高中语文 第二单元 梦游天姥吟留别课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

1、作者简介作者简介: : 李白字李白字 _，号，号_。现存诗歌。现存诗歌_余首。余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的_风格，素有风格，素有_之称。之称。 他的诗歌具有他的诗歌具有_、 _、_、_的特点。的特点。 太白太白青莲居士青莲居士900浪漫主义浪漫主义诗仙诗仙想象丰富想象丰富奔放飘逸奔放飘逸色彩绚丽色彩绚丽形式多样形式多样 酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。

2、 余光中余光中一、解一、解 题题梦游：说明内容的虚实。梦中游览梦中游览天姥：所梦内容。 “天姥天姥”指天姥山，在今浙指天姥山，在今浙江新昌县东五十里，东接天台山。传说曾有登江新昌县东五十里，东接天台山。传说曾有登此山者听到天姥（老妇）唱歌之声，故名。此山者听到天姥（老妇）唱歌之声，故名。 吟：留别：说明本诗写作目的。 二、文章背景二、文章背景唐玄宗天宝元年（唐玄宗天宝元年（742742年），由于道士年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，如对他本想能够施展才能，有所作为，如对其妻所说：其妻所说：“归时倘佩黄金印，莫见苏归时

3、倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。秦不下机。”但玄宗只把他看作词臣，但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖山东，在兖(Yn)(Yn)州话别，临行作本诗。州话别，临行作本诗。瀛瀛（）洲洲 越人越人语（语（）天天姥姥（） 天天台台（） 剡剡（）溪溪 渌渌（） 屐屐（） 暝暝（

4、）熊熊咆咆（）龙龙吟吟（）殷殷（）岩泉岩泉 栗栗（） 澹澹澹澹（）石石扉扉（） 訇訇（）然然 霓霓 （） 嗟嗟 （）悸悸（）动动 觉觉（）时时 云青青兮欲云青青兮欲雨雨（）海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 海客谈瀛洲，海客谈瀛洲，烟涛微茫烟涛微茫信信难求。难求。越人越人语语天姥，天姥，云霞明灭云霞明灭或或可睹。可睹。信信语语或或确实确实谈到、说起。谈到、说起。有时有时瀛洲瀛洲天姥山天姥山

5、虚虚实实陪衬陪衬天姥连天向天天姥连天向天横横，势势拔拔五岳掩赤城。五岳掩赤城。赤城：赤城：山名，在现在浙江天台北，因为山上山名，在现在浙江天台北，因为山上赤石罗列，远看好像红色的城，所以赤石罗列，远看好像红色的城，所以叫赤城。叫赤城。横：遮断。横：遮断。拔：超出、超过拔：超出、超过天台四万八千丈，天台四万八千丈，对此对此欲欲倒倒东南东南倾。倾。欲：若。欲：若。东南：名词作状语，向东南东南：名词作状语，向东南我欲因之梦吴越我欲因之梦吴越, ,一夜飞度镜湖月。一夜飞度镜湖月。湖月照我影湖月照我影, ,送我至剡溪。送我至剡溪。谢公宿处今尚在，谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。渌水荡漾清猿啼。点明了点明

6、了“梦游梦游”。浪漫主义手法。浪漫主义手法。清清的溪水荡漾，岸边的猿清清的溪水荡漾，岸边的猿猴发出凄清的啼叫。猴发出凄清的啼叫。著著:穿。穿。谢公屐：谢公屐：南史南史谢灵运谢灵运记载：谢灵运游记载：谢灵运游山，必到幽深高峻的地方，他备有山，必到幽深高峻的地方，他备有一种特制的木屐，屐底装有活动的一种特制的木屐，屐底装有活动的齿；上山时去掉前齿，下山时去掉齿；上山时去掉前齿，下山时去掉后齿。后齿。1千岩万转路不定，千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。迷花倚石忽已暝。千岩：千岩：万转：万转：迷花：迷花：熊咆龙吟殷熊咆龙吟殷岩泉，岩泉，栗深林兮惊层巅。栗深林兮惊层巅。栗：栗：惊：惊：使使颤栗，形容词作使

