蚊子和狮子》 教学设计-部编版初中语文七年级上册.docx

1、蚊子和狮子 教学设计【教学目标】1.进一步体会寓言想象丰富、以小见大、含义深刻的特点。2.引导学生通过分析故事情节、赏析精彩描写、联系生活经验去理解寓意，学会阅读寓言。【教学重难点】学会阅读寓言。【课时数】0.5课时【教学过程】一、解题激趣，导入新课同学们，下面我们学习寓言四则的第二则，请大家齐读题目蚊子和狮子。对这两种动物，你有怎样的印象？将这两种动物放在一个并列短语中，你又会产生怎样的联想？标题交代了文中的两种动物，狮子体型巨大，蚊子体型渺小，在作家笔下，它们会有着怎样的交集，又会发生怎样的故事呢？二、默读课文，概括情节请同学们默读课文，用一句话概括这则寓言故事的主要内容。预设：蚊子战胜了

2、狮子，却被蜘蛛网粘住。三、研读课文，读懂寓意同一只蚊子，在对抗狮子与蜘蛛的两场战争中，结果却全然不同打败了大人物，却被小人物打败。这是为什么呢？（一）战胜狮子1.弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮子？预设：“我不怕你”“我们来较量较量吧”“冲过去”勇敢“蚊子飞到狮子面前对他说”“你并不比我强”“我比你强得多”“吹着喇叭自信“你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？”知己知彼蚊子能冷静地分析出狮子的战斗方式，用爪子抓和牙齿咬，这是它力量的体现，也是它的长处。可狮子现在面对的是蚊子体型极小、又会飞、且动作灵活、擅长躲避。狮子不可能一巴掌拍死蚊子，用爪子抓，不行；狮子也不可能咬到蚊子，用牙齿咬，也不行

3、，真是大材小用、无处施展。也正因为如此，狮子的长处变成了短处，尽管强大，却也无可奈何；蚊子的短处变成了长处，尽管弱小，却也胸有成竹。蚊子通过冷静分析，做到了知己知彼，这是胜利的先决条件。“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”扬长避短“专”，专门，集中目标之意。蚊子专咬狮子鼻子周围没有毛的地方，这是蚊子最容易进攻也是最安全的地方，利于自己长处的发挥；同时这里也是狮子身上最薄弱的地方，使狮子长处无法发挥。蚊子将自己小巧灵活的优势运用到极致，专攻敌人身上最薄弱之处，这是获取胜利的正确战术。“狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了”狮子遇事暴躁，自乱阵脚（说明：引导学生明白：面对强敌狮子，蚊子能冷静分析、知己知彼

4、，又能以己之长攻敌之短，这是他取胜的主要原因。）（二）败于蛛网1.聪明的蚊子连强大的狮子都能战胜，为什么会被小小的蜘蛛消灭呢？预设：骄傲，得意忘形。2. 由大喜到大悲，蚊子的失败看似偶然实则必然，课文早已为蚊子的悲剧结局埋下了伏笔并一步步蓄势，请找到并赏析。预设：（1）“蚊子飞到狮子面前”“你并不比我强”“你到底有什么力量呢”“我比你强得多”“我们来较量较量吧”“女人同男人打架，也会这么干”蚊子主动上前挑衅狮子，并且咄咄逼人，多次强调自己的强大，轻视狮子，甚至奚落嘲讽狮子，越来越狂妄自大，特别是大量拟人化的语言描写，为悲剧结局埋下了伏笔。（2）“蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走”又是吹

5、喇叭又是唱凯歌，生动形象地表现了蚊子胜利后得意忘形、趾高气扬的样子。此时的蚊子，已完全被胜利冲昏头脑，陶醉于胜利的骄傲之中，自以为天下无敌，骄傲之态毕露，为最终的悲剧结局埋下了伏笔。（3）“却被蜘蛛网粘住了”沉浸在胜利骄傲中的蚊子还没来得及细细品味这滋味，就自投罗网了。“却”字表转折，使情节急转直下，出人意料，也极具讽刺意味，使文章意味深长，引人深思。（4）“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”“最强大”和“小小”，胜利和失败，鲜明的对比发人深省。蚊子战胜强大却败于弱小，失败的根本原因并不是狮子的强大，而是自己的骄傲；并不是因为自己的弱小，而是因为自己被胜利冲昏了头脑。这厄运

6、的到来并不是意外，而是必然，如果蚊子早明白骄兵必败的道理，可能就会避免自己失败和丧命的结局。“不料”，可怜的蚊子，可能至死都不明白自己失败的原因，更是可悲可叹可笑。（说明：此处进行朗读训练，边读边揣摩蚊子的心理活动，要读出角色感。）（三）读懂寓意蚊子刚刚战胜最强大的狮子，却忽然败于小小的蛛网，情节大喜大悲，细节生动形象，极具戏剧性，我们对故事中蕴含的道理已经有了自己的理解。联系自己的生活经验，说说其中蕴含着怎样的道理。预设：“这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人”一个“却”字告诉我们，原来这胜败转化的原因，才是寓意所在：讽刺了那些一取得成绩就得意忘形的人；告诉我们，即使取得再大的胜

7、利也不能骄傲，要始终谨慎行事，否则可能在小处受到挫败。小结：我们通过把握故事情节，赏析精彩描写，认识了蚊子失败的原因。但作者绝不仅仅在讲述一只蚊子的故事，仔细想想，文中的蚊子不就是生活中有些人甚至是我们自己的翻版吗？寓言就是通过一个具体的故事让人们能够形象地把握它，从而对于类似的事情和现象能够认识得更清楚。联系生活实际，由个别到一般，以小见大，这才是寓言的寓意也是写作意义所在。2. 假如蚊子偶遇狮子被迫应战，而不是主动发表挑战宣言，结果仍然战胜了狮子，寓言的寓意会是怎样的？或者蚊子没有撞上蛛网，你能从寓言中读出什么？小结：看来，情节的改变直接决定了寓意的变化。寓言，本就是用假托的故事寄寓意味深

8、长的道理，形式上是一个故事，实质上却寄托着人生的道理，所以说，我们更深刻地认识到，故事情节与寓意是互为支撑、密不可分的。我们要想读懂寓意，就要分析故事情节，赏析精彩描写。同样，我们在创作寓言时，要围绕寓意展开情节、刻画形象。四、课堂练笔，加深理解续写：逃脱蛛网后要求：发挥想象，并保持文中寓意不变。个别提示：蚊子正束手无策时，松树上滴下一滴松脂，正好落在蜘蛛背上，随后又发生了什么？小结：如果说蚊子被蜘蛛网粘住是偶然，那么他的骄傲导致丧命则一定是必然。为了突出“骄兵必败”这一寓意，侥幸逃脱蛛网的蚊子可能遇到其他很多看似弱小但实则危险的动物，或者是藏在蛛网背后的另一只蜘蛛，或者是“蜘蛛捕蚊，它却在后

9、”的一只壁虎，抑或是人们的手掌总之，我们要围绕“骄兵必败”这一寓意去构思情节，阅读寓言时也要通过把握情节去读懂寓意，这样我们就会读会写，能够自己去读甚至是去创作更多有趣的寓言故事了。五、课堂总结，布置作业我国著名儿童文学家严文井说:“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍，我们既看到了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。”请同学们课下重新续写情节，赋予这则寓言以新的寓意，将大道理写入小故事中去。