湖北省武汉市八年级下学期物理期中考试试卷教师用卷.pdf

1、 八年级下学期物理期中考试试卷八年级下学期物理期中考试试卷 一、单选题一、单选题 1下列关于力的说法正确的是（ ） A力可以离开物体单独存在 B受力物体同时不一定是施力物体 C物体之间不接触，也有可能产生力的作用 D一对平衡力的三要素都相同 【答案】C 【解析】【解答】A物理学中，力是物体对物体的作用，离开物体不能产生力，A 不符合题意； B在力的相互作用中，受力物体同时也是施力物体，B 不符合题意； C物体之间不接触，也有可能产生力的作用，如磁力，C 符合题意； D一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】力是物体对物体的作用

2、，不能离开物体；有力的作用时，物体可以接触，可以不接触。 2如图所示，网球拍击中飞过来的网球，网球发生了明显的形变。下列说法错误的是（ ） A球拍对网球的力与网球对球拍的力是一对平衡力 B球拍对网球的弹力与网球对球拍的弹力大小相等 C网球离开球拍后能在空中往前飞行一段距离，是由于网球具有惯性 D球拍击中网球，球拍和网球都发生了弹性形变 【答案】A 【解析】【解答】A球拍对网球施加的力与网球对球拍施加的力分别作用在两个物体上，不是一对平衡力。A 错误，符合题意； B球拍对网球的弹力与网球对球拍的弹力是一对相互作用力，二者大小是相等的。B 正确，不符合题意； C网球离开球拍后，因为惯性保持原来的运

3、动状态，能继续在空中飞行。C 正确，不符合题意； D球击中球拍后，二者都对对方施加了力，导致两者的形状都发生弹性形变。D 正确，不符合题意。 故答案为：A。 【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等；惯性使运动的物体继续运动，物体间相互挤压，使物体发生形变。 3关于重力和重心，下列说法正确的是（ ） A重力的方向总是垂直向下的 B形状规则的物体的重心不一定在其几何中心上 C重力的施力物体是地球附近的物体 D物体的质量跟它所受的重力成正比 【答案】B 【解析】【解答】A重力的方向总是竖直向下的，A 不符合题意； B质量分布均匀且形状规则的物体，重心在物体的几何中心处，B 符合题意；

4、C重力的施力物体是地球，C 不符合题意； D质量是所含物质的多少，是物质的属性，与重力大小无关，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】重力的方向总是竖直向下的；质量分布均匀且形状规则的物体，重心在物体的几何中心；重力和物体的质量成正比。 4如图所示，是我国运动员在冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法正确的是（ ） A甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，运动状态不改变 B乙图中：自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，不受重力的作用 C丙图中：冰壶被推出后，仍继续向前滑行，是因为冰壶受到了惯性的作用 D丁图中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行时，受到非平衡力的

5、作用 【答案】D 【解析】【解答】A甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，运动员的速度大小发生变化，故运动状态改变，A 不符合题意； B乙图中：自由滑雪空中技巧运动员受重力的作用，所以从空中下落。B 不符合题意； C丙图中：冰壶被推出后，仍继续向前滑行，是因为冰壶具有惯性，不能说受到惯性，因为惯性不是力，C 不符合题意； D花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行时，速度大小和方向都发生改变，所以运动状态发生改变，故受到非平衡力的作用，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】运动方向改变时，物体受到非平衡力的作用；地球上所有物体受到重力的作用；惯性使物体继续保持原有状态。 5如图所示，一

6、个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。若斜面和水平面的粗糙程度相同，则下列说法正确的是（ ） A木块在斜面和水平面上滑动时受到的滑动摩擦力大小不相等 B木块在水平面上继续滑动是由于木块受到阻力的作用 C木块在斜面上滑下时越来越快，受到的摩擦力越来越小 D木块在水平面上滑动时越来越慢，受到的摩擦力越来越大 【答案】A 【解析】【解答】A木块在斜面时，对斜面的压力小于其重力；木块在水平面时，对水平面的压力等于其重力；则可知木块对斜面的压力小于木块对水平面的压力；虽然斜面和水平面的粗糙程度相同，但是木块对斜面和水平面的压力大小不同，则木块在斜面和水平面受到的摩擦力大小不相等，A符合题意； B木块

