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类型高中语文 第四单元 过小孤山大孤山课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

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    1、 陆母生陆游时,梦见秦观,秦观,字少游,陆母生陆游时,梦见秦观,秦观,字少游,于是陆母给儿子取名陆游,字务观。于是陆母给儿子取名陆游,字务观。 陆游出生的那一年,金兵进攻汴梁(开陆游出生的那一年,金兵进攻汴梁(开封)。徽宗慌忙让位,让太子赵恒做了皇帝,封)。徽宗慌忙让位,让太子赵恒做了皇帝,是为宋钦宗,改元靖康。不久汴梁被攻破,徽是为宋钦宗,改元靖康。不久汴梁被攻破,徽钦二帝都成了金人俘虏。这是不是陆游命中注钦二帝都成了金人俘虏。这是不是陆游命中注定,他的一生将以抗金为己任?定,他的一生将以抗金为己任? 陆游生平陆游生平陆游简介陆游简介 字字少游少游,号,号务观务观,越州山阴(今浙江绍兴)人。

    2、,越州山阴(今浙江绍兴)人。 坎坷之始:应进士试,因坎坷之始:应进士试,因“喜论恢复喜论恢复”,受到,受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名。秦桧的忌恨,复试时竟被除名。 遗恨而终:嘉定二年(遗恨而终:嘉定二年(12101210),八十五岁的老),八十五岁的老诗人,抱着诗人,抱着“死前恨不见中原死前恨不见中原”的遗恨,离开的遗恨,离开人世。人世。 散文成就很高,被前人推为南宋宗匠。散文成就很高,被前人推为南宋宗匠。 主要作品集:主要作品集:渭南文集渭南文集、剑南诗稿剑南诗稿。 陆游(公元陆游(公元11251209年)初娶表妹唐琬,夫妻年)初娶表妹唐琬,夫妻恩爱,却久而不孕,为陆母不喜,陆游被迫与唐琬分

    3、离,恩爱,却久而不孕,为陆母不喜,陆游被迫与唐琬分离,后来唐琬改嫁赵士程,陆游再娶王氏。十余年后他们春后来唐琬改嫁赵士程,陆游再娶王氏。十余年后他们春游沈园相遇,陆游伤感之余,在园壁题了著名的游沈园相遇,陆游伤感之余,在园壁题了著名的钗头钗头凤凤词:词:“红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。东风恶,红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错!欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错! 春如春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫!虽在,锦书难托。莫,莫,莫!”唐琬看到后感伤之余唐

    4、琬看到后感伤之余也依律赋了一首也依律赋了一首钗头凤钗头凤:“世情薄,人情恶,雨送世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜栏。黄昏花易落。晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜栏。难,难,难!难,难,难! 人成各,今非昨,病魂常似秋千索。人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人询问,咽泪妆欢。瞒,瞒,角声寒,夜阑珊,怕人询问,咽泪妆欢。瞒,瞒,瞒!瞒!”。 此次邂逅不久唐琬便忧郁而死。此次邂逅不久唐琬便忧郁而死。 陆游一手持剑,一手执笔陆游一手持剑,一手执笔抗金抗金作诗作诗衣上征尘杂酒痕,衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。远游无处不消魂。此身合是诗人未?此身合是诗人未

    5、?细雨骑驴入剑门。细雨骑驴入剑门。 剑门道中遇微雨剑门道中遇微雨 陆游与梅花陆游与梅花 陆游号放翁,陆游号放翁,一生酷爱梅一生酷爱梅花,咏梅之诗多至百余首,且花,咏梅之诗多至百余首,且认为只有节义之士,脱俗之笔认为只有节义之士,脱俗之笔才配得上题咏梅花。才配得上题咏梅花。他在他在梅梅花绝句十首花绝句十首中说到:子欲作中说到:子欲作梅诗,当造幽绝境。笔端有纤梅诗,当造幽绝境。笔端有纤尘,只恐梅未肯。陆游爱梅之尘,只恐梅未肯。陆游爱梅之甚,到了痴迷的程度,竟盼望甚,到了痴迷的程度,竟盼望能分身而遍赏天下之梅:何方能分身而遍赏天下之梅:何方可化身千亿,可化身千亿,一树梅花一放翁。一树梅花一放翁。 写

    6、作背景:写作背景: 陆游主张抗金,恢复中原,被罢官。陆游主张抗金,恢复中原,被罢官。至至11691169年,起用为夔州(今四川奉节)通年,起用为夔州(今四川奉节)通判,由故乡山阴(今浙江绍兴)出发赴任。判,由故乡山阴(今浙江绍兴)出发赴任。一路沿长江逆流而上,历尽两岸奇山异景。一路沿长江逆流而上,历尽两岸奇山异景。途中作者以日记纪行,集成途中作者以日记纪行,集成日记体游记日记体游记入蜀记入蜀记,以记其胜。,以记其胜。过小孤山大孤过小孤山大孤山山是作者路过小孤山和大孤山时所写的是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。两则日记。 京口京口江州(庐山)江州(庐山)鄱阳湖鄱阳湖安庆安庆武昌武昌彭泽彭

