《卖炭翁》赏析优课一等奖课件.pptx

1、卖炭翁卖炭翁 白 居 易白 居 易1.反复诵读，体会古体诗在句式、用韵方面的特点。反复诵读，体会古体诗在句式、用韵方面的特点。2.结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会现实，体会诗人的情感。人的情感。3.品味诗中的精彩描写。品味诗中的精彩描写。学习目标学习目标 白居易，字乐天，唐著名诗人，自号香山居士，唐元和年间任左拾遗，白居易，字乐天，唐著名诗人，自号香山居士，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在文学上，主张书。在文学上，

2、主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），是新乐府运动的倡导者。了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），是新乐府运动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首，著作有白居易留给后人的诗近三千首，著作有白氏长庆集白氏长庆集。卖炭翁卖炭翁就选就选自其中。自其中。走近作者走近作者 这首诗是白居易这首诗是白居易新乐府新乐府五十首中的第三十二首。题下自注：五十首中的第三十二首。题下自注：“苦宫市也苦宫市也”，说明了诗的主旨。自唐德宗贞元末年起，宫中日用，说明了诗的主旨。自唐德宗贞元末年起，宫中日用所需，不再经官府

3、承办，由太监直接向民间所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购采购”，谓之，谓之“宫宫市市”，实为掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。实为掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。写作背景写作背景辗辗( ) 辙辙( )骑骑( ) 敕敕( ) 叱叱( ) 将将( ) chchjzhninjing字词积累字词积累卖炭翁卖炭翁唐唐白居易白居易卖炭翁，伐薪卖炭翁，伐薪/烧炭烧炭/南山中。满面尘灰南山中。满面尘灰/烟火色，两烟火色，两鬓鬓（bn）苍）苍苍苍/十指黑。卖炭得钱十指黑。卖炭得钱/何所营？身上衣裳何所营？身上衣裳/口中食。可怜口中食。可怜/身上身上/衣正单，衣正单，心忧心忧/炭贱炭贱/愿天寒。夜来城外愿

4、天寒。夜来城外/一尺雪，晓驾炭车一尺雪，晓驾炭车/辗（辗（zh）冰）冰辙辙（zh）。牛困）。牛困/人饥人饥/日已高，市南门外日已高，市南门外/泥中歇。泥中歇。 翩翩两翩翩两骑骑（j）/来是谁？黄衣使者来是谁？黄衣使者/白衫儿。手把文书白衫儿。手把文书/口称口称敕敕（ch），回车叱牛），回车叱牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将将（jing）/惜不得。半匹红纱惜不得。半匹红纱/一丈绫，系（一丈绫，系（j）向牛头）向牛头/充炭直。充炭直。 朗读诗歌，读准字音，把握节奏朗读诗歌，读准字音，把握节奏翻 译 课 文翻 译 课 文卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟色，两鬓卖炭

5、翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。门外泥中歇。 柴柴城南之山城南之山灰白灰白做什么用。营，谋求做什么用。营，谋求城市中划定的集中进行交易的场所。唐代长安有东、西两市，各有东、西、南、北四门城市中划定的集中进行交易的场所。唐代长安有东、西两市，各有东、西、南、北四门译文：有个卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火

6、烤的颜色，两鬓译文：有个卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十根手指乌黑。卖炭得到的钱做什么用呢？为了买身上穿的衣裳和嘴里吃的食头发灰白，十根手指乌黑。卖炭得到的钱做什么用呢？为了买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。（天寒地冻）可怜他只穿着单薄的衣服，心里却担忧炭的价钱便宜，还希望天更寒冷物。（天寒地冻）可怜他只穿着单薄的衣服，心里却担忧炭的价钱便宜，还希望天更寒冷些。昨天夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，（老翁）驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。些。昨天夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，（老翁）驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。牛和人都又困又饿，太阳也已经升得很高