7、在水平面上继续运动是由于木块具有惯性，B 不符合题意； C木块在斜面上滑下时重力势能转化为动能，动能越来越大，速度越来越快，而不是因为受到的摩擦力越来越小，C 不符合题意； D木块在水平面上滑动时，对水平面的压力和接触面的粗糙程度都不变，则木块受到摩擦力的大小不变；木块在水平面上滑动时越来越慢，是因为受到摩擦力的作用，摩擦力改变了木块的运动状态，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】滑动摩擦力的大小和压力有关，和接触面的粗糙程度有关；质量一定时，速度越大， 动能越大。 6在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于该实验的过程和方法，下列说法正确的是（ ）

8、A不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论 B实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小 C比较乙、丙两图的现象，说明压力的作用效果与受力面积有关 D比较甲、丙两图的现象，说明压力的作用效果与压力大小有关 【答案】D 【解析】【解答】A比较甲、乙两图知，压力相同，乙图中受力面积小，压力作用效果明显，可得出压力作用效果与受力面积有关，A 不符合题意； B根据转换法，实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，海绵凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显，B 不符合题意； C比较乙、丙两图的现象，受力面积和压力均不同，不能说明压力的作用效果与受力面积有关，C不符合题意； D比较甲、丙两图的现象，受力面积相

9、同，甲图中压力较大，压力作用效果明显，说明压力的作用效果与压力大小有关，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】压力的作用效果和压力大小有关，和接触面积有关；通过海绵的凹陷程度可以反应压力的作用效果大小。 7如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。关于该实验，下列说法正确的是（ ） A沿 CD 方向捏图中玻璃瓶，会发现玻璃管中液面变高 B用力挤压玻璃瓶，细玻璃管中的液面会发生变化，说明力能改变物体的运动状态 C该装置用放大法显示了玻璃瓶的微小形变，该形变属于弹性形变 D用力挤压玻璃瓶，瓶内液体质量不变，液体对

10、瓶底的压强也不变 【答案】A 【解析】【解答】AB若沿着 CD 方向用力捏厚玻璃瓶，瓶变扁容积变小，细管中水面高度上升。用力捏玻璃瓶，玻璃瓶的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状，A 符合题意，B 不符合题意； C该装置用液柱的变化来反映厚玻璃瓶形状的变化，这种方法叫转化法，当不挤压玻璃瓶时，液柱下降，说明玻璃瓶发生的弹性形变，C 不符合题意； D用力挤压玻璃瓶，瓶内液体质量不变，玻璃管中液面变高，由 p=gh 可知，液体对瓶底的压强变大，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】力可以改变物体的运动状态；能够恢复原状的形变，是弹性形变；力可以改变物体的运动状态。 8如图所示，一个空的塑料

11、药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，第二次比第一次凹陷得更多。关于该现象，下列说法正确的是（ ） A深度越深，水的压强越小 B橡皮膜所受水的压强，第二次比第一次大 C水只有向上和向下的压强，水向左和向右没有压强 D如果没有橡皮膜，水也就不会产生压强 【答案】B 【解析】【解答】A根据橡皮膜第二次比第一次凹陷的更多可知，深度越大水的压强越大，A 不符合题意； B由于橡皮膜第二次比第一次凹陷的更多，橡皮膜所受水的压强，第二次比第一次大，B 符合题意； C液体内部朝各个方向都有压强，所以水向左和向右有压强，C 不符合题意

12、； D液体内部压强是始终存在的，与有没有橡皮膜没有关系，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】液体密度相同时，深度越深，压强越大；液体内部的压强向各个方向都有。 9如图所示，A、B 两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当 A 管竖直，B 管倾斜放置时，两管液面高度相同，下列说法正确的是（ ） AA 管中液体对管底的压强比 B 管中液体对管底的压强小 BA 管中液体对管底的压强比 B 管中液体对管底的压强大 CA 管中液体对管底的压强和 B 管中液体对管底的压强相等 DA 管中液体的质量比 B 中管中液体的质量大 【答案】C 【解析】【解答】ABCA、B 两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，