7、动词。颤栗，形容词作使动词。使使震惊，形容词作使动词。震惊，形容词作使动词。青青：青青：澹澹：澹澹：黑沉沉的。黑沉沉的。水波摇动的样子水波摇动的样子中：中：开：开：霓为衣兮风为马，霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。仙之人兮列如麻。名词作动词，弹奏名词作动词，弹奏鼓：鼓： 第二段集中描写了梦游中的哪些景？这些景第二段集中描写了梦游中的哪些景？这些景又有怎样的特点？又有怎样的特点？月夜渡湖月夜渡湖著屐登山著屐登山山中奇景山中奇景仙人登场仙人登场幽雅别致幽雅别致壮观雄奇壮观雄奇光怪陆离光怪陆离和睦富丽和睦富丽 诗人为我们描绘了一个

8、离奇变幻、五彩缤纷诗人为我们描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。的梦境。 诗人为我们描绘了一个什么样的梦境？诗人为我们描绘了一个什么样的梦境？诗人的心情如何？诗人的心情如何？ 诗人徜徉其间，心神完全解放，无忧无虑，诗人徜徉其间，心神完全解放，无忧无虑，“心颜心颜”大开，幸福无比。大开，幸福无比。忽魂悸忽魂悸以魄动，以魄动，怳惊起而长嗟。怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，惟觉时之枕席，失向来之烟霞。失向来之烟霞。心惊心惊感叹感叹世间行乐亦如此，世间行乐亦如此，古来万事东流水。古来万事东流水。别君去兮何时还，别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。须行即骑访名山。世间行乐亦如此，

9、古来万事东流水。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！权贵，使我不得开心颜！ 由写梦转入写实，揭示全诗由写梦转入写实，揭示全诗的中心意思。这是由梦醒后的徘的中心意思。这是由梦醒后的徘徊失望引出的表现了诗人内心的徊失望引出的表现了诗人内心的矛盾。当中有对人生的伤感，逃矛盾。当中有对人生的伤感，逃避现实、消极处世的一面，也有避现实、消极处世的一面，也有鄙弃权臣贵戚的傲骨。后者更是鄙弃权臣贵戚的傲骨。后者更是主要的感情。主要的感情。魂飞剡溪魂飞剡溪着屐登山着屐登

10、山洞天仙境洞天仙境魂归枕席魂归枕席凄清幽静凄清幽静壮美雄奇壮美雄奇神奇壮丽神奇壮丽和睦陆离和睦陆离憎恨现实憎恨现实苦闷惆怅苦闷惆怅现实现实梦境梦境现实现实留别。借留别。借“梦游天姥梦游天姥”抒发感慨，向东鲁朋友抒发感慨，向东鲁朋友及自己人生过去告别，及自己人生过去告别，以诗明志。以诗明志。“梦游天姥梦游天姥”入梦的原因：入梦的原因：越人语天姥越人语天姥由现实转入梦境的过渡句是：由现实转入梦境的过渡句是：我欲因之梦吴越，我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。一夜飞度镜湖月。由梦境转入现实的过渡句是：由梦境转入现实的过渡句是：惟觉时之枕席，失惟觉时之枕席，失向来之烟霞。向来之烟霞。揭示全诗主题的两句诗是

11、：揭示全诗主题的两句诗是：安能摧眉折腰事权贵，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。使我不得开心颜。思考思考入梦缘由入梦缘由梦游历程梦游历程梦中仙境梦中仙境梦中惊醒梦中惊醒梦后别语梦后别语试用几个词语概括诗歌的脉络试用几个词语概括诗歌的脉络一、一、梦游之梦游之由由（起）（起） 叙述叙述二、二、梦游之梦游之景景（观）（观） 描写描写三、三、梦游之梦游之吟吟（叹）（叹） 议论、抒情议论、抒情 秋浦歌秋浦歌：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。何处得秋霜。望庐山瀑布望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺

12、，疑是银河落九天。川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望天门山望天门山：天门中断楚江开，碧水东流至此回。：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。早发白帝城早发白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 李白是继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。李白是继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。他的诗风豪迈奔放，想象丰富，夸张大胆。他的诗风豪迈奔放，想象丰富，夸张大胆。 作业：作业： 1、课外读李白。、课外读李白。 2、完成、完成梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别的整理（文常、注音、重的整理（文常、注音、重点实词、名句鉴赏）。点实词、名句鉴赏）。