7、了，（老翁）就在集市南门外泥泞的道路上休息。牛和人都又困又饿，太阳也已经升得很高了，（老翁）就在集市南门外泥泞的道路上休息。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。直。 皇帝的命令皇帝的命令 调转调转喝斥喝斥指牵向宫中指牵向宫中 助词，用于动词之后助词，用于动词之后吝惜不得吝惜不得唐代商务交易，钱帛并用，但唐代商务交易，钱帛并用，但“半匹半匹红纱一丈绫红纱一丈绫”远远低于远远低于一车炭

8、的价值一车炭的价值挂挂通通“值值”，价钱，价钱轻快的样子轻快的样子黄衣使者，指皇宫内的太监。黄衣使者，指皇宫内的太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。白衫儿，指太监手下的爪牙。 公文公文译文：两个轻快地骑着马的人来了，他们是谁？是皇宫内的太监和他手下。译文：两个轻快地骑着马的人来了，他们是谁？是皇宫内的太监和他手下。手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后掉转车头，吆喝着赶着牛往北面手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后掉转车头，吆喝着赶着牛往北面去。一车炭，一千多斤，宫使们硬要拉走，老翁是百般吝惜，但又无可奈何。去。一车炭，一千多斤，宫使们硬要拉走，老翁是百般吝惜，但又无可奈何。（宫市使者们）半匹红

9、纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。（宫市使者们）半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。合 作 探 究合 作 探 究1.概括本文讲了一件什么事？概括本文讲了一件什么事？ 这首诗讲述了卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭，被宦官及其这首诗讲述了卖炭老人含辛茹苦烧出来的一车炭，被宦官及其爪牙以极低的价钱夺走的事情。爪牙以极低的价钱夺走的事情。2.围绕炭可以分为哪几个层次？围绕炭可以分为哪几个层次？烧炭烧炭运炭运炭被夺炭被夺炭3.用一个字概括一下卖炭翁的生活状况？从那几个方面表现出来的？用一个字概括一下卖炭翁的生活状况？从那几个方面表现出来的？“苦苦”烧炭苦烧炭苦 运炭苦运炭苦 炭被抢

10、更苦炭被抢更苦4.诗歌中刻画了两组人物，请分别用几个词语概括人物形象。诗歌中刻画了两组人物，请分别用几个词语概括人物形象。卖炭翁：老迈、劳作艰辛、生活困苦、遭遇凄惨卖炭翁：老迈、劳作艰辛、生活困苦、遭遇凄惨黄衣使者白衫儿（宫使）：黄衣使者白衫儿（宫使）：趾高气扬、肆意妄为、骄横无礼、专横跋扈、仗势欺人趾高气扬、肆意妄为、骄横无礼、专横跋扈、仗势欺人5.诗歌是怎样刻画卖炭翁和宫使的？请从人物描写方法的角度进行赏析。诗歌是怎样刻画卖炭翁和宫使的？请从人物描写方法的角度进行赏析。卖炭翁：卖炭翁：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑外貌描写外貌描写 描写了描写了卖炭翁长期劳作、

11、卖炭翁长期劳作、饱经风霜的老态，表现了卖炭翁劳作的艰苦。饱经风霜的老态，表现了卖炭翁劳作的艰苦。满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑肖像描写肖像描写 描写了描写了卖炭翁卖炭翁烧炭艰辛、生烧炭艰辛、生活困苦，年岁已老。活困苦，年岁已老。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒外貌描写心理描写外貌描写心理描写 描写了描写了卖炭翁卖炭翁矛矛盾的心理：生活困苦、艰辛。盾的心理：生活困苦、艰辛。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇动作描写动作描写 运炭的艰难，路远、车重、雪厚、

12、人苦。运炭的艰难，路远、车重、雪厚、人苦。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直心理描写心理描写 炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。宫使：宫使：翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。肖像描写肖像描写 趾高气扬、得意忘形趾高气扬、得意忘形 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。动作描写动作描写 仗仗势欺人势欺人、蛮不讲理、蛮不讲理 6.赏析赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句。两句。 诗人运