13、液体的密度相同，两管液面高度相同，由 p=gh 可知，A 管中液体对管底的压强和 B 管中液体对管底的压强相等，C 符合题意，AB 不符合题意； D由图知，两玻璃管中液体的体积关系 VAVB 内装同种液体，密度相同，根据 m=V 可知，A、B 两管中液体的质量 mAmB 即 A 管中液体的质量比 B 中管中液体的质量小，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】液体密度和深度相同时，液体的压强相等；密度相同时，体积越大，质量越大。 10如图所示事例中，利用了连通器原理的是（ ） A微小压强计 B船闸 C活塞式抽水机 D机翼模型 【答案】B 【解析】【解答】A微小压强计利用了液体压强的原理，A

14、不符合题意； B船闸利用了连通器工作原理，B 符合题意； C活塞式抽水机利用了大气压强的原理，C 不符合题意； D机翼模型利用了流体流速与压强关系的原理，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】连通器是底部连通上部开口的容器，船闸利用了连通器的原理工作。 11如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。下面说法正确的是（ ） A玻璃管内水银面的上方有少量空气会使实验测量值偏小 B标准大气压可支撑起 760cm 高的水银柱 C将该装置从一楼拿到五楼做实验，玻璃管内水银柱会变高 D玻璃管稍稍倾斜会使得管内水银柱变低 【答案】A 【解析】【解答】A实验中玻璃管内水银面的上方是真空，若玻璃管内水银面的上

15、方有少量空气将抵消一部分大气压，使测量结果偏小，A 符合题意； B一个标准大气压可支撑的水银柱的高度为 760mm，其大小为 101.325kPa，B 不符合题意； C大气压随高度的增加而降低，故将该装置从一楼拿到五楼做实验，水银柱会变低，C 不符合题意； D玻璃管倾斜会使得水银柱长度变长，高度不变，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】托里拆利实验可以测量大气压的大小；标准大气压可以支持 760mm 水银柱的高度；大气压和海拔高度有关。 12关于下列四幅图中，现象的解释错误的是（ ） A甲图中两张纸中间向下吹气，流速越大的位置压强越小，两张纸会向中间靠拢 B乙图中列车驶过时乘客需要站在安

16、全线以外，因为列车附近气体流速较大压强较小 C丙图中塑料瓶中的水短时间内不会全部流掉的原因是受到大气压的作用 D丁图中人吸气的时候管内液面上升，吹气的时候管内液面下降 【答案】D 【解析】【解答】A对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两纸被压到一起，A 正确，不符合题意； B当列车驶入时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险，所以人必须站在安全线以外的区域候车，B 正确，

17、不符合题意； C当把装满水的瓶子放入盆的水中时，由于大气压的作用，水不会从瓶子流出，此时外界大气压等于瓶内气压加上瓶内水产生的气压，所以瓶内水上方的气压小于外界大气压，当盆内水不断减少，瓶口露出水面时，瓶中的水向外流，瓶内的水产生的压强不断减小，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆中的水就可以保持一定的高度，瓶口处的压强总是等于外界大气压，C 正确，不符合题意； D人吹气和吸气时，A 管上方空气流速大压强小，小于管内压强，则液面在大气压的作用下上升，D 错误，符合题意。 故答案为：D。 【分析】流体在流速越大的地方压强小。 13如图所示，平底茶壶的质量是 1kg，底面积是 60cm

