书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 141
上传文档赚钱

类型冀教版数学四年级下册第三单元课件三位数乘两位数.pptx

  • 上传人(卖家):李小二工作室
  • 文档编号:311387
  • 上传时间:2020-02-28
  • 格式:PPTX
  • 页数:141
  • 大小:9.14MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《冀教版数学四年级下册第三单元课件三位数乘两位数.pptx》由用户(李小二工作室)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    冀教版 数学 四年级 下册 第三 单元 课件 三位数 两位数 下载 _四年级下册_冀教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、2020年春冀教版数学四年级下册 精编版课件,第三单元全套,三位数乘两位数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,(1)1240,(5) 1005,(4) 2016,(6)1276,(3) 1205,(2) 5327,=480,=320,=500,=1431,=600,=762,口算竞赛。,情境导入,1276,5327,53,27,1,2,37,1,3,4,1,1,=1431,=762,0,6,127,2,4,6,7,6,1,1,列竖式计算,看谁算得又快又准。,例 1,一台面粉机每小时磨面粉158千克,一天24小时,这台面粉机一天可以磨面粉多少千克?,15824

    2、=_(千克),探究新知,15024,824,= 3600,= 192,3600+192,= 3792,方法一:,把158分成150和8,先用15024,再用824,最后把结果加到一起。,15824=_(千克),3792,1584,15820,= 632,= 3160,3160+632,= 3792,把24分成20和4,先用4158 ,再用20158,最后把结果加到一起。,方法二:,15824=_(千克),3792,把27分成20和7,先用753,再用2053,最后把结果加在一起就是结果。,537=371,5320=1060,1060+371=1431,53,27,1,2,7,3,1,3,4,1

    3、,1,0,6,3,1,537,5320,5327,我们熟知两位数乘两位数例如:5327=1431,一台面粉机每小时磨面粉158千克,一天24小时,这台面粉机一天可以磨面粉多少千克?,15824=_(千克),158,24,2,3,6,3,9,7,3,2,1,6,15820,15824,3,2,1584,答:一天可以磨面粉3792千克。,3792,小结:三位数乘两位数的计算法则,1、先用两位数的个位上的数去乘三位数,得数的未位和个位对齐。,2、再用两位数的十位上的数去乘三位数,得数的未位和十位对齐。,3、然后把两次乘得的积加起来。,例 2,我们学校为了丰富同学们的课外阅读视野,从新华书店又买了21

    4、6本书籍,每本书21元,你们知道我们学校买这一批书总共花了多少钱吗?,总价=数量单价,21621=,21620,2161,=4320,=216,4320+216,=4536,把21分成20和1,先用1216 ,再用20216 ,最后把结果加到一起。,怎样列竖式计算?,216,21,6,1,2,4,3,5,4,6,3,2,2161,21620,21621,21621=,4536(元),答:买这一批书总共花了4536元。,王大爷在塑料棚里培育西红柿苗,每平方米可培育69棵小苗。这个大棚一共可以培育多少棵西红柿苗?,这个大棚有216平方米。,21669=_(棵),课堂练习,估计:20070=1400

    5、0 积是5位数,216,69,4,4,19,12,0,9,4,4,9,6,21660,21669,5,1,2169,1,1,1,14909,21669=_(棵),算一算,下面两题列竖式可以怎样计算?,(1)31535=,315,35,5,2,7,15,9,2,0,11,5,4,5,1,11025,31530,31535,3155,1,(2) 43687 =,436,87,2,4,5,30,34,3,9,7,2,8,8,1,37932,43680,43687,4367,2,4,3,算一算,下面两题列竖式可以怎样计算?,2,21047=,12350=,210,47,147,8,4,987,9870

    6、,6150,0,0,算一算,下面两题列竖式可以怎样计算?,1、因数末尾有0时,先把0前面的数相乘,乘完以后再看成熟末尾共有几个0,就在乘得的数的末尾填写几个0。,2、在三位数乘两位数列竖式计算(当三位数的末尾有0)的时候,要把两位数的个位和三位数0前面的数对齐。,3、在三位数乘两位数列竖式计算(当两位数的末尾有0)的时候,要把两位数0前面的数和三位数个位对齐。,三位数乘两位数的计算法则,1、先用两位数的个位上的数去乘三位数,得数的未位和个位对齐。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,2、再用两位数的十位上的数去乘三位数,得数的未位和十位对齐。,三位数乘两位数的

