八年级物理上册声现象复习附答案 .pdf

1、 声现象复习声现象复习一、选择题1、下列各事物中，不属于声源的是（ ）A “声呐”探测敌方潜艇 B蝙蝠在黑夜中飞行C挂在胸前的哨子 D手臂振动2.人们都喜欢听音乐，乐曲动人与否的主要原因是（ ） A.音调的高低转化B.响度大小的变化C.音调、响度、音色三个要素的协调统一D.不同的音色3 “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象下列说法正确的是（ ）A“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D“呼麦”中高音和低音在空气中的

2、传播速度不等4.声音分别在空气、金属和水三种介质中传播，其传播速度由小到大的排列是（）A空气、水、金属B空气、金属、水 C金属、空气、水D水、金属、空气5通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（） A一切正在发声的物体都在振动，真空能传声 B “声如洪钟”说明声音的音调高 C在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D超声波的频率很低，所以人听不到6当声音消失的时候，下列现象不可能发生的是（ ）A.人们用手语进行面对面地交谈B.汽车喇叭没有了作用C.马路边的居民不必再受噪声的干扰D.在大山中会有回声7.在本章学习中,有以下几个实例: 研究声音由物体振动产生的,比较物体发声与不发声时的区别;

3、研究声音的传播需要介质时,比较在抽出玻璃罩内空气前后,玻璃罩内发声物体声音大小的变化;研究声音是由物体振动引起的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,观察小球是否被弹开;研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料.这几个实例中,所采用的研究方法相同的是（ ）A. B. C. D.8.往暖瓶中倒开水，你听到的声音是（）A暖瓶的振动并由空气传来的B暖瓶中水的振动并由暖瓶传来的C暖瓶中空气柱的振动并由空气传来的D暖瓶的振动并由大地传来的9、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在公路两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的控制噪声的措

4、施属于（ ）A、在人耳处控制 B、在传播途中控制C、在声源处控制 D、防止产生回声10、海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务下列说法正确的是（）A次声波不能传递信息B次声波在海水中比空气中传播慢C次声波的频率太高，人耳听不见D次声波是由物体振动产生的11在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废城下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（ ）A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以

5、传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用12.如图是一组活动卡上的实验图片，不能完成探究音调与什么因素有关的是（ ） A.改变钢尺伸出桌边的长度 B.塑料尺接触齿数不同的齿轮C.敲动盆子泡沫屑跳动 D.将吸管的另一端逐渐剪短二、填空题13、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动伸出桌面的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同；改变伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，则钢尺发出声音的 不同。 （选填“响度” 、 “音色”或“音调” ）14、 山间铃响马帮来这句话中,铃响是由于铃受到金

6、属珠子的撞击产生_而发声;在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过_传入人耳的。15从图可知，图 是噪声的波形，理由是 。 16. 如图甲所示，蝙蝠靠发出 发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出 不能传声。17.小明向家里打电话，他主要依据声音的_听出是妈妈接的电话 ； 妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的_（音调响度音色） ；同时，妈妈把电视机音量调得很低，这是在_处减弱噪声. 18.如图所示,将一直点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动,烛焰的晃动说明声音具有 .三、实验题19为了探究声音产生的条件

7、，有人建议利用以下几个实验现象。甲：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。（1）能说明声音产生条件的两个实验现象是 。（2） 说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播。（3） 说明了发声体振动频率不同， 不同。20、如图所示，小鸣和小涵用细线连接了两个纸杯子制成了一个“土电话” 。（1）他们用“土电话”能实现 10m 间的通话，这表明 。（2）相距同样远，讲话者以

8、相同的音量讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 。（3）如果用土电话时， ；另一同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到了，这是由于 。（4）如果再用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线是否能听到讲话 。四、计算题21有一个发声体，每分钟振动 1.8106次。问： （1）发声体的振动频率是多少？ （2）这种振动发出的声音人耳能否听到？ （3）如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得到听到回声所用的时间为 4s，则所测量的海底深度为多少？（已知声音在海水中的速度为 1500m/s）第一章声现象复习第一章声现象复习一、选择题1-5、CCBAC 6-10、DACBD 11-12、CC二、填空题13、响度 音调14、振动 空气15、乙 波形是杂乱无章的16、超声波 真空17、音色 响度 声源18、能量三、实验题19、 （1）甲乙 （2）丁 （3）丙 声调20、 （1）固体能够传声 （2）金属丝的传声性能比棉线好 （3）振动停止，发声停止 （4）不能四、计算题21、 （1）30000Hz （2）不能 （3）3000m