18、2，内盛 1.4kg 的开水，此时壶内液面到壶底的距离为 10cm，整个茶壶放置在面积为 0.5m2的水平桌面中央。下列说法错误的题（ ） A水对茶壶底部的压力为 14N B水对茶壶底部的压强为 1000Pa C茶壶对桌面的压强为 4000Pa D茶壶对桌面的压力为 24N 【答案】A 【解析】【解答】AB茶壶内水的深度 h=10cm=0.1m 水对茶壶底部的压强 p水=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.1m=1000Pa 水对茶壶底的压力 F水=p水S=1000Pa6010-4m2=6N A 错误，符合题意，B 正确，不符合题意； CD茶壶对桌面的压力 F=G总=(m壶+m水)g

19、=(1kg+1.4kg)10N/kg=24N 茶壶对桌面的压强为 CD 正确，不符合题意。 故答案为：A。 【分析】根据液体密度和深度，可以计算液体的压强大小；利用压强和底面积的乘积计算压力；根据压力和受力面积的比值，计算压强。 14如图所示，在溢水杯中装满水，将挂在弹簧测力计下的铁块缓慢放入水中，从铁块下表面刚刚接触水面直至测力计示数为零的过程中（ ） A铁块受到的浮力一直变大 B溢水杯底部受到水的压力一直变大 C弹簧测力计对手的拉力先变小，后变大 D桌面受到溢水杯的压强先不变，后变大 【答案】D 【解析】【解答】解：A、从铁块下表面刚刚接触水面到铁块浸没在水中的过程，铁块排开水的体积不断变

20、大，根据 F浮=gV排知，浮力逐渐变大；铁块浸没后继续下沉的过程中，铁块排开水的体积不再变化，根据 F 浮=gV 排知，浮力不再变化，A 不符合题意；B、从铁块下表面刚刚接触水面直至测力计示数为零的过程中，水的深度不变，根据 p=gh 知，溢水杯底部受到水的压强不变，杯底的面积不变，根据 F=ps 可知，杯底受到水的压力不变，B 不符合题意；C、在铁块向下运动并与底部接触之前，弹簧测力计对手的拉力等于铁块与测力计的总重力减去铁块受到的浮力（即 F 拉=G 总-F浮） ；由于浮力先变大后不变，所以测力计对手的拉力先变小后不变；铁块接触溢水杯底部直至测力计示数为零的过程中，由于铁块受到溢水杯底部的

21、支持力作用，所以弹簧测力计对手的拉力 F 拉=G总-F 浮-F 支，则拉力再减小；由此可知，整个过程中弹簧测力计对手的拉力先变小，后不变，再变小，C 不符合题意；D、从铁块下表面刚刚接触水面到铁块下表面刚刚接触溢水杯底部，且对底部没有压力的过程中，铁块受到的浮力先变大后不变，但始终等于其排开水的重力，此时溢水杯对桌面的压力：F 压=G 杯和水+f 浮-G 排水（其中 g 杯和水为溢水杯和剩余水的总重力，g 排水为溢出水的重力） ，可知溢水杯对桌面的压力始终不变，根据 p= 知，溢水杯对桌面的压强不变；当铁块接触溢水杯底部，且对底部产生压力的过程中，由于不再有水溢出，且铁块对溢水杯底部有压力，所

22、以溢水杯对桌面的压力变大，根据 p= 知，溢水杯对桌面的压力压强变大；由此可知，整个过程中桌面受到溢水杯的压强先不变，后变大，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】根据阿基米德原理 F浮=gV排分析浮力变化；再根据 p=pgh 分析压强，然后利用 p=分析压力；弹簧测力计对手的拉力等于铁块对弹簧测力计的拉力，而铁块对弹簧测力计的拉力等于铁块的重力减去铁块受到的浮力；分析从铁块下表面刚刚接触水面到铁块下落到溢水杯底部，且对底部产生压力的过程中，溢水杯对桌面的压力变化，然后根据压强公式 p=分析压强变化. 二、双选题二、双选题 15如图所示，F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力相互平

23、衡的是（ ） A B C D 【答案】B,D 【解析】【解答】A图中两个力不是作用在同一直线上，所以不是一对平衡力，A 不符合题意； BD图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，BD 符合题意； C图中两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，C 不符合题意。 故答案为：BD。 【分析】二力平衡时，两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。 三、填空题三、填空题 16如图甲所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以 。上面的棋子由于具有 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 的作用，又落到下面的棋子