    7、计算法则,这节课你们都学会了哪些知识?,3、然后把两次乘得的积加起来。,三位数乘两位数的计算法则,积的变化规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,口算竞赛。,23=,122=,242=,62=,2003=,203=,6,48,24,60,600,12,第一组,第二组,情境导入,2 3= 6,200 3= 600,20 3= 60,210,6010,2010,610,小结:在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数乘以一个数,积也乘以相同的数。,242=48,62=12,122=24,242,242,122,482,你们能完整地说说因数和积是怎么变化的吗?,例 1

    8、,42=8,4002=800,402=80,2540=1000,2510=250,2520=500,一个因数不变,另 一个因数除以2,积也除以2。,看看这两组题符合我们的积的变化规律吗?,一个因数不变,另一个因数乘以10,积也乘以10。,探究新知,例 2,一个旅游团有150人,中午安排自助餐。,算一算,选择A、B两种自助餐各需要多少元钱?,15018= (元),120,15,30,270,0,2700,00,3000,15020= (元),答:选择A自助餐需要2700元,选择B自助餐需要3000元。,1、因数末尾有0时,先把0前面的数相乘,乘完以后再看乘数末尾共有几个0,就在乘得的数的末尾填写

    9、几个0。,2、在三位数乘两位数列竖式计算(当三位数的末尾有0)的时候,要把两位数的个位和三位数0前面的数对齐。,3、在三位数乘两位数列竖式计算(当两位数的末尾有0)的时候,要把两位数0前面的数和三位数个位对齐。,(1)156=90,1530=,1524=,(2)2304=9200,23040=,234=,根据每组中第1题的结果,写出其他算式的得数。,1560=,2340=,360,450,900,92,92000,920,课堂练习,一头鲸的体重是一头牛的22倍。一头鲸重多少千克?,430千克,43022= (千克),430,22,86,8,6,9460,946,0,答:一头鲸重9460千克。,

    10、43022= (千克),算一算,下面两题列竖式可以怎样计算?,21047=,210,47,147,8,4,987,9870,0,1、在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数乘(或除)以一个数(0除外),积也乘(或除)以(0除外)相同的数。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,积的变化规律,2、两数相乘,一个因数乘(或除以)几,另一个因数除以(或乘)相同的数,它们的乘积不变。,积的变化规律,这节课你们都学会了哪些知识?,乘法的估算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,小明在商店计划买书包需要89元,文具盒需要28元,钢笔需要18元,那么小明拿多少元合适呢?,A

    11、 140元 B 130元 C 200元 D 250元,答:那么小明拿140元比较合适。,89+28+17=134(元),情境导入,例 1,探究新知,这列火车挂了12节这样的车厢,每节车厢定员118人。,(1)估算一下:这列火车大约有多少个座位。,11812_(个),1180,算法:把其中一个两位数估成与它接近的整十,然后再口算求积的范围。,(2)算一算,这列火车实际有多少座位?,11812=_(个),118,12,6,3,2,1,1,4,1,6,1,8,1416,答:这列火车实际有1416个座位。,例 2,小明从家到学校要走450步,一步大约68厘米,小明家到学校大约多少米?,68 70,答:

    12、小明家到学校大约315米。,31500厘米=315米,4506831500(厘米),估算时候应该注意哪些问题呢?,1、一般情况,估算时是根据“四舍五入”法把数据估成整十、整百的数,方便计算。,2、乘法估算,有时候应估大些,有时候应估小些,应根据实际情况而定,不能机械地采用“四舍五入”法取近似数,但是结果一定要接近准确值。,某个新建的公园计划栽银杏树88棵,一个银杏树苗的价格是138元。估算一下购买银杏树苗需花多少钱?,答:购买银杏树苗大约花13800元。,13810013800(元),88100,138=138,课堂练习,食堂为全校同学准备午餐,有17个班,每班大约有43人,大约要准备多少份?

