部编版八年级语文上册定稿《饮酒（其五）》课件（校级公开课）.ppt

1、积累陶渊明名句：积累陶渊明名句：羁羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。鸟恋旧林，池鱼思故渊。晨兴理荒晨兴理荒秽秽，带月，带月荷荷锄归。锄归。归园田居归园田居盛年不重来，盛年不重来，一日难再晨。一日难再晨。及时当勉励，及时当勉励，岁月不待人。岁月不待人。杂诗杂诗 饮饮 酒酒 东晋东晋 陶渊明陶渊明 学习目标：学习目标：1、熟读成诵。、熟读成诵。2、品味诗歌的意境，领、品味诗歌的意境，领会作者的志趣。会作者的志趣。名片陶渊明陶渊明（陶渊明（365-427），），一名（一名（），字（），字（）,自号自号()。（。（）时期著名）时期著名的诗人。诗多描绘自然风光及其在农的诗人。诗多描绘自然风光及其在农村生活的情景。

2、有村生活的情景。有 。性格性格:爱好爱好:喜爱的花卉：喜爱的花卉：理想追求：理想追求：代表诗作：代表诗作：潜潜元亮元亮东晋东晋陶渊明集陶渊明集归园田居归园田居饮酒饮酒桃花源记桃花源记归去来兮辞归去来兮辞五柳先生传五柳先生传五柳先生五柳先生“闲静少言闲静少言,不慕荣利不慕荣利”。“好读书好读书”；“嗜酒嗜酒”；“著文章著文章”。“晋陶渊明晋陶渊明独爱菊独爱菊”（北宋（北宋周敦颐）周敦颐）世外桃源世外桃源结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中

3、有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。饮酒饮酒（其五）（其五）陶渊明陶渊明 一读节奏结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔问君何能尔？心远地自偏。心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲此中有真意，欲辨辨已忘言。已忘言。饮酒饮酒 陶渊明陶渊明 我的房屋建在众人聚居的地方，门前却无车马的喧闹。我的房屋建在众人聚居的地方，门前却无车马的喧闹。要问我为什么能这样，心灵远离尘俗自然觉得住的地方要问我为什么能这样，心灵远离尘俗自然觉得住的地方僻静了。僻静了。在自家的菊园里采摘菊花，悠闲自得地抬起头

4、欣赏南山在自家的菊园里采摘菊花，悠闲自得地抬起头欣赏南山的美景。的美景。山上的云气傍晚时显得很美，倦鸟结伴返回林间。山上的云气傍晚时显得很美，倦鸟结伴返回林间。这里边有人生的真正意义，想说出来却忘了要说的话。这里边有人生的真正意义，想说出来却忘了要说的话。1、前四句构成本诗的第一个层次，、前四句构成本诗的第一个层次，大意是什么大意是什么?反映了反映了诗人怎样的心态诗人怎样的心态?前四句，诗人前四句，诗人反思自己归田后的生活状反思自己归田后的生活状况况，通过，通过叙事叙事和和议论议论，定下了全诗的基调。，定下了全诗的基调。前四句实际上讲的是前四句实际上讲的是人与现实人与现实的关系问题。的关系问题

5、。诗人认为，一个人丢掉了物欲，断绝了诗人认为，一个人丢掉了物欲，断绝了尘念尘念,精神就远远超脱于现实之外了，表现精神就远远超脱于现实之外了，表现了诗人决意了诗人决意挣脱世俗精神的枷锁挣脱世俗精神的枷锁，放弃对放弃对功名利禄的追求功名利禄的追求，返璞归真，返璞归真,获得获得心灵自由心灵自由的心态。的心态。2、请从炼字角度说说、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”妙在妙在何处。何处。“悠然悠然”二字，形象地写出了诗人远离尘二字，形象地写出了诗人远离尘世后世后自得、闲适、恬淡自得、闲适、恬淡的生活状态。的生活状态。“见见”字字,写诗人写诗人不经意间抬头不经意间抬头，秀丽的