24、上。当所有棋子静止时，最下面两颗棋子受到的重力与地面对它们的支持力 （选填“是”或“不是”）对平衡力。 【答案】改变物体的运动状态；惯性；重力；不是 【解析】【解答】用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，棋子的运动状态发生改变，这表明：力可以改变物体的运动状态。 上面的棋子由于具有惯性要保持原来的静止状态，原来静止，保持静止同时，这些棋子因为受到重力的作用，在重力的作用下落到下面的棋子上。 当所有棋子静止时，最下面两颗棋子受到的重力小于地面对它们的支持力，所以不是一对平衡力。 【分析】力可以改变物体的运动状态；物体具有惯性，使物体保持原有状态不变；物体的重力使物体下落。

25、17弹簧测力计的原理是在 内，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量 （选填“越长”“越短”或“不变”） 。弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否指在 ，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示，则石块的重力是 N。 【答案】弹性限度；越长；零刻度线处；3.6 【解析】【解答】弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。弹簧受到的拉力越大，伸长量越长。 使用弹簧测力计前，要检查指针是否指在零刻度线（或“0”刻度线处） 。如图所示弹簧测力计的分度值为 0.2N，其示数即为石块的重力是 3.6N。 【分析】弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成

26、正比；根据测力计指针位置，测量力的大小。 18如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系和物体运动速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示，则第 1 秒时物体处于 （选填“静止”、“加速运动”、“减速运动”或“匀速直线运动”）状态，此时物体所受水平推力 （选填“小于”、“等于”或“大于”）物体所受摩擦力。第 7 秒时物体所受摩擦力为 N。 【答案】静止；等于；2 【解析】【解答】由 v-t 图象可知，02s 内物体的速度为 0，物体处于静止状态，则 t=1s 时，物体处于静止状态；此时物体处于平衡状态，受到的水平推力和摩擦力是一对平衡力，大

27、小相等，即物体所受水平推力等于物体所受摩擦力。 由 v-t 图象可知，46s 内物体运动的速度不变，做的是匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等；由 F-t 图象可知，46s 内物体受到的推力为 2N，则物体受到的滑动摩擦力为 2N。物体在第 7s 时做减速运动，此时物体仍受滑动摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度没有改变，则滑动摩擦力不变，即第 7s 时物体所受摩擦力为 2N。 【分析】物体受力平衡力时，处于静止状态或匀速直线运动状态；二力平衡时，物体受到的推力等于摩擦力。 19如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分；隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧

28、压强不同时其形状发生改变。 （1）如图所示，在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与 有关。若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现 。 （2）若右侧注入的是水，橡皮膜距离水面 8cm，左侧注入酒精，当橡皮膜距离 cm 时，可以观察到橡皮膜的形状是平的。 【答案】（1）深度；两边的液面相平 （2）10 【解析】【解答】 （1）若容器左右两部分分别注入不同深度的水，根据 ，可知此时薄膜两侧的压强 ，则薄膜向左突起，由此说明液体的压强与液体深度有关；若将隔板上的薄橡皮膜戳破，则变成连通器，根据连通器的原理知，静置较长的一段时间后，会发现两边的液面相平。

29、（2）根据 得，水对橡皮膜的压强为 当橡皮膜受到水和酒精的压强相等，可以观察到橡皮膜的形状是平的，则酒精对橡皮膜的压强 。由 可得，橡皮膜距离酒精液面为 【分析】 （1）液体密度相同时，液体压强和深度有关； （2）根据液体密度和深度，可以计算液体压强的大小；结合压强和液体密度，可以计算深度。 20小张同学带着如图所示的自制气压计坐电梯从 1 楼到达 32 楼，外界大气压 （选填“增大”、“减小”或“不变”） ，气压计瓶内液面 （选填“升高”、“降低”或“不变”） 。 【答案】减小；降低 【解析】【解答】大气压随高度的增加而减小，将自制气压计从 1 楼乘坐电梯到 32 楼后，高度增加，大气压减小