    13、,4240 1820 4218800(份),答:大约要准备800份。,1. 学习了乘法估算的基本方法。,2. 生活中的估算要依据实际情况而定。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,单价、数量与总价,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,大家注意过在餐厅点菜时的菜单吗?,情境导入,例 1,探究新知,从这张发票中你了解到什么信息?,说一说,发票中的单价、数量、金额各表示什么?,单价:每件的价钱(价格); 数量:买物品的件数; 金额:一共花了多少钱。 发票中的金额也叫做总价。,从发票中可以知道桌椅和书柜各花了多少钱,你知道怎么算的吗?,一套桌椅108元,62套桌椅

    14、一共花了多少钱? 10862=6696 (元) 一个书柜215元,14个书柜一共花了多少钱? 21514=3010 (元),108 62 = 6696 (元) 215 14 = 3010 (元),单价,数量,总价,=,根据单价、数量和总价的定义,你能区分上面式子中各数表示什么吗?你又发现了什么?,例 2,(1)已知总价和数量,怎样求单价?请举出例子说明。,列数量关系:,答:每根钢笔7元。,42 6 = 7(元),(2)已知总价和单价,可以求出什么?请举出例子说明。,列数量关系:,40 4 = 10(支),答:可以买10支。,由以上的变式练习,我们可以得到什么数量关系是呢?,(1)已知单价和数量

    15、,求总价。 单价数量=总价 (2)已知总价和数量,求单价。 总价数量=单价 (3)已知总价和单价,求数量。 总价单价=数量,某城市每天生产68吨生活垃圾,处理每天的垃圾需要8160元,处理1吨垃圾需要多少元钱?,816068=120(元),答:处理1吨垃圾需要120元钱。,总价数量=单价,课堂练习,新世纪电影院原来有1330个座位,扩建后将有40排座位,每排有45个。 (1)扩建后将增加多少个座位?,(1)4045=1800(个) 1800-1330=470(个) 答:扩建后将增加470个座位。,(2)47018=8460(元) 答:可以多收入门票8460元。,(2)每张门票18元,如果每场

    16、电影满 座,可以多收入门票多 少元?,新世纪电影院原来有1330个座位,扩建后将有40排座位,每排有45个。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,速度、时间与路程,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,小A步行从家往学校走,平均每分钟走50米,5分钟走到学校;小B骑自行车从家往学校走,平均每分钟骑120米,4分钟到学校,你能算出他们各自到学校的距离吗?,情境导入,观察下面的铁路示意图。,探究新知,例 1,郑州距离北京:,郑 州,石家庄,412千米400千米,石家庄,北 京,283千米300千米,郑 州,北 京,400+300=700千米,393千米400千米

    17、,360千米360千米,137千米140千米,青岛距离北京:,青 岛,北 京,400+360+140=900千米,郑州距离北京路程短。,(1)一辆快速客车从北京发车,平均每小时行驶118千米,5小时行驶多少千米?,1185=590,(千米),答:5小时行驶590千米。,(2)一辆普通客车从北京发车,平均每小时行驶98千米,7小时行驶多少千米?,987=686,(千米),答:7小时行驶686千米。,在上面的问题中,小A每分钟步行的距离、小B每分钟骑自行车的距离、距离每小时行驶的路程,我们都称为速度;两个地方的距离和一共行驶的距离,我们称为路程。,速度,时间,路程,=,根据速度、时间和路程的定义,

    18、你能区分上面式子中各数表示什么吗?你又发现了什么?,1185=590,987=686,(千米),(千米),在数学中,我们常用字母v表示速度,用字母t表示时间,用字母s表示路程。因此也可以写作:vt=s。,你知道吗?速度有一种特殊的表示方法。,快速客车平均每小时行驶118千米,记作118千米/时,读作118千米每小时; 小A每分钟走50米,记作50米/分,读作50米每分钟。,根据速度、时间和路程的定义,你能区分上面式子中各数表示什么吗?你又发现了什么?,例 2,(1)小明的学校距离少年宫有500米,强强步行的速度是50米/分,则强强步行从学校出发到少年宫要用多长时间?,路程速度=时间或 sv=t

    19、,50050=10,答:小明步行从学校出发到少年宫要用10分钟。,(分钟),(2)上海距离北京大约1200千米,一辆动车从上海出发,经历5个小时后到达北京,求这辆动车的速度?,12005=240(千米/时),答:这辆动车的速度是240千米/时。,路程速度=时间或 sv=t,由以上的变式练习,我们可以得到什么数量关系是呢?,(1)已知速度和时间,求路程。 速度时间=路程 (2)已知路程和时间,求速度。 路程时间=速度 (3)已知路程和速度,求时间。 路程速度=时间,大客车3小时行驶了180千米,小汽车4小时行驶了220千米,谁行驶得快?,大客车速度:,1803=60(千米/时),小汽车速度:,6

