部编版八年级语文上册定稿《昆明的雨》课件(区级公开课).pptx
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1、昆明的雨昆明的雨 汪曾祺汪曾祺书评人梁文道书评人梁文道:他的文字像一碗白粥,熬的刚好。:他的文字像一碗白粥,熬的刚好。老师沈从文:老师沈从文:最可爱还是态度,宠辱不惊!最可爱还是态度,宠辱不惊!作家贾平凹:作家贾平凹:是一文狐,修炼成老精。是一文狐,修炼成老精。读者:读者:作家里最会吃的,也是厨师里最会写的。作家里最会吃的,也是厨师里最会写的。长子汪朗:长子汪朗:父亲就是一位对孩子宠溺得没有原则的普通父亲,以父亲就是一位对孩子宠溺得没有原则的普通父亲,以至于家里至于家里“没大没小没大没小”,就连孙女也可以喊他,就连孙女也可以喊他“老头儿老头儿”。汪曾祺:汪曾祺:在写作之余有三样爱好:写写字,画
2、画画,做做菜,免在写作之余有三样爱好:写写字,画画画,做做菜,免得像一部写作机器从早写到晚。得像一部写作机器从早写到晚。昆明的雨昆明的雨给作者留下怎样的给作者留下怎样的印象印象?我觉得昆明的雨季气压不低,人很我觉得昆明的雨季气压不低,人很舒服舒服。昆明的雨季是昆明的雨季是明亮的明亮的、丰满的丰满的,使人动情的使人动情的。昆明的雨季,是昆明的雨季,是浓绿的浓绿的。作者对雨的直接描写并不多,而是作者对雨的直接描写并不多,而是把雨当做背景把雨当做背景,写了雨季中的写了雨季中的景、事、物景、事、物和和人人。请大家拿起笔,快。请大家拿起笔,快速跳读课文,圈划并概括出关键内容。速跳读课文,圈划并概括出关键
3、内容。如果没有雨,如果没有雨,仙人掌不会长这么肥大,悬空倒挂时仙人掌不会长这么肥大,悬空倒挂时也不能存活开花,昆明就少了一份绿意;也不能存活开花,昆明就少了一份绿意;如果没有雨,如果没有雨,烘托烘托指从侧面着意描写,作指从侧面着意描写,作为陪衬,为陪衬,使所写的事物鲜明突出使所写的事物鲜明突出。清人刘熙载艺概所说:清人刘熙载艺概所说:“山山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草木写之之精神写不出,以草木写之。”雨之精神写不出,以雨之精神写不出,以 写之;写之;这些景、事、物、人,和昆明的雨有什么这些景、事、物、人,和昆明的雨有什么联系联系?青头菌青头菌仙人掌
4、仙人掌牛肝菌牛肝菌鸡枞干巴菌鸡油菌鸡枞鸡枞干巴菌干巴菌鸡油菌鸡油菌火炭梅火炭梅缅桂花缅桂花木香花木香花全文选材看起来有些全文选材看起来有些“散散”,但其中贯串着一,但其中贯串着一条条情感线索情感线索。文中最能抒发作者情感的是。文中最能抒发作者情感的是哪句话哪句话?2我想念昆明的雨。我想念昆明的雨。11我想念昆明的雨。我想念昆明的雨。喜爱喜爱 怀念怀念雨季雨季 景物景物 人物人物 风俗风俗本文是一篇充满美感和诗意的作品,其中有本文是一篇充满美感和诗意的作品,其中有景物的美景物的美,滋味的美滋味的美,人情的美人情的美,氛围的美氛围的美。做些圈点批注,你读出了怎样的美?做些圈点批注,你读出了怎样的美
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