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类型部编版六年级上语文《语文园地 一》优秀课堂教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):阳光灿烂杨老师
  • 文档编号:3122293
  • 上传时间:2022-07-16
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
  • 大小:3.13MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、语文园地一语文园地一交流指导: 这次“交流平台”是围绕本单元的训练重点展开的,即在阅读时,首先要把握重点,体会文章的思想感情。然后再从所读的文章想开去。交流前要认真阅读“交流平台”的材料,了解可以从哪些方面想开去,再回顾本单元的课文,想一想自己从本单元的课文内容联想到了什么。交流示例: 阅读草原时,可以联想其他描写草原的作品,体会草原的美景;阅读丁香结时,可以想想在生活中见到的其他的有象征意义的植物。读一读,体会下面句子的特点,说说这样写的好处。u我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 写出了人们如何用花来表达人间真挚美好的情感。u漓江的水真静啊,静得让你感觉不到

    2、它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 写出了漓江水静、清、绿的特点。u花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。 用富有孩子气的语言写出了园子在“我”心里的样子,表现了“我”的快乐与自由。 我发现:三个排比句让文章读起来更有韵律美,内容更生动,表达的感情更强烈。读下面的句子,再说说分号的用法。u我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。u太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比

    3、较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。 我发现:这两个句子中的分号都用在一句话中几个分句之间,这些分句是并列关系。 我知道:分号的作用是分清较长的、层次比较多的复句内部的层次。用分号表示的各分句,它们既是相对独立的,又有密切的关系。你注意过路牌吗?我们可以借助拼音认识地名。 我发现:地名的拼音都是大写。例如:NANJING LU CHANGAN JIE 我知道:用拼音写自己的名字时,姓名之间用空格分开,姓和名的首字母大写。例如:Zhn Hun过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。拜访准备外城墙窗户谈论关于庄稼的事赴。诗中是欣赏的意思。 老朋友准备了丰盛的饭菜,邀我到他的田舍做客。环境幽美的村庄,四周绿树环抱,一脉青山在村庄外隐隐横斜。推开窗子,面对着打谷场和菜圃,共饮美酒,闲谈农事。告别时又盼望着快到重阳佳节,到那时还要来品尝美酒,观赏菊花。【译文】 诗中描写了山村风光,以及朋友欢聚的场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。全诗用平淡之语写平淡之事,恬淡之中见亲切。青山绿树、鸡黍桑麻,好一派田园风光;场圃、老友、美酒,真好比人间仙境。【赏析】感谢您的聆听单击此处添加副标题内容

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