30、，瓶内气压不变，此时瓶内气压大于瓶外大气压，将瓶内液体往外压，液体顺着细管上升，瓶内液面降低。 【分析】大气压的大小和海拔高度有关，海拔越高，大气压越低。 四、综合题四、综合题 21 （1）如左图所示的载重汽车通常安装多组轮胎，通过 （选填“增大”或“减小”）受力面积的方式从而 （选填“增大”或“减小”）对地面的压强。若载重汽车的总质量为 5.4104kg，轮胎着地总面积为 3.6m，则载重汽车对水平地面的压强为 Pa； （2）有些交通事故中，打破车窗玻璃逃生，需要借助如右图所示的破窗锤，在没有破窗锤的情况下，下列物品最便于替代的是 。 （选填序号） 拖鞋 高跟鞋 平底凉鞋 【答案】（1）增大

31、；减小；1.5105 （2） 【解析】【解答】 （1）载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小载重汽车对地面的压强。 载重汽车的总重力 G=mg=5.4104kg10N/kg=5.4105N 载重汽车对水平地面的压强为 （2）击打玻璃时压力一定，减小受力面积才能增大击打物体对玻璃的压强，压力相同时，用高跟鞋击打时，比拖鞋、平底凉鞋击打玻璃时受力面积小，压强大，容易打破玻璃，故答案为：。 【分析】 （1）压力一定时，增大受力面积可以减小压强；利用物体的质量计算重力，结合受力面积计算压强； （2）通过减小受力面积的方法，可以增大压强。 五、实验题

32、五、实验题 22如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 （1）同一辆小车在水平面上滑行的距离，除了跟阻力的大小有关外，还跟小车的 有关。为了排除干扰，实验中，需要用到的物理方法是 法； （2）实验时，将棉布铺在 （选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从同一 斜面由静止滑下。通过观察小车滑行的距离来判断小车所受阻力的大小，此过程中用到的物理方法是 法； （3）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小则向前滑行的距离 （选填“越长”或“越短”） 。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将 。 【答案】（1）速度；控制变量 （2）水平木板；顶端（同一高度，同一位置） ；

33、转换 （3）越长；一直做匀速直线运动 【解析】【解答】 （1）小车在水平面滑行的距离除跟所受阻力有关外，还跟小车刚到达水平面时的速度有关，实验中采用的是控制变量法。 （2）实验中，将棉布铺在水平木板上，每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。 通过观察小车滑行的距离来判断小车所受阻力的大小，小车运动的距离较小，说明受到的阻力较大，用到转换法。 （3）小车在木板上滑行的距离最远，说明表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离就越远，速度减小得越慢；假如小车受到的阻力为零，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。 【分析】 （1）通过物体运行距离反应阻力对运动的影响时，

34、需要保持速度相同，利用了控制变量法； （2）物体下斜面的相同高度下滑，到达水平面的速度相同；通过距离反应阻力的影响，利用了转换法； （3）运动的物体若不受力的作用，将匀速直线运动。 23如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。 （1）实验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动； （2）甲、乙、丙三次实验中滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”“乙”或“丙”） ； （3）分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与 _有关；比较乙、丙实验，可知：压力相同时接触面越粗糙滑动摩擦力 （选填“越

35、大”或“越小”） ； （4）如图丁所示，小明对实验装置进行了一些改进，重复实验，发现效果更好。实验过程中，小明 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】（1）匀速直线 （2）甲 （3）压力；越大 （4）不一定 【解析】【解答】 （1）实验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。 （2） （3） 由图得，甲乙的接触面粗糙程度相同，甲的压力较小，甲的滑动摩擦力较小，说明滑动摩擦力与压力大小有关。乙、丙中，压力大小相同，丙的接触面粗糙程度较大，所以丙的滑动摩擦力较大，说明压力相同时接触面越粗糙滑动摩擦力越大。因此三次

