人更饥了。那么,当卖炭翁饿着肚子走回终南山时,又想些什么呢?他往后的日子,又怎样过法呢?请大家想象一下。
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卖炭翁教案卖炭翁教案教学目标1、能有感情地朗读诗歌。2、品味描写外貌和刻画心理的诗句。3、理解诗歌内容,感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。学习重、难点学习重、难点卖炭翁凄苦形象的塑造 “宫市”给老百姓带来的苦难。课前预习:一、字音。鬓()辗冰辙()()骑()敕()叱()将()系()二、结合书下注释、工具书,释义。伐薪()晓()辗()骑 ()敕()直()三、知识链接1.“宫市”,本指宫廷中设立的买卖货物的场所,后来变为皇室于集市中公开掠夺民间财物的一种弊政。这一弊政到唐德宗贞元末年时愈益变本加厉,宦官和宫中派出的数百名“白望”(白取民物),到京城长安东、西两市,以低价强购货物,甚至不给分文。名为“宫市”,实际是一种公开的掠夺。是对人民的残酷的剥削。2.讽喻诗的特点从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的现实主义创作精神。四、思考问题。1.全诗围绕卖炭翁卖炭,写了哪些内容?2概括这篇诗歌写了一件什么事情?3.作者从哪些方面来刻画卖炭翁的形象的?找出相关语句。课堂学习:一、导入大家见过炭吗?炭有什么特点?黑色、可取暖、可卖钱好,今天我们就来学习白居易的卖炭翁,一起去看看在卖炭翁身上到底发生了什么故事?(板书:卖炭翁 白居易)二、作者简介白居易,字乐天,唐著名诗人,晚年自号香山居士,在诗歌上一向主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(文章应该为了反映时代而写,诗歌应该为了反映现实而作),今天我们就学习他的一首“为事”所做的诗歌卖炭翁。这首叙事诗是白居易讽喻诗中杰出的诗篇。(板书:讽喻诗、叙事诗)讽喻诗有什么特点?特点是从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的现实主义创作精神。卖炭翁一诗在题下用小序“苦宫市也”直接点明了本诗的讽刺目的:“宫市给人民带来了苦难”,来反映人民疾苦,揭露批判弊政。三、介绍“宫市”宫市为什么会给人民带来苦难呢?咱们必须了解什么是宫市。从字面上理解,宫是皇宫,市是买、采购的意思,所谓宫市,是指皇宫里需要的物品派宦官(也叫“太监”)到市场上去购买。派出去的宦官,就叫宫使,即皇帝的使者。本来,为皇宫采购物品,是由官吏负责的,但到中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权也被他们抓去了,宦官这种角色以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品,还能搞公平交易吗?我们先来听一听这篇文章的朗读录音,要求学生边看课文边认真听录音。四、初读诗歌,1.播放课文录音。2.读准字音鬓()辗冰辙()()骑()敕()叱()将()系()3.指名读,分男女生读五、再读诗歌,读顺诗文圈画出重要或难理解的字词,小组合作交流,通晓文章大意。(结合预习部分的词语的释义)伐薪()晓()辗()骑 ()敕()直()六、三读课文,分析鉴赏古诗学生齐读课文。在朗读过程中,相信大家对这首诗的内容和主题已经有了一定的了解,接下来咱们试着分析鉴赏本诗。1、这是一首叙事诗,我们说叙事诗包括哪些要素?时间、地点、人物、事件。地点在哪?宫市南门外文中写了哪两种人?卖炭翁,黄衣使者白衫儿。思考:这首叙事诗围绕卖炭翁卖炭写了哪几件事?它记叙了卖炭翁烧炭送炭以至被掠夺的经过。(板书:烧炭运炭卖炭)用一个字来形容卖炭翁卖炭的经过。苦作者是怎样描述卖炭翁运炭的艰苦的?天寒一尺雪地冻辗冰辙人累人困牛饥、泥中歇路遥晓驾炭车、日已高2.描写卖炭翁、黄衣白衫儿,运用了哪些方法?表现了什么样的人物形象?通过这两种人物形象的塑造,表达了作者怎样的情感?卖炭翁 外貌 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑动作 驾 碾 歇 心理 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 形象:勤劳辛苦 悲愤无助黄衣白衫儿 外貌 黄衣使者白衫儿动作 手把文书口称敕回车叱牛牵向北 形象:仗势凌人 蛮横霸道本诗用卖炭翁艰难谋生但横遭掠夺的悲惨遭遇,揭露了“宫市”这一弊政给老百姓造成的苦难,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。七、四读诗歌,体悟情感八、拓展运用 从南山中到长安,路那么遥远,又那么难行,当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候,已经是牛困人饥;如今又“回车敕牛牵向北”,把炭送进皇宫,当然牛更困,人更饥了。那么,当卖炭翁饿着肚子走回终南山时,又想些什么呢?他往后的日子,又怎样过法呢?请大家想象一下。九、布置作业1 背诵课文2 根据你对诗意的理解用原文语句填空。(1)勾画卖炭翁的肖像,表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑(2)揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(3)极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是:夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙卖 炭 翁白居易v白白居居易易(772-846)(772-846),字字乐乐天天,自自号号香香山山居居士士,是是杜杜甫甫之之后后,唐唐朝朝的的又又一一杰杰出出的的现现实实主主义义诗诗人人,是是唐唐代代诗诗人人中中作作品品最最多多的的一一个个。