    7、泽镇江镇江合肥合肥小孤山:小孤山: 位于位于安徽省安徽省宿松县境内长江中,每宿松县境内长江中,每年汛期时四面环水,孤峰如柱,兀立大年汛期时四面环水,孤峰如柱,兀立大江,有江,有“长江绝岛长江绝岛”、“长江天柱长江天柱”之之称。称。 小孤山以其小、险、独、奇而著称。其小孤山以其小、险、独、奇而著称。其山势峭拔,地势险要,自古为兵家必争之地,山势峭拔,地势险要,自古为兵家必争之地,号为号为“楚塞吴关楚塞吴关”、“海门第一关海门第一关”,至今,至今尚有古炮台、烽火台等遗迹。尚有古炮台、烽火台等遗迹。 迎山而上胜迹迭出迎山而上胜迹迭出,启秀寺、一天,启秀寺、一天门门等十余处景点,每一景点都有其雅观等十

    8、余处景点,每一景点都有其雅观和民间传说,并镌有历代名人的匾额和和民间传说,并镌有历代名人的匾额和雅士墨客之碑文。雅士墨客之碑文。其中山上其中山上启秀寺启秀寺(始(始建于唐,重建于北宋)。建于唐,重建于北宋)。 大孤山:大孤山: 在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成,因而又名大姑山。鞋变化而成,因而又名大姑山。 自读课文自读课文 烽火矶烽火矶j 烽燧烽燧su 潦潦lo缩缩 嵌岩嵌岩窦窦穴穴(du) 巉巉chn然然 尤物尤物 上干上干gn云霄云霄 幸有舟幸有舟楫楫迟迟(j) 楼观楼观gun亭

    9、榭亭榭 有碑载有碑载zi其事其事 泛彭泛彭蠡蠡口口(l) 俊鹘俊鹘h抟抟tun水禽水禽 沙洲葭沙洲葭ji苇苇 泊泊湓浦湓浦(pn p) 如赪如赪chng 溯溯s流流 第一段:写第一段:写烽火矶烽火矶所见。所见。 第二段:写从烽火矶至沙夹一段所见,第二段:写从烽火矶至沙夹一段所见,重点写重点写小孤山、澎浪矶小孤山、澎浪矶。 第三段:第二天从彭蠡口至盆浦口沿第三段:第二天从彭蠡口至盆浦口沿途所见的途所见的大孤山大孤山的景象。的景象。本文的行文思路本文的行文思路第一段译文第一段译文: : 八月一日,(船)经过八月一日,(船)经过烽火矶。南朝以来,从武昌烽火矶。南朝以来,从武昌(今鄂城)到京口,都设置

    10、(今鄂城)到京口,都设置了很多(报警的)烽火台,了很多(报警的)烽火台,这座山应该是其中之一。从这座山应该是其中之一。从船上看山,只是见到高耸的船上看山,只是见到高耸的山峰罢了。等到抛锚停船后,山峰罢了。等到抛锚停船后,(我)走过山下,(看到)(我)走过山下,(看到)岩石镶嵌在洞穴里,奇形怪岩石镶嵌在洞穴里,奇形怪状,色彩光亮润泽,也和别状,色彩光亮润泽,也和别的石头不大一样。的石头不大一样。 八月一日,八月一日,过过烽火矶。南朝自烽火矶。南朝自武昌至京口,武昌至京口,列置列置烽燧,此山当是其烽燧,此山当是其一也。自舟中望山,一也。自舟中望山,突兀突兀而已而已。及。及抛江抛江过过其下,嵌岩窦穴

    11、,其下,嵌岩窦穴,怪奇万状,钯泽莹怪奇万状,钯泽莹润,亦与他石润,亦与他石迥异迥异。 又有一块巨石,与山不又有一块巨石,与山不相连。高峻雄伟地拔地相连。高峻雄伟地拔地而起,高约一百多尺,而起,高约一百多尺,有红藤绿蔓覆盖缠绕在有红藤绿蔓覆盖缠绕在它的上面它的上面 ,象宝石镶嵌,象宝石镶嵌的屏风。这一天,风平的屏风。这一天,风平浪静,船走得很慢,又浪静,船走得很慢,又因为深秋,江水较浅,因为深秋,江水较浅,所以能看到这里的一切所以能看到这里的一切美景,(正象)杜甫所美景,(正象)杜甫所说的说的“幸有舟楫迟,得幸有舟楫迟,得尽所历妙尽所历妙”。 又有一石,又有一石,不附山,杰不附山,杰然然特特起,

