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类型部编版八年级语文下册定稿《小石潭记》复习学案.docx

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:3127720
  • 上传时间:2022-07-17
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    关 键  词:
    小石潭记 部编版八 年级 语文 下册 定稿 复习 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、初二小石潭记复习学案一基础字词:1. 给下列加横线的字注音篁( )竹 为坻( ) 为屿( ) 为嵁( ) 翠蔓( ) 参差( ) 佁( )然 俶 ( )尔 翕( )忽 差互( )寂寥( ) 悄怆( ) 幽邃( ) 恕己( )2.加横线重点字词解释(1)篁竹_ (2)心乐之_ (3)伐竹取道_ (4)下见小潭_(5)水尤清冽_ _ (6)全石以为底_ (7)潭中鱼可百许头_ _ (8)日光下澈_ (9)佁然不动_ (10)俶尔远逝_(11)往来翕忽_ (12)似与游者相乐_ (13)潭西南而望_ (14)寂寥无人_(15)凄神寒骨_ _ (16)悄怆幽邃_ (17)记之而去_3.词类活用:写出划

    2、线字的用法和意思(1)从小丘西行:_,_ (2)心乐之:_,_(3)下见小潭:_,_ (4)皆若空游无所依:_,_(5)俶尔远逝:_,_ (6)其岸势犬牙差互:_,_4.一词多义(1)可:潭中鱼可百许头_ 不可久居_(2)从:从小丘西行百二十步_ 隶而从者_(3)清:水尤清冽_ 以其境过清_(4)以:全石以为底_ 卷石底以出_ 以其境过清_(5)差:参差披拂_ 其岸势犬牙差互_5.句子翻译(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。_(2) 斗折蛇行,明灭可见。_(3) 以其境过清,不可久居,乃记之而去。_二 文学常识及课文理解性默写(1) 柳宗元,_代文学家,字_,唐宋八大家之一。祖籍河东(今山西永

    3、济),世称_或柳柳州。与_共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”。(2) 唐宋八大家:柳宗元、_、_、_、苏轼、_、_、_。(3) 运用比喻,表现溪水蜿蜒曲折的语句:_(4) 侧面写出潭水清澈的语句:_(5) 表现地理环境使作者内心忧伤的语句:_(6) 描写小石潭全貌的语句:_(7) 写潭水源头神秘莫测的语句:_三课文内容理解(1) 文中哪些句子写了“石”?突出了石有怎样的特点? 文中描绘的景物无不浸透着“石”的气息。“全石以为底”,“卷石底以出”说明“潭”的的确是个“石潭”。“如鸣佩环”形容声音嘹亮,说明“石潭”的不一般。“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。“影布石上

    4、”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明。(奇而冰冷) “凄神寒骨”不尽是石的冰凉,含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境。 (2) 文中哪些句子写了“水”?运用了怎样的写法?写出了水怎样的特点? “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动,俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐“这句话正面写出游鱼的生动活泼,从侧面表现了潭水的清澈透明。“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。”用形象的比喻,写出了小溪的形状。 (3) 文中的“动”景与“静”景的结合。 游鱼的“怡然不动”为静及“俶尔远逝”又表现了鱼儿的生动活泼。 小溪。就小溪本身来说,作者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水说,作者形容它

    5、像蛇爬行那样曲折,这是流动的。用了这两个比喻,一静一动来描写小溪。 (4) 作者是怎样把情和景结合起来的? 本文寓情于景,情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭遇,渗透着作者自身的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽充满了生机,“闻水声,如鸣佩环”,但却无人赏识,四周被竹围抱,其幽清无闻与自己的遭遇相同,触景伤情。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡,政治上受挫折,生活上不习惯。因此,他寄情山水,也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对照,有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实

    6、的不满。四课外拓展钴鉧潭西小丘记 柳宗元得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。 丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:唐氏之弃地,货而不售。问其价,曰:止四百。予怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,瀯瀯之声与耳谋,悠然而虚者与

    7、神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。 噫!以兹丘之胜,致之澧、镐、鄠、杜,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之。价四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎!书于石,所以贺兹丘之遭也。 (选自永州八记) 注释:鱼梁:一种捕鱼的设施,用石头围成一道阻水堰,中间留有空洞,以安放竹笱。突怒偃蹇:骤然突起或兀然高耸的样子。嵚(qn)然:山势高峻的样子。罴(pi):棕熊。澧(fng)、镐(hao)、鄠、杜:均为古地名,其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。 1. 解释下列句中加横线的词。(2分) 货而不售:_ 烈火而焚之:_ 虽古好事之士,或未能至焉:_ 农夫渔父过而陋之:_ 2. 用横线在文中画出运用比喻描写丘石的语句并在下面翻译出来。(2分)_ 3. 结合小石潭记的写作背景,谈谈本文写弃地小丘的际遇,寄寓了作者怎样的情感和愿望。(2分)_课外练习参考答案:1.(1)却 (2)点燃大火 (3)即使 (4)认为鄙陋、看不上2.其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。那高耸的石头相拥着向下倾斜的,好像成群的牛马在小溪里饮水一样,那些像兽角一样排列着、倾斜着向上的石头,好像熊罴在向山上攀登。3.给予了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和渴望被重用的愿望。

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