他他主主张张“文文章章合合为为时时而而著著,歌歌诗诗合合为为事事而而作作。”作者简介 卖炭翁卖炭翁是一首叙事讽喻诗。是一首叙事讽喻诗。了解讽喻诗v从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的现实主义创作精神。宫市v“宫市”,本指宫廷中设立的买卖货物的场所,后来变为皇室于集市中公开掠夺民间财物的一种弊政。这一弊政到唐德宗贞元末年时愈益变本加厉,宦官和宫中派出的数百名“白望”(白取民物),到京城长安东、西两市,以低价强购货物,甚至不给分文。名为“宫市”,实际是一种公开的掠夺。是对人民的残酷的剥削。卖炭翁卖炭翁v卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。手把文书口称赦,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡绡一丈绫,系向牛头充炭直。读准字音鬓鬓辗辗辙辙骑骑敕敕叱叱将将系系chbnjchjzhninjing再读诗歌,读顺诗文圈画出重要或难理解的字词,小组合作交流,通晓文章大意。v伐薪()晓()v辗()骑()v敕()直()砍柴早晨同“碾”,轧一人一马的合称皇帝的命令同“值”,价钱v用自己的话说说诗句的意思v卖炭翁,伐薪烧炭南山中。v满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。v卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。v可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。v夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。有位卖炭的老头,在终南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火烤的颜色,两鬓头发灰白,十个手指乌黑。卖炭得到钱作什么用?为了身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。数九寒天可怜身上穿的衣服很单薄,但是心里担忧炭的价钱便宜,希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙赶路。v牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。v翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。v手把文书口称赦,回车叱牛牵向北。v一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。v半匹红绡绡一丈绫,系向牛头充炭直。牛疲乏了,人也饿了,太阳已经升得很高了,老翁就在集市南门外泥泞中休息。两上骑马的人轻快前来了,他们是谁?是穿黄衣服的太监和穿白衣服的差役。手里拿着公文,嘴里说是皇帝的命令,然后拉转车头,吆喝着赶牛往北面拉去。一车炭,一千多斤,宫市使者们硬是要赶走,老翁舍不得它,却也没有办法。宫市使者们将半匹红绡和一丈绫,朝牛头上一挂,当作炭的价钱。卖炭翁卖炭翁卖炭翁,卖炭翁,伐薪烧炭南山中。伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。有感情地朗读课文围绕卖炭翁卖炭,诗歌围绕卖炭翁卖炭,诗歌写了哪些内容写了哪些内容?(梳理情节)(梳理情节)v烧炭烧炭运炭运炭卖炭卖炭三读课文,分析鉴赏古诗作者是怎样描述卖作者是怎样描述卖炭翁运炭的艰苦的炭翁运炭的艰苦的?v天寒天寒一尺雪一尺雪v地冻地冻辗冰辙辗冰辙v人累人累人困牛饥、泥中歇人困牛饥、泥中歇v路遥路遥晓驾炭车、日已高晓驾炭车、日已高运运炭炭满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑两鬓苍苍十指黑外貌描写外貌描写勤劳辛苦、悲愤无助勤劳辛苦、悲愤无助形象:动作描写动作描写晓驾炭车碾冰辙。晓驾炭车碾冰辙。市南门外泥中歇市南门外泥中歇 。心理描写心理描写 可怜身上衣正单,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。心忧炭贱愿天寒。卖炭翁翩翩两骑来是谁?翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。黄衣使者白衫儿。外貌描写外貌描写动作描写动作描写手把文书口称敕,手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。回车叱牛牵向北。仗势凌人仗势凌人蛮横霸道蛮横霸道形象:揭示主题v通过卖炭翁的不幸遭遇,揭露了“宫市”这一弊政给老百姓造成的苦难,表现了诗人对下层人民的同情。v拓展想象v从南山中到长安,路那么遥远,又那么难行,当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候,已经是牛困人饥;如今又“回车敕牛牵向北”,把炭送进皇宫,当然牛更困,人更饥了。那么,当卖炭翁饿着肚子走回终南山时,又想些什么呢?他往后的日子,又怎样过法呢?请大家想象一下。
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