    12、高百余尺,起,高百余尺,丹藤翠蔓,丹藤翠蔓,罗络罗络其上,如其上,如宝宝装屏装屏风。风。是日是日风静,风静,舟行颇迟,又秋舟行颇迟,又秋深深潦缩潦缩,故得尽,故得尽见,杜老所谓见,杜老所谓“幸有舟楫迟,幸有舟楫迟,得尽所历妙得尽所历妙”也也内容讲解:第一段内容讲解:第一段 问题一:本段写何处之景?问题一:本段写何处之景?作者给我们介绍烽火矶戍作者给我们介绍烽火矶戍守情况有何作用?守情况有何作用?烽火矶;丰富了作品的内烽火矶;丰富了作品的内容,使写景记游具有思想容,使写景记游具有思想深度。深度。勾画出本段写景的句子,突出烽火勾画出本段写景的句子,突出烽火矶怎样的特点?矶怎样的特点? 高峻、怪奇等

    13、特点高峻、怪奇等特点 本段写景采用怎样的顺序?本段写景采用怎样的顺序? 先写远视可见,只不过觉得烽火先写远视可见,只不过觉得烽火矶矶“突兀突兀”罢了,除此之外别无佳罢了,除此之外别无佳处。处。再写近观,近观之景则异彩纷呈再写近观,近观之景则异彩纷呈 这种远近对比的写法有何作用?这种远近对比的写法有何作用? 不仅使人的认识一步步真正认不仅使人的认识一步步真正认识到烽火矶的佳妙之处,而且能收识到烽火矶的佳妙之处,而且能收到曲径通幽的艺术表达效果。到曲径通幽的艺术表达效果。译文第二段译文第二段: : 经过澎浪矶、小孤山,经过澎浪矶、小孤山,这两座山东西相望。小孤这两座山东西相望。小孤山属于舒州宿松县

    14、,山上山属于舒州宿松县,山上有兵戍守着。所有江中的有兵戍守着。所有江中的独山,如金山、焦山、落独山,如金山、焦山、落星山之类,都是名闻天下星山之类,都是名闻天下的,但从峭拔秀丽的,但从峭拔秀丽上看,都上看,都不能和小孤山相比。从几十里不能和小孤山相比。从几十里外看去,小孤山碧绿的山峰高外看去,小孤山碧绿的山峰高高耸立着,直插云霄,已经不高耸立着,直插云霄,已经不是别的山可以相比的了。越近是别的山可以相比的了。越近(看)越秀丽,冬天,夏天,(看)越秀丽,冬天,夏天,晴天,雨天,姿态变化万千,晴天,雨天,姿态变化万千,确实是自然界风景最优美的地确实是自然界风景最优美的地方。方。 过澎浪矶、小孤山,

    15、过澎浪矶、小孤山,二山东西相望。小孤属二山东西相望。小孤属舒州罕松县,有舒州罕松县,有戌兵戌兵。凡江中独山如金山、焦凡江中独山如金山、焦山、落星之类,皆山、落星之类,皆名名天天下,下,然然峭拔秀丽皆不可峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外与小孤比。自数十里外望之,碧峰望之,碧峰巉然巉然孤起,孤起,上上干干云霄,已非它山可云霄,已非它山可拟,愈近愈秀,冬夏晴拟,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿态万变,雨,姿态万变,信造化信造化之之尤物尤物也。也。 小孤山小孤山只是(山上的)庙宇太荒凉只是(山上的)庙宇太荒凉残破了,残破了,如果再用楼台亭榭如果再用楼台亭榭稍加装饰,与山光水色互相稍加装饰,与山光水色互相辉映,

    16、辉映,自然会比金山更漂亮自然会比金山更漂亮了。庙在西边山脚下,匾额了。庙在西边山脚下,匾额上写着上写着“惠济惠济”二字,(里二字,(里面供奉的)神叫面供奉的)神叫“安济夫安济夫人人”。绍兴初年,魏国公张浚从绍兴初年,魏国公张浚从湖南回来,曾经修缮过,湖南回来,曾经修缮过,有座碑记载了这件事。有座碑记载了这件事。但祠宇但祠宇极极于荒残,于荒残,若稍饰若稍饰以楼观亭以楼观亭榭榭,与江山相,与江山相发发挥挥,自当高出金自当高出金山之上矣。庙在山之上矣。庙在山之西麓,山之西麓,额额曰曰“惠济惠济”,神曰,神曰“安济夫人安济夫人”。绍兴初,张魏公绍兴初,张魏公自自湖湘湖湘还,尝加还,尝加营葺营葺,有碑,

