（部编版小学语文五年级下册）15.《自相矛盾》（课件）.pptx

1、五年级语文下册五年级语文下册亡羊补牢守株待兔对牛弹琴对牛弹琴揠揠苗苗助助长长矛(mo)，兵器名，是古代用来刺杀敌人的进攻性武器，是战争中常用兵器。长柄，有刃，用以刺敌。盾盾:盾牌盾牌,是古代一种防是古代一种防护身体，挡住敌人刀箭的防护身体，挡住敌人刀箭的防御性武器。御性武器。盾矛盾锐利锐利 坚固坚固_ 自相矛盾自相矛盾 韩非子韩非子 楚人有楚人有鬻鬻（yy）盾与矛者）盾与矛者, ,誉誉之之曰曰（yuyu）:“:“吾吾(w)(w)盾之坚盾之坚, ,物莫物莫能陷也。能陷也。”又誉其矛曰又誉其矛曰:“:“吾矛之利吾矛之利, ,于物无不陷也。于物无不陷也。”或曰或曰:“:“以子之矛以子之矛, ,陷子之

2、盾陷子之盾, ,何如何如?”?”其人其人弗弗（f f ）能）能应也。应也。夫夫（ff）不可陷之盾与无不陷）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。之矛，不可同世而立。 读读课文读读课文 自相矛盾 韩非子 楚人/有/鬻盾与矛者，誉之/曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。 楚人有鬻盾与矛者楚国有一个人卖盾与矛吾吾盾之坚，物盾之坚，物/ /莫能莫能陷陷也。也。我我的盾牌十分坚固，任何锋利的物体都不能的盾牌十分坚固，任何锋利的物体都不能刺刺穿穿它。它。吾矛之利，于物吾

3、矛之利，于物/ /无无/ /不陷也。不陷也。 我的矛非常锋利，对于什么坚固的物我的矛非常锋利，对于什么坚固的物体没有刺不穿的。体没有刺不穿的。或曰：或曰：“以以子子 之矛，陷子之盾，之矛，陷子之盾，何如何如？有的人说有的人说:“用用你的矛刺你的盾，会你的矛刺你的盾，会怎么样怎么样呢？呢？其人弗能其人弗能应应也也这个人不能回答请想象一下，那个楚国人当时的表情，我们可以用哪些词语来形容？ 哑口无言哑口无言 目瞪口呆目瞪口呆 呆若木鸡呆若木鸡 面红耳赤面红耳赤 无地自容无地自容 张口结舌张口结舌分组讨论，深入探究分组讨论，深入探究议一议议一议如果真的如果真的“以子之矛，陷子之盾以子之矛，陷子之盾”，

4、结果会怎样？，结果会怎样？ 1、矛刺穿了盾、矛刺穿了盾 2、矛刺不穿盾矛刺不穿盾盾坚固，矛不锋利盾坚固，矛不锋利。 3、矛弯、盾穿、矛弯、盾穿矛不锋利，盾也不坚固。矛不锋利，盾也不坚固。那人为什么不能回答？那人为什么不能回答？夫（夫（ff）不可陷之盾与无不）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。陷之矛，不可同世而立。 坚不可破的盾和无坚不摧的矛，是坚不可破的盾和无坚不摧的矛，是不可能同时存在的。不可能同时存在的。 自相矛盾自相矛盾 韩非子韩非子 楚人有鬻盾与矛者楚人有鬻盾与矛者, ,誉之曰誉之曰:“:“吾盾之吾盾之坚坚, ,物莫能陷也。物莫能陷也。”又誉其矛曰又誉其矛曰:“:“吾矛吾矛之利之利

5、, ,于物无不陷也。于物无不陷也。”或曰或曰:“:“以子之以子之矛矛, ,陷子之盾陷子之盾, ,何如何如?”?”其人弗能应也。其人弗能应也。夫夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。 后来这个寓言故事演变为成语后来这个寓言故事演变为成语“自相矛盾自相矛盾”，比，比喻一个人说话做事前后抵触，不一致。喻一个人说话做事前后抵触，不一致。 自相矛盾自相矛盾这则寓言故事通过讲述一个楚国人过分的这则寓言故事通过讲述一个楚国人过分的夸耀自己的盾与矛而不能自圆其说的故事。夸耀自己的盾与矛而不能自圆其说的故事。告诫人们：告诫人们：说话做事不能前后抵触，要实事求是，前后一致。自相

6、矛盾自相矛盾 韩非子韩非子 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“”其人弗能应也。你能分享生活中自相矛盾的事例吗？你能分享生活中自相矛盾的事例吗？ 今年过节不收礼，收礼只收脑白金。”这就是前后矛盾。既然不收礼了，为什么还收脑白金呢? 有个人看到墙上有人乱涂乱画，他就在墙上写了一行字“不准乱涂乱画”。可一看，心想，我写的这些字该算什么呢?拓展延伸拓展延伸总结感悟总结感悟 说话、办事必须实事求是，前后一致，不能故意说话、办事必须实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实，否则就会陷入夸大，言过其实，否则就会陷入“自相矛盾自相矛盾”的困境。的困境。 希望同学们，在以后的学习和生活中，说希望同学们，在以后的学习和生活中，说 话、办话、办事一定要实事求是，前后一致，千万不要闹出事一定要实事求是，前后一致，千万不要闹出“自相矛自相矛盾盾”的笑话来！的笑话来！ 今天，我们学习了一则寓言故事叫今天，我们学习了一则寓言故事叫 自相矛自相矛盾，它选自盾，它选自 韩非子韩非子. 难一难一 ，它告诉我们：，它告诉我们：同学们再见！