36、实验中滑动摩擦力最小的是甲。 （4）由图丁得，不管如何拉动长木板，木块始终相对于地面做匀速直线运动，说明实验过程中，小明不一定要匀速拉动长木板。 【分析】 （1）探究摩擦力的影响因素，使物体在水平面上匀速直线运动； （2）接触面越光滑，压力越小，滑动摩擦力越小； （3）接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）物体固定，拉动物体下面的接触面探究摩擦力时，可以不用匀速直线运动。 24某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。 （1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，调节的方法

37、是：_ A将此时左边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装 （2）若实验操作过程中用手指按压橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度几平无变化，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”） ； （3）比较图乙（a） （b）两图实验，可以得出液体内部压强与 有关； （4）在探究液体压强与深度的关系的实验中，小明通过比较（a） （c）两图 U 形管液面高度差，发现两图液面的高度差是一样的，因此得出：液体内部压强与深度无关。小明的结论是 （选填“正确的”“错误的”） ，理由是 。 （5）如图（b）所示，将探头放入盐水中，U 形管左侧的红墨水液面下降了 4cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa。

38、 （红墨水1.0103kg/m3） 【答案】（1）B （2）漏气 （3）液体密度 （4）错误的；没有控制液体密度相同 （5）800 【解析】【解答】 （1）由图甲可知，U 形管右端液面比较低，说明 U 形管左支管液面上方的气压小于大气压；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U 形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压） ，当橡皮膜没有受到压强时，U 形管中的液面就是相平的，调节方法故答案为：B。 （2）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U 形管中的液面就不会出现高度差。 （3）比较图乙（a） （b）两

39、图实验，深度相同，液体密度不同，压强计液面高度差不同，可以得出液体内部压强与液体的密度有关。 （4）在探究液体压强与深度的关系的实验中，保持液体的密度不变，比较（a） （c）两图，没有控制液体密度相同，小明的结论是错误的。 （5）U 形管左侧红墨水面比探头放入液体之前下降了 4cm，U 形管左右两侧红墨水面的高度差h=8cm，橡皮管内气体的压强与大气压之差 p=红墨水gh=1103kg/m310N/kg0.08m=800Pa 【分析】 （1）利用 U 型管探究液体压强的影响因素时，组装器材时，U 型管中液面要相平； （2）按压组装的微小压强计橡皮膜时，U 型管中液面不变，装置漏气； （3）深度

40、相同时，可以探究液体压强和液体密度的关系； （4）探究液体压强和深度的关系时，需要保持液体密度相同； （5）利用液体密度和深度，可以计算液体压强的大小。 25某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。 （1）由上图中的数据，可以计算物块浸没在水中时排开水的重力为 N。 （2）请在 D 图中画出物块受到的浮力的示意图。 （3）物块的密度是 kg/m3。 （4）比较 三幅图可知，物体所受浮力的大小与浸没的深度无关。 【答案】（1）1 （2） （3）4103 （4）ACD 【解析】【解答】 （1）由 AD 两图可知，物体浸没在液体中所受的浮力为 F浮=G-F拉=4N-3N=1N 根据

41、阿基米德原理，物块浸没在水中时排开水的重力等于浮力，即 G排= F浮=1N （2）D 图中物体所受的浮力为 1N，方向竖直向上，如图： （3）D 图中，物体完全浸没，则 物体的质量为 物块的密度是 （4）比较 AC 可知，物体在 C 图中受到的浮力为 F浮=G-F拉=4N-3N=1N 比较 AD 可知，物体在 D 图中受到的浮力为 F浮=G-F拉=4N-3N=1N 所以，物体浸没在同种液体不同深度时，浮力不变。 【分析】 （1）根据物体的重力和进入液体后测力计的示数差， 计算物体受到的浮力； （2）物体受到的浮力方向竖直向上； （3）根据物体的重力计算质量，利用浮力和液体密度计算体积；质量和体