    17、有碑载载其其事。事。 惠济庙和安济夫人惠济庙和安济夫人 惠济庙,始建于唐代,叫惠济庙,始建于唐代,叫“启秀寺启秀寺”,很狭小,很狭小,内朔一男形神象,姓氏不详,也无从考记。庙在盛唐内朔一男形神象,姓氏不详,也无从考记。庙在盛唐后,日见荒芜。晚唐时,几经战乱,寺庙一度破毁。后,日见荒芜。晚唐时,几经战乱,寺庙一度破毁。 北宋时期,庙重建。改名北宋时期,庙重建。改名“惠济寺惠济寺”,始祀海神,始祀海神妈祖,即现在所称的小姑娘娘。据妈祖,即现在所称的小姑娘娘。据清一统志清一统志称:称:“(妈祖)天后,宋莆田林愿第六女,始生有祥光异(妈祖)天后,宋莆田林愿第六女,始生有祥光异香,长能乘法席渡海,乘云游

    18、岛屿间,升化后常飞翻香,长能乘法席渡海,乘云游岛屿间,升化后常飞翻海上,专司救助海难。宋、元、明、清时,累著灵海上,专司救助海难。宋、元、明、清时,累著灵迹。迹。” 故宋代在此立庙祀之,并对女神一再加封,给故宋代在此立庙祀之,并对女神一再加封,给她以她以“助顺安济广济惠济夫人助顺安济广济惠济夫人”的称号。如此一来,的称号。如此一来,由马祖变成了妈祖,像由男形变成女形。由马祖变成了妈祖,像由男形变成女形。 南宋绍兴初,魏国公张俊从湖湘还,曾对小孤山南宋绍兴初,魏国公张俊从湖湘还,曾对小孤山寺庙加以修葺,扩建为六重,规模宏敞。庙前额曰寺庙加以修葺,扩建为六重,规模宏敞。庙前额曰“惠济惠济”,神号,

    19、神号“安济夫人安济夫人”,并有碑载其事。,并有碑载其事。 又有另一座庙在澎浪矶,又有另一座庙在澎浪矶,在江州彭泽县境内,三面在江州彭泽县境内,三面临着长江,山的倒影映在临着长江,山的倒影映在水中,也是一处名山胜景。水中,也是一处名山胜景。船过澎浪矶,即使无风,船过澎浪矶,即使无风,浪也很大,澎浪矶浪也很大,澎浪矶大概因大概因此而得名吧。此而得名吧。古人有诗:古人有诗:“舟中估客莫漫狂,小姑舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。前年嫁彭郎。”传说的人传说的人因此说小孤山的庙里有彭因此说小孤山的庙里有彭郎像,澎浪矶庙里有小姑郎像,澎浪矶庙里有小姑像,像,其实并不是这样的其实并不是这样的。 又有别祠在澎浪

    20、矶,又有别祠在澎浪矶,属江州彭泽县,三属江州彭泽县,三面临江,倒影水中,面临江,倒影水中,亦占一山之胜。舟亦占一山之胜。舟过矶,虽无风,亦过矶,虽无风,亦浪涌,盖浪涌,盖以以此得名此得名也。昔人诗有也。昔人诗有“舟舟中估客莫漫狂,小中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎姑前年嫁彭郎”之之句,传者因谓小孤句,传者因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,庙有小姑像,实不实不然然也。也。 这天晚上,(我的船)就停这天晚上,(我的船)就停在在沙夹沙夹,距小孤山大约一里,距小孤山大约一里远。天下着雨,(我)又乘远。天下着雨,(我)又乘小艇到小孤山的庙中浏览。小艇到小孤山的庙中浏览。向南远望,彭泽、都昌

    21、一带向南远望,彭泽、都昌一带山峦,烟雨迷茫,沙鸥和白山峦,烟雨迷茫,沙鸥和白鹭都隐没了。登山临水浏览鹭都隐没了。登山临水浏览名胜可算登峰造极了,名胜可算登峰造极了,徘徊徘徊了很长时间才回去。了很长时间才回去。刚刚到庙到庙门口站着,有一只健美的老门口站着,有一只健美的老鹰正在追逐水鸟,掠过江面鹰正在追逐水鸟,掠过江面东南方向飞去,非常壮观。东南方向飞去,非常壮观。守庙的人说,山上栖息着很守庙的人说,山上栖息着很多老鹰。多老鹰。 晚泊沙夹,距小孤晚泊沙夹,距小孤一里。微一里。微雨雨。复。复以以小艇游庙中。南望小艇游庙中。南望彭泽、都昌诸山,彭泽、都昌诸山,烟雨烟雨空濛空濛,鸥鹭灭,鸥鹭灭没,极登临