13、用了陪衬和反衬的手法，诗人运用了陪衬和反衬的手法，“身上衣正单身上衣正单”，自然希望天，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得卖炭得钱钱”上的，所以他上的，所以他“心忧炭贱愿天寒心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，在冻得发抖的时候,一心盼望一心盼望天气更冷。以卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，突出了卖炭天气更冷。以卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，突出了卖炭翁悲惨的处境翁悲惨的处境。7.从从诗歌讲述的故事诗歌讲述的故事中可以看出当时怎样的社会现实中可以看出当时怎样的社会现实? 揭露了当时宦官假借揭露了当时宦官假借“

14、宫市宫市”之名，强取豪夺民间财物，底之名，强取豪夺民间财物，底层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。8.诗中多处运用了对比的写法，请分别找出，并说说各自的作用。诗中多处运用了对比的写法，请分别找出，并说说各自的作用。“衣正单衣正单”与与“愿天寒愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境；艰难处境； “一车炭，千余斤一车炭，千余斤”与与“半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫” 对比，写出了宫使掠对比，写出了宫使掠夺的残酷；夺的残酷；“牛困人饥牛困人饥”与与“翩翩两骑翩翩两骑”对比，反衬

15、出劳动者与统治者境遇对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理。的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理。9.是谁造成了老翁的悲剧？是谁造成了老翁的悲剧？官使们对贫民百姓的掠夺。统治者对下层劳动者的剥削！官使们对贫民百姓的掠夺。统治者对下层劳动者的剥削！ 卖炭翁通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺卖炭翁通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。下层劳动人民的深切同情。 诗歌主旨诗歌主旨卖炭翁卖炭翁

16、宫使宫使 夺炭夺炭 肖像、动作描写肖像、动作描写 仗势凌人、蛮横冷酷仗势凌人、蛮横冷酷烧炭烧炭艰辛艰辛运炭艰难运炭艰难炭被掠夺炭被掠夺生活困苦艰辛生活困苦艰辛肖像描写肖像描写心理描写心理描写动作描写动作描写对比对比板书设计板书设计卖炭翁卖炭翁 拓 展 延 伸拓 展 延 伸白居易的作诗风格：白居易的作诗风格：为君、为臣、为民、为物、为事而作，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也不为文而作也文章合为时而著，歌诗何为事而作。文章合为时而著，歌诗何为事而作。惟歌生民病，愿得天子知！惟歌生民病，愿得天子知！单击此处输入你的副标题，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的

17、阐述观点。课堂练习课堂练习1.理解性默写理解性默写(1)卖炭翁中运用衬托的手法突出卖炭翁苍老及生活艰辛的句子是：卖炭翁中运用衬托的手法突出卖炭翁苍老及生活艰辛的句子是：_，_。 (2)卖炭翁中描写卖炭翁肖像的句子是：卖炭翁中描写卖炭翁肖像的句子是：_，_。(3)卖炭翁中反映卖炭翁反常的矛盾心理及悲惨境遇的句子是：卖炭翁中反映卖炭翁反常的矛盾心理及悲惨境遇的句子是：_，_。(4)白居易力倡白居易力倡“歌诗合为事而作歌诗合为事而作”，他在卖炭翁中饱含怜惜之情，体，他在卖炭翁中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人生活疾苦的句子是：悟卖炭老人生活疾苦的句子是：_，_。 满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑

18、两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒心忧炭贱愿天寒1.下列对诗歌理解有误的一项是下列对诗歌理解有误的一项是 （ ） A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。惨的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱

19、将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。勇敢反抗。D.“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。掠夺的面目。C2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是（下列对诗歌理解赏析正确的一项是（ ） A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。A发挥想象，把卖炭翁改写成一则故事。发挥想象，把卖炭翁改写成一则故事。作业作业再见再见