6、，秀丽的南山之景一下子映入眼帘，表现了诗人的心南山之景一下子映入眼帘，表现了诗人的心与山的自然相遇，营造了一种与山的自然相遇，营造了一种物我合一物我合一的境的境界。界。3、关于陶渊明关于陶渊明 饮酒饮酒(其五其五)，苏轼这样评述，苏轼这样评述:“因采因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山望南山，则此一篇神气都索然矣。，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼你怎么理解苏轼的这段话的这段话?说说你的想法说说你的想法。苏轼认为，苏轼认为，陶渊明在东篱采菊，陶渊明在东篱采菊，无意间无意间一一抬头，南山映人眼帘，一个抬头，南山映人眼帘，一个

7、“见见”字写出了字写出了一种一种无意得之、悠然忘我无意得之、悠然忘我的心境，的心境，与全诗营与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的；造的闲远散淡的氛围是吻合的；而而“望望”相比于相比于“见见”，更有，更有目的性目的性，更像，更像是是有意为之有意为之，破坏破坏了诗歌自然而然、浑然天了诗歌自然而然、浑然天成的成的意境意境，因此说，因此说“作作望南山望南山，则此一，则此一篇神气都索然矣篇神气都索然矣”。借景抒情借景抒情(景物描写景物描写)。借飞鸟结伴飞回山。借飞鸟结伴飞回山林，万物自由自在、适性而动的景象，含林，万物自由自在、适性而动的景象，含蓄地寄托了诗人蓄地寄托了诗人回归自然、与山林为伍回归自然、与

8、山林为伍的的意趣。意趣。动静结合动静结合。两句诗一静一动，写出了日。两句诗一静一动，写出了日近黄昏，云入山峰、鸟入山林的景象，借近黄昏，云入山峰、鸟入山林的景象，借此表达了诗人此表达了诗人弃官归隐后的自在心境弃官归隐后的自在心境。4、请从、请从表现方法表现方法的角度赏析的角度赏析“山气日夕佳，山气日夕佳，飞鸟相与还飞鸟相与还”两句。两句。本诗通过本诗通过记结庐之事记结庐之事，写田园之景写田园之景,抒隐抒隐居之情居之情，以纯朴自然的艺术手法表现了以纯朴自然的艺术手法表现了诗人诗人悠闲自得悠闲自得的心境，抒发了诗人的心境，抒发了诗人归隐归隐田园田园、超脱世俗、超脱世俗的人生追求。的人生追求。结合诗

9、作学习，评评陶渊明是一个什么结合诗作学习，评评陶渊明是一个什么样的人，他的思想在当时有什么积极意义和样的人，他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？消极意义？陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，总的特点是的田园生活，完善独立的人格，总的特点是“淡泊淡泊”，“独善其身独善其身”。这在当时来说，。这在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此有其积极意是对黑暗官场的一种反叛，因此有其积极意义。义。但是，要改造社会，消除污秽，不能单但是，要改造社会，消除污秽，不能单靠靠“归隐归隐”与与“独善独善”，应该，应该兼济天下兼济天下，积，积极地参加社会

10、活动。从这点来说，陶渊明的极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。退隐思想也有其消极的一面。链接中考链接中考 【甲甲】夏日西斋书事夏日西斋书事 （司马光司马光）榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。【乙乙】饮饮 酒酒 （陶渊明陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1.1.【甲甲】诗中的诗中的“地偏地偏”与与【乙乙】诗中的诗中的“地自偏地自偏”字面意思相同，但表达的情感迥异，试简要分析。字面意思相同，但表达的情感迥异，试简要分析。链接中考链接中考 【甲甲】夏

11、日西斋书事夏日西斋书事 （司马光司马光）榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。【乙乙】饮饮 酒酒 （陶渊明陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。2.2.【甲甲】诗诗“满庭鸟迹印苍苔满庭鸟迹印苍苔”一句中的一句中的“印印”用得用得非常准确，请具体说明。非常准确，请具体说明。【乙乙】诗中诗中“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”中的中的“见见”用得极妙，换成用得极妙，换成“望望”字就没有这种效果。请你说字就没有这种效果。请你说说为什么。说为什么。请作一点赏析。请作一点赏析。作业背诵默写诗歌背诵默写诗歌.