    22、之胜,没,极登临之胜,徙倚久徙倚久之之而而发。发。方方立庙门,有立庙门,有俊鹘抟俊鹘抟水禽,掠江水禽,掠江东南东南去,去,甚可甚可壮壮也。庙祝云,也。庙祝云,山有栖鹘甚多。山有栖鹘甚多。 小孤山小孤山1、交代小孤山上有戍兵把守,说明了什、交代小孤山上有戍兵把守,说明了什么?么?小孤山也是江防要地。小孤山也是江防要地。2、勾画本段景色描写的语句,说说本段作、勾画本段景色描写的语句,说说本段作者给我们描绘了哪一水段之景?描写的重点者给我们描绘了哪一水段之景?描写的重点对象是什么?突出了各自什么特点?对象是什么?突出了各自什么特点?烽火矶至沙夹一段所见。烽火矶至沙夹一段所见。小孤山和澎浪矶。小孤山和

    23、澎浪矶。小孤山峭拔秀丽,澎浪矶浪大等特小孤山峭拔秀丽,澎浪矶浪大等特点。点。3、文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点?、文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点?运用对比手法。将金山、焦山、落星山这运用对比手法。将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对比,突出小孤山峭拔秀丽些天下名山与小孤山对比,突出小孤山峭拔秀丽这一特点;又用它山与小孤山对比,突出小孤山这一特点;又用它山与小孤山对比,突出小孤山的巉然孤起这一特点;用山上有楼观亭榭的金山的巉然孤起这一特点;用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比,衬托了小孤山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比,衬托了小孤山的小孤山庙宇的荒凉、残破,更是为了

    24、说明小孤的小孤山庙宇的荒凉、残破,更是为了说明小孤山若是以山若是以“楼观亭榭楼观亭榭”稍加装饰,则会稍加装饰,则会“高出金高出金山上矣山上矣”。4、写小孤山峭拔秀丽这一特点,采用的是什么、写小孤山峭拔秀丽这一特点,采用的是什么写景顺序?写景顺序?由远及近。由远及近。烽火矶烽火矶PK澎浪矶澎浪矶烽火矶烽火矶澎浪矶澎浪矶突兀,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润;突兀,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润;又有一石,不附山,杰然特起又有一石,不附山,杰然特起三面临江,倒影水中,虽无风,亦浪涌三面临江,倒影水中,虽无风,亦浪涌小孤山小孤山PK金山金山小孤山小孤山金山金山峭拔秀丽,碧峰巉然孤起,上干云霄,冬峭拔秀丽,

    25、碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨,姿态万变夏晴雨,姿态万变祠宇楼观亭榭雄伟众多祠宇楼观亭榭雄伟众多烽火矶烽火矶澎浪澎浪矶矶译文第三段译文第三段: : 第二天早晨,(船)行第二天早晨,(船)行不到二十里,忽然风起云涌,不到二十里,忽然风起云涌,(于是)急忙系上缆绳。不(于是)急忙系上缆绳。不一会儿,天又转晴,(船又)一会儿,天又转晴,(船又)继续前行。泛舟到彭蠡口,继续前行。泛舟到彭蠡口,四面望去,没有边际,这时四面望去,没有边际,这时我才领会李白我才领会李白“开帆入天镜开帆入天镜”这句诗的妙处。这时才看到这句诗的妙处。这时才看到庐山和大孤山。庐山和大孤山。 二日早,行二日早,行未二十里,忽风未

    26、二十里,忽风云腾涌,急系缆。云腾涌,急系缆。俄俄复开复开霁霁,遂行。,遂行。遂行遂行泛泛彭蠡口,彭蠡口,四望无际,乃知四望无际,乃知太白太白“开帆入天开帆入天境境”之句为妙。之句为妙。始见庐山及大孤。始见庐山及大孤。 大孤山的大孤山的样子像样子像西梁山,西梁山,虽然比不上小孤山那样秀虽然比不上小孤山那样秀丽,但是小孤山的旁边,丽,但是小孤山的旁边,很有几块沙洲和初生的芦很有几块沙洲和初生的芦苇;大孤山的四周却是茫苇;大孤山的四周却是茫茫无际的江水,远望它象茫无际的江水,远望它象浮在水面上一样,也是一浮在水面上一样,也是一种奇观呀!种奇观呀! 大孤大孤状类状类西梁,西梁,虽不可拟小姑虽不可拟小姑

