书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型部编版八年级语文上册《卖炭翁》教案(校级公开课定稿).doc

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:3131307
  • 上传时间:2022-07-18
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:40KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《部编版八年级语文上册《卖炭翁》教案(校级公开课定稿).doc》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    卖炭翁 部编版八 年级 语文 上册 教案 公开 定稿 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、卖炭翁教案教学目标1、能有感情地朗读诗歌。2、品味描写外貌和刻画心理的诗句。3、理解诗歌内容,感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。学习重、难点卖炭翁凄苦形象的塑造 “宫市”给老百姓带来的苦难。课前预习:一、字音。鬓( ) 辗冰辙( )( ) 骑 ( ) 敕 ( ) 叱( ) 将( ) 系( )二、结合书下注释、工具书,释义。伐薪 ( ) 晓( ) 辗( )骑 ( )敕( )直( ) 三、知识链接1.“宫市”,本指宫廷中设立的买卖货物的场所,后来变为皇室于集市中公开掠夺民间财物的一种弊政。这一弊政到唐德宗贞元末年时愈益变本加厉,宦官和宫中派出的数百名“白望”(白取民物),到京城长安东、西两市,以低

    2、价强购货物,甚至不给分文。名为“宫市”,实际是一种公开的掠夺。是对人民的残酷的剥削。2. 讽喻诗的特点从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的现实主义创作精神。四、思考问题。1.全诗围绕卖炭翁卖炭,写了哪些内容?2概括这篇诗歌写了一件什么事情?3. 作者从哪些方面来刻画卖炭翁的形象的?找出相关语句。课堂学习:一、导入大家见过炭吗?炭有什么特点?黑色、可取暖、可卖钱好,今天我们就来学习白居易的卖炭翁,一起去看看在卖炭翁身上到底发生了什么故事?(板书:卖炭翁白居易)二、作者简介

    3、白居易,字乐天,唐著名诗人,晚年自号香山居士,在诗歌上一向主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(文章应该为了反映时代而写,诗歌应该为了反映现实而作),今天我们就学习他的一首“为事”所做的诗歌卖炭翁。这首叙事诗是白居易讽喻诗中杰出的诗篇。(板书:讽喻诗、叙事诗)讽喻诗有什么特点?特点是从不同角度揭露社会的黑暗,抨击官僚残害人民的罪行,同情被压迫的人民,是白居易最为看重的一类诗歌,是为民而作的诗歌,体现了白居易“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的现实主义创作精神。卖炭翁一诗在题下用小序“苦宫市也”直接点明了本诗的讽刺目的:“宫市给人民带来了苦难”,来反映人民疾苦,揭露批判弊政。三、介绍“宫市”宫

    4、市为什么会给人民带来苦难呢?咱们必须了解什么是宫市。从字面上理解,宫是皇宫,市是买、采购的意思,所谓宫市,是指皇宫里需要的物品派宦官(也叫“太监”)到市场上去购买。派出去的宦官,就叫宫使,即皇帝的使者。本来,为皇宫采购物品,是由官吏负责的,但到中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权也被他们抓去了,宦官这种角色以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品,还能搞公平交易吗?我们先来听一听这篇文章的朗读录音,要求学生边看课文边认真听录音。四、初读诗歌,1.播放课文录音。2.读准字音鬓( ) 辗冰辙( )( ) 骑 ( ) 敕 ( ) 叱( ) 将( ) 系( )3.指名读,分男女生读五、再读诗歌,读顺

    5、诗文圈画出重要或难理解的字词,小组合作交流,通晓文章大意。(结合预习部分的词语的释义)伐薪 ( ) 晓( ) 辗( )骑 ( )敕( )直( ) 六、三读课文,分析鉴赏古诗学生齐读课文。在朗读过程中,相信大家对这首诗的内容和主题已经有了一定的了解,接下来咱们试着分析鉴赏本诗。1、这是一首叙事诗,我们说叙事诗包括哪些要素?时间、地点、人物、事件。地点在哪?宫市南门外文中写了哪两种人?卖炭翁,黄衣使者白衫儿。思考:这首叙事诗围绕卖炭翁卖炭写了哪几件事?它记叙了卖炭翁烧炭送炭以至被掠夺的经过。(板书:烧炭运炭卖炭)用一个字来形容卖炭翁卖炭的经过。苦作者是怎样描述卖炭翁运炭的艰苦的?天寒一尺雪地冻辗冰

    6、辙人累人困牛饥、泥中歇路遥晓驾炭车、日已高2 . 描写卖炭翁、黄衣白衫儿,运用了哪些方法?表现了什么样的人物形象?通过这两种人物形象的塑造,表达了作者怎样的情感?卖炭翁 外貌 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑动作 驾 碾 歇 心理 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 形象: 勤劳辛苦 悲愤无助黄衣白衫儿 外貌 黄衣使者白衫儿动作 手把文书口称敕回车叱牛牵向北 形象: 仗势凌人 蛮横霸道本诗用卖炭翁艰难谋生但横遭掠夺的悲惨遭遇,揭露了“宫市”这一弊政给老百姓造成的苦难,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。七、 四读诗歌,体悟情感八、 拓展运用从南山中到长安,路那么遥远,又那么难行,当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候,已经是牛困人饥;如今又“回车敕牛牵向北”,把炭送进皇宫,当然牛更困,人更饥了。那么,当卖炭翁饿着肚子走回终南山时,又想些什么呢?他往后的日子,又怎样过法呢?请大家想象一下。九、布置作业1 背诵课文2 根据你对诗意的理解用原文语句填空。(1)勾画卖炭翁的肖像,表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是: 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑(2)揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是: 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(3)极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是:夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:部编版八年级语文上册《卖炭翁》教案(校级公开课定稿).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3131307.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库