康复治疗技术PPT课件.ppt
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1、1康复治疗技术康复医学基础010203概况三点击此处输入相关文本内容整体概况概况一点击此处输入相关文本内容概况二点击此处输入相关文本内容3案例l男,68yl摔倒造成左侧股骨头粉碎性骨折l急诊手术,全髋置换l5d后行康复治疗l作业治疗计划:如何保护髋关节,日常生活活动能力的训练,训练运用助行器,娱乐活动的探索.4问题l什么是作业治疗?l作业治疗和物理治疗有什么区别?5作业治疗的定义l通过各种精心设计的活动(目的性、选择性、任务性)l促进疾病、发育障碍及/或身体和心理社会功能障碍者康复l帮助病残者最大限度地挖掘、使用其身体功能,以促进其适应工作、社会、个人及家庭的需要,过有意义的生活l独立的卫生学
2、科6常用名词及概念l作业 人类为了生存所要进行的诸多方面的活动。是作业活动的总称。l作业活动 人类在清醒的状况下所从事的一切有目的的活动。l活动 为某种目的而采取的行动。包含主动、积极的含义。7作业治疗的治疗手段l作业活动l促进性程序l促进性器具8作业活动l为作业疗法的核心治疗媒介或手段l目的:全面恢复和提高治疗对象的 功能独立能力。9促进性程序l目的:帮助患者更有兴趣、更有效 地参与作业活动,提高治疗 效果与活动中的独立性。l内容:个人或小组辅导;教与学; 神经促进技术;环境改造; 良好的医患关系;融入家庭 与社区。 10促进性器具l目的:缓解患者的不适症状,为 其最大程度调动与发挥残 余功
3、能提供有利条件。l内容:夹板、压力治疗、辅助用 具、特别家具及用品等。11作业治疗的成功要素l目的性、选择性、任务性的作业活动;l治疗对象主动、自愿、有兴趣地参与作业活动;l良好的医患关系。12作业治疗师的角色l治疗师(therapist)(therapist) l教育者和训练者(educator and trainer) l教师(teacher) l职业评定者(vocational evaluator) 13作业治疗师的角色 治疗师(therapist)(therapist) l帮助患者恢复躯体功能的治疗,如强化关节的活动性及肌肉的力量;改善和提高运动的协调性和灵活性。l感知、认知训练。l心
4、理安抚与疏导。14作业治疗师的角色 教育者和训练者(educator and trainer)l教育病人及家庭成员正确认识患者现存的能力和残疾的状况,可能的预后。l给出有关工作(训练)、休息、安全、环境与生活方式改良等方面的建议。l介绍或设计适应性用具,并训练其使用。15作业治疗师的角色教师(teacher) (teacher) l教授适应与代偿性技术。l教授家庭成员家庭照顾和帮助技术。l教授患者学习跟从性或家居性训练活动。l教学性的小组活动。 16作业治疗师的角色职业评定者(vocational evaluator) (vocational evaluator) l探寻治疗对象的职业潜能、工
5、作能力、耐力、习性及适应的情况,为其日后选择合适的职业提供依据和建议。17常用的作业治疗技术l按作业活动的功能分: *日常生活活动(ADL) *生产性活动(productive activities) *娱乐活动(leisure activities)18方法作业活动的功能l日常生活活动(ADL)(ADL) *基本:穿衣、进食、洗漱、转移、如厕、 沐浴、步行、上下楼梯等。 *家务:备餐、清洗衣物、家居清洁、购 物、使用家用电器。 *社区:交通用具(巴士、的士、地铁、 飞机、轮船)及公共设施(邮局、超市、 银行)的使用。19方法作业活动的功能l生产性活动(productive activitie
