部编版八年级语文上册《第一单元小作:新闻写作》教案(定稿).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版八年级语文上册《第一单元小作:新闻写作》教案(定稿).doc》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一单元小作:新闻写作 部编版八 年级 语文 上册 第一 单元 新闻 写作 教案 定稿 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、 主备人: 备课时间: 20 年9月 日 领导签字:课题新闻写作(第一单元小作)授课模式展评学习教学目标1在老师的指导下,以具体的实例让学生学会写标题。2通过朗读、交流实例,让学生体会导语的写法。3在合作探究中学习新闻主体的写法,安排好新闻结构。教学重难 点重 点学习新闻的写法,提高写作新闻的能力。难 点培养学生热爱新闻及新闻工作的感情,激励学生善于发现社会中有意义的东西,发现美,宣扬美。教学准备多媒体板书设计教学环节教学过程教师活动二次备课一、新课导入本单元我们学过四篇新闻,初步了解新闻的有关知识,提高了阅读新闻的能力。今天,我们将运用所学的有关新闻的知识,写一篇新闻。二、回顾新闻的有关知识
2、1新闻的要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。2新闻结构的五部分:标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三者缺一不可。3新闻的特点:迅速及时、真实准确、简明扼要。三、引导学生列标题写作消息时,首先要给消息列标题。如何列标题呢?1请看下面消息的标题:(1)我三十万大军胜利南渡长江(2)人民解放军百万大军横渡长江(3)首届诺贝尔奖颁发(4)别了,钞票上的民族文化2引导学生分析比较,然后归纳标题特点。(1)标题要简洁醒目,概括性强;(2)标题要准确的概括消息的主要内容;(3)消息标题还要能吸引读者。3引导学生就学校新发生的事实列标题。(1)9月3日开学典礼(2)9月10日教师节
3、师生座谈会(3)中秋节文艺汇演四、引导学生讨论交流,学习导语的写法。1指导学生朗读课本上四篇消息的导语,分析导语的特点。导语就是消息标题的扩充,要把新闻事实的时间、地点、人物等都交代清楚,同时要融入作者情感,引起读者关注。2就(三)中所列标题写一段导语。五、引导学生合理安排消息的结构。消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排。消息的核心内容放在导语中先讲,然后逐次递减安排。六、写作文题针对班级、学校、社会中的某一件事写一则消息,不少于200字。七、佳作欣赏我市举行庆祝2016年教师节座谈会本报讯(记者谢曦)第32个教师节来临之际,昨日,我市举行庆祝教师节座谈会,市领导与全市优秀教师、优秀班主任
展开阅读全文