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类型八年级物理第三章物态变化单元练习.pdf

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3125725
  • 上传时间:2022-07-17
  • 格式:PDF
  • 页数:6
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    关 键  词:
    年级 物理 第三 物态 变化 单元 练习 下载 _模拟试题_中考专区_生物_初中
    资源描述:

    1、 物态变化练习物态变化练习一、选择题1.疫情期间,早晨进入校门需要测量体温,某同学测出体温的示数为 36.8,则该同学体温( )A. 偏低了B. 属正常C. 偏高了D. 无法确定2.我叫小水滴,住在大海里,这天阳光晒暖了海洋,我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低温使我们挤成一团,又变成了小水珠或小冰晶,联成了千姿百态的云,关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是() A. 小冰晶的形成是升华现象,需放热 B. 小冰晶的形成是凝华现象,需放热C. 小水珠的形成是液化现象,需吸热 D. 小水珠的形成是汽化现象,需放热3.在 25的房间里,将温度计从 25的酒精中取出,它的示数将( ) A

    2、、先下降后上升 B、上升 C、下降 D、先上升后下降 4. 对下列景色形成过程的物态变化的描述中,判断错误的是()A. 仙人台山峰上的雪-凝华 B. 蕲艾叶上的霜-凝固 C. 长江上的雾-液化 D. 蕲竹竹笋上的露珠-液化5.寒冷的冬天,玻璃窗上会起“雾”或结“冰花” ,下面关于此现象的说法正确的是( )A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成 C.“雾”出现在玻璃窗的外表面 D.“冰花”结在玻璃窗的内表面6.雨、云、雪实质上都是水,只是形态各异罢了。当含有很多水蒸气的热空气升上高空时,水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶,就形成了云。云是空气中的水蒸气经过下

    3、列哪些物态变化形成的( )A. 汽化或升华 B.汽化或凝固 C.液化或凝华 D.液化或凝固7能正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图示是( )8.把正在熔化的冰拿到 0的房间里,下列说法中正确的是()A冰继续熔化,而熔化过程温度保持不变B冰不再熔化,因为冰不能从周围吸收到热量C因为熔化的温度高于 0,所以冰不再继续熔化D因为熔化的温度低于 0,所以冰将继续熔化9炎热的夏季,在无风的环境中,剥开冰棒纸后,可以看到冰棒周围会冒“白气” ,小明和小强分别画出如图的甲、乙两幅图描绘冰棒周围冒“白气”的情形。下列说法中正确的是()A图甲描绘符合实际, “白气”属于凝华现象B图乙描绘符合实际, “白气”属于液

    4、化现象C图甲描绘符合实际, “白气”属于升华现象D图乙描绘符合实际, “白气”属于汽化现象10.下列关于热现象的说法中正确的是( )A深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的B夏天,我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C从冰箱取出的“易拉罐”过一会表面有水珠,是空气中的水蒸气液化形成的D用久了的白炽灯泡内表面发黑,是钨蒸气液化后再凝固的结果11、如图,使装酒精的试管 B 浸在烧杯 A 的水中,下面用酒精灯加热,则( )A. 烧杯 A 中的水先沸腾,试管 B 中酒精后沸腾B. 烧杯 A 中的水后沸腾,试管 B 中酒精先沸腾C. 烧杯 A 中的水与试管 B 中的酒精都不能沸腾D. 烧杯 A 中的水与试

    5、管 B 中的酒精一起沸腾12、如图所示为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象(加热装置的功率不变,不考虑热损失) ,从图中能得到的正确信息是()A. 该物质在 AB 段和 CD 段吸收的热量相等 B. 该物质熔化过程持续了 4min C. 处于 0的该物质一定是固液共存状态 D. 该物质在 B、C 两点时温度不相等二、填空题13.固体分为_ _和_ _两类。它们的重要区别是_ _有一定的熔点,而_ _没有一定的熔点。同种物质的熔点和凝固点 (选填“相同”或“不相同”)14.寒冷的冬天小刚坐在车窗封闭的爸爸的车里,发现挡风玻璃内侧出现了“白雾” ,于是他叫爸爸打开车内空调, ”白雾“由于发生 _

    6、 很快就会消失(填物态变化名称) 15、神舟载人飞船成功发射。为了保护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温火焰所熔化,工作人员在台底建造了一个大水池。当高温火焰喷到水中时,产生了迅速扩展的庞大的白色“气团” ,在这一过程中包含的物态变化是_和_。(填写物态变化名称)16、 下表列出了几种物质的熔点和沸点:(1)-80时酒精呈_态;(2)铅在 328时呈_态。1740时呈_态。(3)常用温度计是根据_制成的。若要测量铅的熔点,温度计的玻璃泡里应选_做测温物质,若要测量固态甲苯的温度,温度计的玻璃泡里应选_做测温物质。17.如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加

    7、热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较 (选填“快”或“慢) ,便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知,在第 8 分钟末,试管里的冰处于 (选填“固态” “液态”或“固液共存态” ) ,冰在熔化过程中温度。三、简答题18、从冰箱冷冻室拿出的冻鱼,放在一盆冷水中,过一段时间将鱼从水中拿出,发现鱼的表面出现了一层较厚的冰剥开这层冰,发现鱼已经完全“解冻” 请分析说明鱼表面这层较厚的冰是如何形成的 (“解冻”过程中,鱼的温度始终低于 0)四、实验题19.下表是张强同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题(1)根据表

    8、中数据,在下列方格纸上描点,作出该物质凝固时温度随时间变化的图像;(2)从表中数据可以看出:这种物质在第 7min 时是 _ 态(选填“固” “液”或“气” ) ;(3)根据表中的数据可以判断出:该物质是 _ (选填“晶体”或“非晶体” ) ;(4)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 _ 20.在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从 A、B 两套器材中任选一套来完成实验。 (实验室已准备多套 A、B 装置)(1)甲组同学发现所测水的沸点高于 100,则他们选择的是 (填“A”或“B” )套装置。(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸

    9、腾图象如图 C 所示,得到 a、b 两种不同图象的原因是水的质量 。(3)通过分析图象 C,可得到的信息有: ; 。第三章物态变化练习第三章物态变化练习一、选择题1-5、BBABD 6-10、CBBBC 11-12、BA二、填空题13、晶体 非晶体 晶体 非晶体 相同14、汽化15、汽化 液化16、 (1)液 (2)固态或液态或固液共存 液态或气态或气液共存 (3)液体热胀冷缩的性质 水银 酒精17、慢 固液共存态三、简答题18、冰箱冷冻室的冻鱼温度远低于 0。放到水中后水放热降温,鱼吸热升温;与鱼接触的水温度达到 0时,鱼的温度仍低于 0,水放热凝固成冰。直至鱼完全解冻,冰达到最厚四、实验题19、 (1)略 (2)固 (3)晶体 (4)4820、 (1)B (2)不同 (3)水沸腾需要吸热 水达到沸点,但温度不变

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