部编版八年级上册语文《白杨礼赞》集体备课课件（定稿）.pptx

1、茅 盾白杨礼赞 茅盾（18961981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。 主要作品有长篇小说虹 、子夜；中篇小说路、三人行；短篇小说春蚕、秋收、残冬、林家铺子等。其代表作子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑。 何为礼赞？何为礼赞？ 白杨礼赞 大毡子 外壳 锤炼 主宰 倦怠 虬枝 婆娑 楠木 秀颀 潜滋暗长 旁逸斜出 无边无垠 坦荡如砥 恹恹欲睡 纵横决荡ynqsu kqiddizizhnyn 从文中找出直接赞美白杨树的语句。 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白 杨树! 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 第6段：这就是白杨树，西北极普

2、通的一种树，然而决不是平凡的树。 第8段：白杨不是平凡的树。 我赞美白杨树，就因为 第9段：我要高声赞美白杨树! 作者围绕白杨树的什么特征表达了赞美之情？白杨树的白杨树的“不平凡不平凡”具体表现在哪些方面？具体表现在哪些方面？ 生长环境的不平凡生长环境的不平凡 外部形象的不平凡外部形象的不平凡 内在气质的不平凡内在气质的不平凡 白杨树的总体形象特征是什么? 用文中的词语来概括。 力争上游力争上游文章是从哪些方面来描写白杨树外形的? 各有什么特点？ 干：笔直、绝无旁枝干：笔直、绝无旁枝 枝：笔直、紧紧靠拢枝：笔直、紧紧靠拢 叶：片片向上叶：片片向上 皮：光滑淡青色皮：光滑淡青色 文章礼赞的仅仅是

3、白杨树吗？ 借赞美白杨树来表达对北方抗日军民的崇敬和赞美。农民农民哨兵哨兵精神意志 通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。 象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。 为什么不直接赞美北方抗日军民呢？ 由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情。 白杨礼赞写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈歌颂他们。 他不顾国民党反动派的白色恐怖，把解放区的新鲜空气带给了国统区的广大人民，用笔表示了他对共产党、对根据地军民的衷心赞美，写下了白杨礼赞这样热情洋溢的赞歌。15 总结总结 文章通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。16题白杨图题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。