    27、之秀丽,然小之秀丽,然小孤之旁颇有沙孤之旁颇有沙洲洲葭苇葭苇,大孤,大孤则四际则四际渺弥渺弥皆皆大江,望之如大江,望之如浮水面,亦一浮水面,亦一奇也。奇也。 大孤山大孤山长江从湖口分出一支成为南长江从湖口分出一支成为南江,是长江的西路。(这一江,是长江的西路。(这一段)长江的水很浑浊,每逢段)长江的水很浑浊,每逢要汲用江水时,都需要汲用江水时,都需用用杏仁杏仁来来澄清澄清,过一个晚上,过一个晚上才才能喝。能喝。南江的水却很清,两江的水南江的水却很清,两江的水合流处象用绳尺划分过一样,合流处象用绳尺划分过一样,不相混淆。晚上到达江州,不相混淆。晚上到达江州,州府设在德化县,就是唐代州府设在德化县

    28、,就是唐代的浔阳县。柴桑、栗里,都的浔阳县。柴桑、栗里,都属于江州地面;南唐时由奉属于江州地面;南唐时由奉化军管辖,现在是定江军。化军管辖,现在是定江军。 江自湖口分一支为江自湖口分一支为南江,盖江西路也。南江,盖江西路也。江水浑浊,每汲用,江水浑浊,每汲用,皆皆以以杏仁澄之,过杏仁澄之,过夕夕乃乃可饮。南江则可饮。南江则极清澈,合处如引极清澈,合处如引绳,不绳,不相乱相乱。晚抵。晚抵江州,州治德化县,江州,州治德化县,即唐之浔阳县。柴即唐之浔阳县。柴桑、栗里,皆其地桑、栗里,皆其地也。南唐为奉化军也。南唐为奉化军节度,今为定江军。节度,今为定江军。 岸上的土是红色的,岸上的土是红色的,象墙一

    29、象墙一样样直立着,东坡先生所说的直立着,东坡先生所说的“舟人指点岸如赪舟人指点岸如赪”,说的,说的就是这个。(船)停泊在湓就是这个。(船)停泊在湓浦口,水也是很清的,不和浦口,水也是很清的,不和江水相混。从七月二十六日江水相混。从七月二十六日到今天,到今天,前后前后才六天,其中才六天,其中有一天因为风阻(船)不能有一天因为风阻(船)不能行,实际用了四天半的时间,行,实际用了四天半的时间,逆水而上逆水而上,航行了七百里。,航行了七百里。 岸上岸上赤赤而而璧璧立,立,东坡先生所谓东坡先生所谓“舟人指点岸如舟人指点岸如赪赪”者也。泊湓者也。泊湓浦,水亦甚清,浦,水亦甚清,不与江水不与江水乱乱。自。自

    30、七月二十六日至七月二十六日至是,是,首尾首尾才六日,才六日,其间一日阻风不其间一日阻风不行,实以四日半行,实以四日半溯流溯流行七百里云。行七百里云。 小孤山小孤山PK大孤山大孤山小孤山小孤山大孤山大孤山秀丽,旁边有沙洲葭苇秀丽,旁边有沙洲葭苇四周渺弥皆大江,望之如浮水面四周渺弥皆大江,望之如浮水面问题一:引用李白的诗句是为了说问题一:引用李白的诗句是为了说明什么明什么 彭蠡口江面的宽阔,四望无际。彭蠡口江面的宽阔,四望无际。该段写景是写哪一路段的景致?该段写景是写哪一路段的景致?重点落在哪里?重点落在哪里?彭蠡口到湓浦口的沿途所见。彭蠡口到湓浦口的沿途所见。重点写大孤山的景色重点写大孤山的景色

    31、。 问题三:那么大孤山的景色突出的问题三:那么大孤山的景色突出的特点是什么?特点是什么? 作者是怎样表现大孤山这一特点?作者是怎样表现大孤山这一特点? 先用西梁山类比,使人通过西梁先用西梁山类比,使人通过西梁山能想象到大孤山的形状,然后与小山能想象到大孤山的形状,然后与小孤山想对比,从而突出各自特点。孤山想对比,从而突出各自特点。望之如浮水面,江水清浊分明。望之如浮水面,江水清浊分明。整体感知整体感知探究赏析探究赏析 本文作为一篇游记,主要内容有本文作为一篇游记,主要内容有哪些?其主旨是什么哪些?其主旨是什么?主要内容:主要内容:(1)记过烽火矶的所见,突出山之)记过烽火矶的所见,突出山之“怪

    32、怪奇奇”。(2)写过澎浪矶、小孤山所见之景,)写过澎浪矶、小孤山所见之景,突出突出“峭拔秀丽峭拔秀丽”,且移步换景,由远及,且移步换景,由远及近。近。 (3)记八月二日所见之景,突出大)记八月二日所见之景,突出大孤山之奇望之如浮水面,江水清浊分明。孤山之奇望之如浮水面,江水清浊分明。 (4)结尾处交代六日行程,显现日记)结尾处交代六日行程,显现日记体之特色。体之特色。 主题思想主题思想 本文通过本文通过作者赴任夔州通判作者赴任夔州通判途中沿江溯流而上途中沿江溯流而上描写所见的描写所见的山山川川景物特色,表达了热爱祖国大景物特色,表达了热爱祖国大好河山的感情,也流露出作者的好河山的感情,也流露出