    20、055,2204=55(千米/时),答:大客车行驶得快。,课堂练习,60 4=240 表示 2404=60 表示 24060=4 表示,张叔叔开车的车速度为60千米/时,从甲地到乙地需要4时。,从甲地开往乙地的路程是 240 千米。,这辆汽车的速度是60 千米/时。,汽车从甲地开往乙地用的时间是4小时。,路程时间=速度,速度时间=路程,路程速度=时间,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,乘法交换律与结合律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,加法交换律: 加法结合律:,abba,(ab)ca(bc),情境导入,例 1,用计算器计算,并在圆圈里填上合适的 符

    21、号。,=,=,=,探究新知,每个算式中,左、右两边的因数乘积相等。,算式中有两个因数,而且两个因数相同,只是交换了位置。,用计算器计算,并在圆圈里填上合适的符号。,=,=,=,你能用自己喜欢的方法来表示乘法交换律吗?,甲数乙数=, =,乙数甲数, ,两个数相乘,交换因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。,用字母表示为:ab=ba,例 2,一共有多少箱饮料?,方法一:从前面看,每排 有(64)箱,有5排。,(64)5 = 24 5 = 120(箱),方法二:从侧面看有6排,每排有(45)箱。,6(45) = 620 = 120(箱),一共有多少箱饮料?,观察这两个方法,你发现了什么?,(64)5

    22、 = 6(45),6(45) = 620 = 120(箱),(64)5 = 24 5 = 120(箱),计算的方法不同,结果都相同。,你能用自己喜欢的方法来表示乘法结合律吗?,三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫乘法结合律。,用字母表示为:(ab)c=a (bc),(甲数乙数)丙数,( ) = _ (_ _),=甲数(乙数丙数),一个游泳池的泳道长50米,小明在这个游泳池中游了11个来回,他一共游了多少米?,答:他一共游了1100米。,50211 10011 1100(米),课堂练习,怎样算简便就怎样算。,= 37 = 37500 = 18500,253720,(2520)

    23、,= 15 = 151000 = 15000,125158,(1258),1、两个数相乘,交换因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。 用字母表示为:ab=ba,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,2、三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫乘法结合律。 用字母表示为:(ab)c=a (bc),这节课你们都学会了哪些知识?,乘法分配律及其简单应用,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,我们学过了哪些运算定律?,加法交换律: a+b=b+a,乘法交换律: ab=ba,加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),乘法结合律:(ab)c=a(bc),

    24、情境导入,例 1,探究新知,由图,我们可以发现,每扇屏风有5层,左边屏风每层有12块玻璃,右边的屏风每层有9块玻璃。,两扇屏风一共有多少块玻璃?,两扇屏风一共有多少块玻璃?,12595,= 6045,= 105(块),答:两扇屏风一共有105块玻璃。,(129)5,= 215,= 105(块),两扇屏风一共有多少块玻璃?,答:两扇屏风一共有105块玻璃。,(129)5 12595,=,12595,= 6045,= 105(块),(129)5,= 215,= 105(块),两人计算的方法不同,结果相等。,例 2,计算下面两组题,看看你能发现什么。,(2540)6,256406,和,=656 =3

    25、90,=150240 =390,计算下面两组题,看看你能发现什么。,和,(5025)4,504254,=754 =300,=200100 =300,两个数的和乘一个数,等于两个加数分别乘这个数,再相加。这叫做乘法分配律。,如果用a、b、c分别表示三个数,乘法分配律可以写成:,(ab)c=acbc,计算下面各题。,17291721,149914,=17(2921),=1750,=850,=1499141,=14(99+1),=14100,=1400,课堂练习,一张桌子的售价是65元,一把椅子的售价是30元,买3套这样的桌椅一共需要多少元?,653303,=(6530) 3,=953,=285(元

    26、),答:买3套这样的桌椅一共需要285元。,两个数的和乘一个数,等于两个加数分别乘这个数,再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示:(ab)c=acbc,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,乘法的简便运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,3,用简便方法计算下面各题。,(25+46)4 2499+24,=9(37+63) =9100 =900,=(46+54)13 =10013 =1300,=254+464 =100+184 =284,=24(99+1)=24100 =2400,情境导入,937+963 4613+5413,例 1,学校组织高年级102名师生去春

