部编版八年级语文上册公开课《红星照耀中国》第2课时教案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版八年级语文上册公开课《红星照耀中国》第2课时教案.docx》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 红星照耀中国 部编版八 年级 语文 上册 公开 红星 照耀 中国 课时 教案 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、课 题名著导读 红星照耀中国第2课时教学目标1.读法指导,把握纪实作品的特点和阅读方法。2.制订阅读任务和目标。3.梳理历史事件,初步了解作品所写事实及人物形象。4.活动展示,撰写读书报告。重 点把握纪实作品的特点和阅读方法。难 点梳理历史事件,初步了解作品所写事实及人物形象。一、导入新课师:阅读完红星照耀中国,这一节课让我们走进火热的名著展示课。二、知识竞赛师:阅读完红星照耀中国,同学们一定对作品的细节有了一定的把握。现在,让我们走进第一环节知识竞赛。请同学们做好答题准备。课件出示:竞赛规则:1.竞赛题分必答题和抢答题。2.必答题小组成员全员参与,以分值定胜负;抢答题各组选三人进行车轮战,考
2、验团队合作和对书中内容的掌握情况,分值以40%计入总分。预设课件出示:必答题:1.红星照耀中国又名 ,是美国著名记者 的不朽名著,是一部纪实性很强的报道性作品,被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。2.红星照耀中国真实记录了作者 年6月至10月在中国 进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。3.“有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义对历史的正确解释以后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过”这三本书是 社会主义史。4初遇毛泽东,床铺上放着毛泽东的随身衣物和铺盖卷,还有那时算得上奢侈品的 。5.在
3、井冈山时期,红军给战士规定的三条简明的纪律:一是 听指挥;二是不拿 一点东西;三是打土豪要 。6.在斯诺的笔下,他“是个大个子,像只老虎一样强壮有力”“年过半百”“不计较个人财物除了马匹”“喜欢马”,这个人物是 。答案:1.西行漫记 埃德加斯诺 2.1936 陕北革命根据地 3.共产党宣言 阶级斗争 4.蚊帐 5.行动 贫农 归公 6.贺龙课件出示:抢答题:一、下面句子描述的人物分别是谁?1.他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。 ( )2.他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡
4、子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓,但相当准确。( )3.他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风,这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个很活泼的人。 ( )4.他貌不惊人一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人,眼睛很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的话),身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。( )二、斯诺进入红区采访的四个月的时间里,他对红色中国有了怎样的认识?答案:一、1.毛泽东 2.周恩来 3.彭德怀 4.朱德 二、预言“红色中国”最后一定会获得胜利。三、专题
5、展演分享师:阅读之后,我们又用了一周的时间准备,相信各个小组都已经跃跃欲试,急于分享你们的阅读成果。下面就开始我们活动展示课的第二环节,专题展演分享。1.情节梳理分享生:有人说人生其实就是一场旅行,旅行就是体味不同的人生。斯诺冲破层层阻碍,来到陕北采访,实际上就是一场人生的旅行,他不仅解开了心中的谜团,而且体味到了不同的人生。我们组负责情节梳理,现在就由我来为大家展示:整部作品,我们组认为作者基本上是按照他的行踪和见闻为线索来安排结构的。全书主要包括四个方面,分别是:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;介绍中国共产党的抗日主张和红军的军事策略;作者的采访经历和感受等。2.人
6、物形象分享生:在陕北,斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领,如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、徐海东等。现在就由我们组与大家分享有关人物形象的分析。我们小组重点分析了毛泽东、周恩来和朱德这三个人物的形象,具体分析如下:课件出示:毛泽东人物肖像是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔性格特点质朴纯真,平易近人,博览群书,勇于反抗,不知疲倦相关情节(1)他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物,伙食也同每个人一样;(2)经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间;(3)将自己的上衣脱给战士穿
展开阅读全文