6、s)(productive activities) *模拟工厂:金工、木工、纺织、缝纫、制陶、 印刷等。 *就业前训练:文书、计算机操作、电器装配 与维修等。 考虑:患者性别、年龄、兴趣、技能、特长、 目前的功能状况、就业的可能性,以及 回归原工作的可能性或可能从事的职业 等因素。20方法作业活动的功能l娱乐活动(leisure activities)(leisure activities) *所有能产生新奇、愉快、高兴等情绪,并对 日常生活与工作不产生不良影响的活动。 *作用:强壮身体、愉悦心情、改善社交能力 与人际关系(参与、合作)。 *娱乐:球类活动、聊天、书法、绘画、园艺、 手工艺、治
7、疗性游戏(下棋、打牌、 电脑游戏)。21常用的作业治疗技术l按作业活动所需的技能分: *运动功能 *感觉功能 *感知功能 *认知功能 *心理社会功能22方法作业活动所需的技能l运动技能 *改善肌力(推磨砂板、扔沙包、悬挂重物挂件) *调整肌张力(神经肌肉促进技术、模拟性 ADL、有韵律或节奏的活动) *改善关节活动度(自助性活动、推磨砂板、 悬挂重物挂件、擦洗玻璃或墙壁) *协调与平衡(跳高够物、跳舞、打节拍、抛 接物、转球、老鹰捉小鸡)23方法作业活动所需的技能l感觉技能 *感觉再教育 *感觉脱敏 *感觉替代 (眼镜、助听器、盲人过街灯)24方法作业活动所需的技能l感知技能 *辨别各种实物
8、*辨认图形、颜色 *定位上、下、前、后、左、右,识别前 后背景25方法作业活动所需的技能l认知技能 *定向力(时间、地点、人物) *注意力 *计算、记忆(长期、短期、即刻) *语言理解(阅读、听) *解决问题 *概念与定义、逻辑与推理、判断与决策26方法作业活动所需的技能l社会交往与人际关系 *公益活动 *小组活动 *聚餐会 * *宗教活动27方法作业活动所需的技能l心理技能 *自我放松 *倾诉 *心理辅导 *心理治疗(认知、行为治疗)2829社区环境设施的利用30313233343536373839404142434445464748495051废、旧设施的利用525354555657废 物
9、 利 用5859606162636465动 手 制 作6667686970717273747576777879答案80物理治疗81教学目的l熟悉物理治疗的分类l掌握物理治疗的作用l掌握物理治疗的适应证和禁忌证l掌握康复中常用物理治疗方法82物理治疗概论要点l定义l种类l人工物理疗法分类l治疗作用l适应证与禁忌证l康复医学中常用物理治疗方法83定义物理治疗学(Physiatrics)l是指研究和应用天然的或人工的物理因子作用于人体,并通过人体的神经、体液、内分泌等生理调节机制,来治疗和预防疾病的一门科学。84物理因子研究l物理性质、生物学作用l宏观: :对机体整体水平的影响了解全面作用和效果l微
10、观: :对超微结构研究以揭示物理因子作用的本质l临床应用的理论和技术l物理治疗属于外界条件刺激,它有动力性和信息性双重作用,在调节人体功能和增强适应能力方面,具有不可估量的意义 。85现代物理治疗学包含四项基本内容l物理治疗l物理康复l物理诊断l物理预防86国外物理治疗学的发展l古希腊就倡导应用矿泉、日光、海水及“体育”治病l17世纪有人用摩擦生电治病;1789年发现直流电l1801年发现紫外线;1802年发现红外线;1831年发现感应电并用于医疗;1891年用高频电疗治病l本世纪20年代用短波、超短波治病l3040年代用超声波治病l60年代用激光治病87我国物理治疗学的发展l早在公元二世纪以
11、前,就有针灸、 按摩、拔罐、医疗体育、磁石和用水治病的记载l公元前722公元220的春秋战国和秦汉时代,按摩已成为一种重要医疗手段l针灸疗法在公元562年,吴人知聪携明堂图等医书到日本,17世纪又传入法国、德国和意大利88l5050年代我国建立了物理治疗专业l19581958年成立中华医学会理疗学会筹备委员会l19781978年召开中华医学会第一次理疗学术会议选举新委 员,正式出版了中华理疗杂志l19841984年召开第二次理疗学术会议,学会名称改为中华医学会物理康复学会l19891989年召开中华医学会第三次物理康复学术会议,选举第三届委员会l9090年代学会名改为中华医学会物理医学与康复学
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