    27、游。,平均每人的费用是25元, 算一算:师生这次春游 共需要多少钱?,10225=( )(元),探究新知,10225=( )(元),方法一:列竖式计算,10012=2500(元),252=50(元),2500+50=2550(元),方法二:口算,2550,10225,=(100+2)25,= 10025+225,=2550(元),答:师生这次春游共需要2550元钱。,方法三:应用乘法分配律计算,比较这三种方法,哪种方法简便?,98 25=( )(元),学校组织高年级102名师生去春游。在102人中,有4位老师,学生只有98人。这些学生应交多少钱?,可以先算100人应交多少钱,再减去多算的2人的

    28、钱。,98 25=( )(元),2598,= 25(100-2),= 25100-252,= 2450(元),= 2500-50,利用乘法分配律这样列式。,2450,答:这些学生应交2450元钱。,去春游的学生中,有36名是五年级的学生,五年级的学生应交多少钱?,2536,= 25(49),= 2549,= 900(元),25 36=( 900 )(元)25乘4等于100,把36改写成49,答:五年级的学生应交900元钱。,乘法简便运算常用的两种方法: 1.扩数和缩数 通常会遇到例如101,102或者97,98这类与整百整千十分接近的数字,这时我们把数分成(100+1),(100+2)或者(1

    29、00-3),(100-2)之后再与另一个因数进行乘法分配律计算! 2.拆数法 例如25=10,425=100,8125=1000,看到5或25或125拆另一个因数。,例 2,9957,=(100-1)57,= 10057-57,= 5700-57,= 5643,用乘法的简便运算计算下列各式。,20128,=(200+1)28,= 200 28+28,= 5600+28,= 5628,某公司要买28个公文包,每个25元,一共要花多少钱?,25 28 = 25 4 7 = 100 7 = 700(元),答:一共要花700元。,一颗人造地球卫星,平均每分钟飞行480千米。这颗卫星21分钟飞行多少千米

    30、?,480 21 = 480 (20+1) = 480 20+480 = 9600+480 = 10080(千米),答:这颗卫星21分钟飞行10080千米。,课堂练习,乘法简便运算常用的两种方法: 1.扩数和缩数 2.拆数法,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,整理与复习,整体回顾,综合运用,课后作业,三位数乘两位数,知识梳理,3,三位数乘两位数,竖式笔算法,积的变化规律,乘法的估算,单价、数量与总价,乘法运算率,速度、时间与路程,乘法的简便运算,整体回顾,1.三位数乘两位数竖式运算法,小结:三位数乘两位数的计算法则,1.先用两位数的个位上的数去乘三位数,得数的未位和个位对齐。,2.再用两

    31、位数的十位上的数去乘三位数,得数的未位和十位对齐。,3.然后把两次乘得的积加起来。,知识梳理,1.因数末尾有0时,先把0前面的数相乘,乘完以后再看乘数末尾共有几个0,就在乘得的数的末尾填写几个0。,2.在三位数乘两位数列竖式计算(当三位数的末尾有0)的时候,要把两位数的个位和三位数0前面的数对齐。,3.在三位数乘两位数列竖式计算(当两位数的末尾有0)的时候,要把两位数0前面的数和三位数个位对齐。,1.三位数乘两位数竖式运算法,积的变化规律 1.在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数乘(或除)以一个数(0除外),积也乘(或除)以(0除外)相同的数。 2.两数相乘,一个因数乘(或除以)几,另一个因

    32、数除以(或乘)相同的数,它们的乘积不变。,2.积的变化规律,估算时候应该注意哪些问题呢?,1.一般情况,估算时是根据“四舍五入”法把数据估成整十、整百的数,方便计算。,2.乘法估算,有时候应估大些,有时候应估小些,应根据实际情况而定,不能机械地采用“四舍五入”法取近似数,但是结果一定要接近准确值。,3.乘法的估算,4.单价、数量与总价,(1)已知单价和数量,求总价。 单价数量=总价 (2)已知总价和数量,求单价。 总价数量=单价 (3)已知总价和单价,求数量。 总价单价=数量,5.速度、时间与路程,(1)已知速度和时间,求路程。 速度时间=路程 (2)已知路程和时间,求速度。 路程时间=速度