    33、作者的爱国忠君之情。爱国忠君之情。也表达了作者对也表达了作者对收复失地志在抗金的历史感慨。收复失地志在抗金的历史感慨。理清作者的行踪 过烽火矶过烽火矶过彭浪矶、小孤过彭浪矶、小孤山山遂行泛彭蠡口遂行泛彭蠡口始见庐始见庐山及大孤山山及大孤山晚抵江州,泊晚抵江州,泊湓浦湓浦 阅读全文,找出文章中描写了哪些景阅读全文,找出文章中描写了哪些景物以及景物的特点?物以及景物的特点? 写作特点(一):线索明了,形散神聚。写作特点(一):线索明了,形散神聚。烽火矶烽火矶澎浪矶澎浪矶突兀,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润;突兀,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润;又有一石,不附山,杰然特起又有一石,不附山,杰然特起三面临

    34、江,倒影水中,虽无风,亦浪涌三面临江,倒影水中,虽无风,亦浪涌本文写了烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤本文写了烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤山这四个景点,各有什么特点?山这四个景点,各有什么特点?小孤山小孤山峭拔秀丽,碧峰巉然孤起,上干云霄,冬峭拔秀丽,碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨,姿态万变夏晴雨,姿态万变四际渺弥皆大江,望之如浮水面。四际渺弥皆大江,望之如浮水面。 大孤山大孤山 散文的最大特色是散文的最大特色是“形散神聚形散神聚” 。本文所写。本文所写的烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤山是四个独立的烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤山是四个独立的景点,各有各的特点,但它们在陆游笔下,又的景点,各有各的特

    35、点,但它们在陆游笔下,又钩成了一个整体。陆游是如何把它们组成整体的?钩成了一个整体。陆游是如何把它们组成整体的?1.用用“游踪游踪”(船由长江下游上行)为线索,(船由长江下游上行)为线索,把四个景点贯穿在一起把四个景点贯穿在一起2.用各景点的共同特点把四个景点联系起来用各景点的共同特点把四个景点联系起来(水)(水)3.注意景点之间的联系和配合(澎浪矶和小孤注意景点之间的联系和配合(澎浪矶和小孤山)山)4.运用对比手法把景点结合在一起(大孤山运用对比手法把景点结合在一起(大孤山和小孤山)和小孤山)写作特点(二)写作特点(二)你认为本文景物描写有何特点?谈谈你的看法。你认为本文景物描写有何特点?谈

    36、谈你的看法。 Key: 在写景的过程中,作者善于改变在写景的过程中,作者善于改变观察角度观察角度和观察点和观察点来进行描绘,将一幅幅立体可感的图来进行描绘,将一幅幅立体可感的图画展现在读者面前。如写烽火矶时,有画展现在读者面前。如写烽火矶时,有舟中的舟中的远望远望,有抛江过其下的,有抛江过其下的近观近观,又有一石,又有一石“杰然杰然特起特起”的特定镜头。写小孤山亦有的特定镜头。写小孤山亦有“自数十里自数十里外望之外望之”的的远望远望,“愈近愈秀愈近愈秀”的的近观近观,“冬冬夏晴雨夏晴雨”不同季节的变化。特别是对小孤山的不同季节的变化。特别是对小孤山的描写,观察角度和观察点的描写,观察角度和观察

    37、点的灵活多变灵活多变,充分地,充分地展现了山水景物的展现了山水景物的千姿百态千姿百态。 描写景物重点突出描写景物重点突出。写小孤山着。写小孤山着墨最多,作者借登临览胜的机会,墨最多,作者借登临览胜的机会,较谙练细致地描写景物,而且还写较谙练细致地描写景物,而且还写庙宇传说,前人诗咏,近人事迹,庙宇传说,前人诗咏,近人事迹,内容丰富。内容丰富。 运用对比法运用对比法。如写小孤山,则。如写小孤山,则以金山、焦山、落星山比较;写大以金山、焦山、落星山比较;写大孤山则以小孤山作比较;写水,则孤山则以小孤山作比较;写水,则动静、缓急、清浊,对比鲜明,写动静、缓急、清浊,对比鲜明,写出了江南与山的特色。出

