书签分享收藏举报版权申诉 / 13

当前位置：首页 > 各类题库 > 2022教师思想政治和师德师风常态化建设专题网络培训在线考试真题答案100分（基础教育）（2022年3月-2022年12月）.pdf

2022教师思想政治和师德师风常态化建设专题网络培训在线考试真题答案100分（基础教育）（2022年3月-2022年12月）.pdf

上传人（卖家）：天方乘风

文档编号：3122548

上传时间：2022-07-16

格式：PDF

页数：13

大小：3.60MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

50 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《2022教师思想政治和师德师风常态化建设专题网络培训在线考试真题答案100分（基础教育）（2022年3月-2022年12月）.pdf》由用户（天方乘风）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2022 教师思想政治师德常态建设专题网络培训在线考试答案 100 基础教育 12

资源描述：: 问卷调查对小学数学教师评价能力的现状进行了宏观刻画；课堂视频与学生作业、试卷中教师角色和行为的分析，聚焦具体教学场域下小学数学教师形成性评价能力与终结性评价能力的实践样态。前者是小学数学教师对自己在学生评价中“应具备怎样的评价能力”的期许，而后者则成为教师评价能力的实然表现与样态。通过问卷调查和课堂视频及学生作业、试卷分析发现，样本教师评价能力总体水平较高；设计评价方案、运用评价方法与工具的能力相对较低。城市、农村教师评价能力水平存在显著差异。教师较少针对学生集体进行评价。公开课和常规课中教师形成性评价能力样态差异较大。同时，现状与实践样态分析中存在着不一致的现象。首先，教师认为自身确定评价目标的能力较高，但在实际教学中评价目标为教学目标服务，有时甚至模式评价目标的实现。其次，教师对学生知识的评价能力相对恰当，但对学生能力与情感态度价值观的评价能力则相对欠缺。再次，调查结果显示教师引导学生进行自我评价和同伴评价的能力较高，但在形成性评价中引导学生自我评价的频率较低；在对学生作业及试卷评价中，关注家长的作用，缺少学生针对教师评价及自身问题的自我反思与评价。最后，在形成性评价和终结性评价中教师独立、自主命题能力并未显现。教师认为自身原本应具有的评价能力为什么在实践中没有得到发挥？哪些因素影响教师评价

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。