    33、(3)已知路程和速度,求时间。 路程速度=时间,6.乘法运算率,1.两个数相乘,交换因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。用字母表示为:ab=ba,2.三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫乘法结合律。 用字母表示为:(ab)c=a (bc),3.两个数的和乘一个数,等于两个加数分别乘这个数,再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示:(ab)c=acbc,7.乘法的简便运算,乘法简便运算常用的两种方法: 1.扩数和缩数 通常会遇到例如101,102或者97,98这类与整百整千十分接近的数字,这时我们把数分成(100+1),(100+2)或者(100-3),(100-2)之后再与另

    34、一个因数进行乘法分配律计算! 2.拆数法 例如25=10,425=100,8125=1000,看到5或25或125拆另一个因数。,23040=,9200,9000,36025=,先估算是几位数,再计算。,13558=,7830,43218=,7776,14050=,7000,21723=,4991,综合运用,根据前面题的结果,直接写成后面的得数。,500,1000,2000,1000,100,根据每组中第一题的结果,判断下面各题是否正确。,3020=600,48060=28800,60020=1200,48030=14400,15020=300,48020=9600,30020=6000,48

    35、010=4800,用简便方法计算。,182540,(2540),126337433,= 33(12674),= 33200,= 6600,= 18 = 181000 = 18000,10047-5047,= (100-50) 47,= 5047,= 2350,(5025)6,= 506+256 = 300+150 = 450,用简便方法计算。,10342,= 10042+342,= 4200+126,= 4326,9957,= 10057-157 = 5700+57 = 5643,用简便方法计算。,解答下面的问题,说说用到的数量关系。 (1)“神州”九号飞船绕地球飞行一周用90分钟,飞船的速度

    36、约是474千米/分,飞船绕地球一周飞行多少千米?,速度时间=路程,47490=42660(千米),答:飞船绕地球一周飞行42660千米。,解答下面的问题,说说用到的数量关系。 (2)学校买来28台电脑,每台2500元。算一算共花了多少元钱。,单价数量=总价,250028=70000(元),答:一共花费70000元。,驾车旅游,情境导入,拓展延伸,课外活动,三位数乘两位数,活动探究,3,情境导入,“五一”放假期间,聪聪一家决定由 爸爸开车到承德参观历史文化遗产。,开车从石家庄到承德旅游,还要想到哪些问题?,活动探究,这辆车的油箱容量是40升,行驶100千米大约耗油10升。,(1)如果出发前给汽车

    37、加油,开出几小时汽车就要加油?,不能等到汽油用完了再加油。,加满一箱油的汽车可以行驶400千米,开出5小时就要加油。,100104=400(千米),40080=5(小时),(2)石家庄到承德的高速公路全长大约是560千米,爸爸每小时开车行驶80千米。如果上午8:00出发,中间吃饭用了1小时,下午几时可以到达?,56080=7(小时),答:下午4时间可以到达。,7+1=8(小时),上午8:00出发加上所用8小时即16时可以到达,也就是下午4时到达。,汽油:每升油按7元计算 交通:高速费单程180元 住宿:标准间220元/天;三人间280元/天 吃饭:每人每天至少需要80元,(3)估算一下旅游的费

    38、用。,油费:560(10010)= 56(升) 5672=784(元),要注意往返费用哦!,交通费:1802=360(元),汽油:每升油按7元计算 交通:高速费单程180元 住宿:标准间220元/天;三人间280元/天 吃饭:每人每天至少需要80元,要注意往返费用哦!,(3)估算一下旅游的费用。,按往返共3天计算,应住两宿。 如果按三人间280/天计算: 2802=560(元),汽油:每升油按7元计算 交通:高速费单程180元 住宿:标准间220元/天;三人间280元/天 吃饭:每人每天至少需要80元,要注意往返费用哦!,(3)估算一下旅游的费用。,吃饭按3天计算。 吃饭费用:8033=720

    39、(元),汽油:每升油按7元计算 交通:高速费单程180元 住宿:标准间220元/天;三人间280元/天 吃饭:每人每天至少需要80元,(3)估算一下旅游的费用。,吃饭费用:8033=720(元),住宿费用:2802=560(元),交通费用:1802=360(元),加油费用:560(10010)=56(升) 5672=784(元),总费用:784+360+560+7202500(元),(3)估算一下旅游的费用。,关于开车旅游这件事,你还能想到哪些注意事项吗?,拓展延伸,提示:去景点旅游还需要购买门票,如果再购物还需要一部分钱,因此结合实际情况,需要加上这两部分费用。此外还要注意交通安全,带上生活必须物品等。,

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:冀教版数学四年级下册第三单元课件三位数乘两位数.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-311387.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库