    38、了江南与山的特色。鉴赏品析:鉴赏品析: 本文的景物描写有哪些特点?本文的景物描写有哪些特点? 明确:明确:(1 1)抓住了景物的特征。)抓住了景物的特征。(2 2)各处景物千姿百态,但又均有山水辉映的描写,)各处景物千姿百态,但又均有山水辉映的描写,构成整体背景,使景物于多样中见统一;构成整体背景,使景物于多样中见统一;(3 3)注意各景点地理位置上的联系。)注意各景点地理位置上的联系。 如写江流与船行,即在分散景点中贯以线索;写如写江流与船行,即在分散景点中贯以线索;写澎浪矶与小孤山澎浪矶与小孤山“二山东西相望二山东西相望”,写大孤山时又与小,写大孤山时又与小孤山作比,更见出其间联系,从而构

    39、成完整的长江山水孤山作比,更见出其间联系,从而构成完整的长江山水图。图。 (4 4)突出重点,详略得当。)突出重点,详略得当。(5 5)多角度描写景物。有远景,近景,有点,有面。)多角度描写景物。有远景,近景,有点,有面。(6 6)融合抒情与议论。)融合抒情与议论。写作特点(三)写作特点(三) 作者在记述山川景物、名胜古迹的过程中,随时融作者在记述山川景物、名胜古迹的过程中,随时融合抒情和议论,并将有关的传闻轶事、前人诗句都信手合抒情和议论,并将有关的传闻轶事、前人诗句都信手捏来,还随笔写出郡县沿革、地形防戍等情况,这样写捏来,还随笔写出郡县沿革、地形防戍等情况,这样写有什么作用?有什么作用?

    40、 丰富了作品的内容,使写景记游具有思想深度,同丰富了作品的内容,使写景记游具有思想深度,同时亦为景物添彩生色,使一景一物似乎都带有了诗的灵时亦为景物添彩生色,使一景一物似乎都带有了诗的灵气,文的雅致,神话的氛围,历史的积淀,诗文传说与气,文的雅致,神话的氛围,历史的积淀,诗文传说与胜景相互映发,更为引人入胜。胜景相互映发,更为引人入胜。 穿插的材料有:穿插的材料有:引用前人名诗,增强了游记的生引用前人名诗,增强了游记的生动性形象性趣味性,引起读者的阅读兴趣;动性形象性趣味性,引起读者的阅读兴趣;历史人文历史人文掌故,借他人抗金事迹以增强抒发自己立志抗金收复失掌故,借他人抗金事迹以增强抒发自己立

    41、志抗金收复失地的决心,表达了作者实现生平志向的愿望;地的决心,表达了作者实现生平志向的愿望;民间神民间神话传说,增强游记神奇浪漫色彩;话传说,增强游记神奇浪漫色彩;郡县政区沿革,表郡县政区沿革,表明祖国山河一寸不能丢历史与现实。明祖国山河一寸不能丢历史与现实。【释义】:山色苍翠,烟【释义】:山色苍翠,烟水迷茫,大小二孤,矗立水迷茫,大小二孤,矗立江水中央。崖高险绝,猿江水中央。崖高险绝,猿鸟不度,乔木破空。有客鸟不度,乔木破空。有客舟从何处而来?桨声流水舟从何处而来?桨声流水间船歌抑扬。沙岸平整,间船歌抑扬。沙岸平整,轻风徐来,望客不见,唯轻风徐来,望客不见,唯浪涌船高,孤山低首,此浪涌船高,

    42、孤山低首,此起彼伏。两山如发髻高耸,起彼伏。两山如发髻高耸,正对江水之镜,二美梳弄正对江水之镜,二美梳弄新妆。舟中商贾,切莫轻新妆。舟中商贾,切莫轻狂,小姑前年,已嫁彭郎。狂,小姑前年,已嫁彭郎。李思训画李思训画长江绝岛图长江绝岛图李思训画李思训画长江绝岛图长江绝岛图 苏轼苏轼 山苍苍,水茫茫,山苍苍,水茫茫, 大孤小孤江中央。大孤小孤江中央。 崖崩路绝猿鸟去,崖崩路绝猿鸟去, 惟有乔木搀天长。惟有乔木搀天长。 客舟何处来?客舟何处来? 棹歌中流声抑扬。棹歌中流声抑扬。 沙平风软望不到,沙平风软望不到, 孤山久与船低昂。孤山久与船低昂。 峨峨两烟鬟,峨峨两烟鬟, 晓镜开新妆。晓镜开新妆。 舟中估客莫漫狂,舟中估客莫漫狂, 小姑前年嫁彭郎。小姑前年嫁彭郎。对比阅读:对比阅读: 诗歌:展现的形象和具体事诗歌:展现的形象和具体事物间的距离比较大,多有物间的距离比较大,多有跳跃跳跃和和省略省略,能让我们,能让我们想象想象飞得更高。飞得更高。 散文:交待散文:交待具体具体,描写,描写细致细致真实真实,给人具体逼真的感受,能,给人具体逼真的感受,能让人身临其境。让人身临其境。

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