42、积的比值， 计算密度大小； （4）探究浮力和深度的关系时，保持液体密度和排开液体的体积相同。 六、计算题六、计算题 26支持新疆棉花爱我祖国，如图所示是我国棉花收割机正在收割新疆棉花的场景，收割机的质量为 10t，轮胎与地面的接触总面积为 5m，当棉花收割机在地面上行进时，收割机受到地面的阻力为收割机总重的 0.1 倍，求： （1）棉花收割机空载时，在水平地面上匀速直线行驶，收割机受到的牵引力是多大？ （2）当天收割完成后，棉花的质量为 2t，此时收割机对地面的压强为多少？（铲斗不接触地面） 【答案】（1）解：收割机的质量 m收割机=10t=1104kg G收割机=m收割机g=1104kg10

43、N/kg=1105N 因为收割机受到地面的阻力为重力的 0.1 倍，所以 f收割机=0.1G收割机=0.11105N=1104N 因收割机在水平地面上做匀速直线运动，所以由二力平衡 F牵引力=f收割机=1104N 答：棉花收割机空载时，在水平地面上匀速直线行驶，收割机受到的牵引力是 1104N； （2）解：棉花的质量 m棉花=2t=2103kg 收割机的总质量 m总=m收割机+m棉花=1104kg+2103kg=1.2104kg 收割机对地面的压力 G总=m总g=1.2104kg10N/kg=1.2105N F=G总=1.2105N 此时收割机对地面的压强 答：当天收割完成后，棉花的质量为 2

44、t，此时收割机对地面的压强为 2.4104Pa。 【解析】【分析】 （1）根据物体的质量计算重力，结合摩擦力和重力的关系，计算摩擦力的大小； （2）根据物体的质量计算重力，利用压力和受力面积的比值， 计算压强。 27“海斗”自主遥控水下机器人（ARV）简称“海斗号”。由中国科学院沈阳自动化研究所研发，最大潜深达 10767 米。“海斗号”号成为我国首台下潜深度超过万米并进行科考应用的无人自主潜水器，海斗号总质量为 35t，体积为 60m。 （此前国内下潜深度最大的载人潜水器为蛟龙号，海水1103kg/m3） （1）“海斗号”在我国首次万米深渊科考航次中，累计下潜七次，其中五次下潜是深度大于 8

45、000米的深渊科考应用，求第一次下潜到 8000 米时海斗号所受液体压强的大小； （2）“海斗号”下潜到 8000 米后打开探照灯，通过观测孔了解 8000 米处深海的秘密，假设观测孔的面积为 4dm，求此时观测孔所受海水压力的大小； （3）“海斗号”在完成某次任务后，匀速直线上升返回海面的过程中，求“海斗号”所受海水阻力的大小。 （假设“海斗号”所受阻力大小不变） 【答案】（1）解：第一次下潜到 8000 米时海斗号所受液体压强的大小 p海斗=海gh=1103kg/m310N/kg8000m=8107Pa 答：第一次下潜到 8000 米时海斗号所受液体压强的大小是 8107Pa； （2）解：

46、观测孔的面积 S=4dm2=410-2m2 此时观测孔所受海水压力的大小 F=p海斗S观测孔=8107Pa410-2m3=3.2106N 答：此时观测孔所受海水压力的大小是 3.2106N； （3）解：海斗号的总质量 m海斗=35t=3.5104kg 海斗号的总重力 G海斗=m海斗g=3.5104kg10 N/kg=3.5105N 受到的浮力 F海斗=海gV排=1103kg/m310N/kg60m3=6105N 由于海斗号向上做匀速直线运动，受到竖直向下的重力、竖直向下的阻力和竖直向上的浮力，由力的平衡可得 F海斗=G海斗+f “海斗号”所受海水阻力的大小 f=F海斗-G海斗=6105 N-3.5105N=2.5105N 答：“海斗号”所受海水阻力的大小是 2.5105N。 【解析】【分析】 （1）根据液体密度和深度，计算液体压强的大小； （2）根据压强和受力面积的比值， 计算压强； （3）根据质量技术重力，利用液体密度和排开液体的体积，计算浮力大小。