（部编版小学语文五年级下册）4.《梅花魂》（课件）.ppt

1、五年级语文下册五年级语文下册葬葬zngsidinsu su身身腮腮边边玷玷 污污凉凉 飕飕飕飕lio撩撩 乱乱bng秉秉 性性qio华华 侨侨jun眷眷 恋恋玷污：玷污：弄脏。弄脏。秉性：秉性：本性。本性。 华侨：华侨：居住在国外的中国人。居住在国外的中国人。眷恋眷恋：（对自己喜爱的人或地方（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。）深切地留恋。 我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪！侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪！前后照应，点明中心前后照应，点明中心

2、 故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。的外祖父。互动课堂互动课堂 默读课文，说说那朵朵冷艳、默读课文，说说那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花让缕缕幽芳的梅花让“我我”忆起了外忆起了外祖父的哪几件事？祖父的哪几件事？ 表达了外祖父怎样的思想感情？表达了外祖父怎样的思想感情？可以用列小标题可以用列小标题的方法概括这几的方法概括这几件事哦！件事哦！教诗词落泪教诗词落泪难归而痛哭难归而痛哭珍爱墨梅图珍爱墨梅图赠予墨梅图赠予墨梅图送梅花手绢送梅花手绢 快速浏览全文，画出外

3、祖父落泪的语快速浏览全文，画出外祖父落泪的语句，思考句，思考这三次泪给了这三次泪给了“我我”什么样的触动和感受。什么样的触动和感受。 每当读到每当读到“独在异乡为异客，每逢独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲佳节倍思亲”“”“春草明年绿，王孙归春草明年绿，王孙归不归不归”“”“自在飞花轻似梦，无边丝雨自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁细如愁”之类的句子，常会有一颗两之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 外祖父为外祖父为什 么 常 常 教什 么 常 常 教“我我”读唐诗读唐诗宋词？宋词？为了让为了让“我我”从小受到民族文化的熏陶；同时借从小受到民族文化的

4、熏陶；同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。教诗词落泪教诗词落泪 每当读到每当读到“春草春草明年绿，王孙归不归明年绿，王孙归不归”这些这些诗句，外祖父为什么哭诗句，外祖父为什么哭呢？呢？思念 这些诗句勾起了外祖父对祖国的这些诗句勾起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。不由得流下了眼泪。 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：我说：“外公，您也回祖国去吧！外公，您也回祖国去吧！” 想不到外祖父竟像小孩子一样，想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜

5、呜地哭了呜呜呜地哭了起来起来瑞士莱蒙湖瑞士莱蒙湖 外祖父为自己年事已高，不外祖父为自己年事已高，不能回到祖国的怀抱而伤心。突出能回到祖国的怀抱而伤心。突出外祖父的思乡之情。外祖父的思乡之情。难归而痛哭难归而痛哭 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢给我一块手绢雪白的细亚麻布上绣着血色的梅雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。花。送梅花手绢送梅花手绢 外祖父把自己珍爱的梅花手绢赠予外祖父把自己珍爱的梅花手绢赠予“我我”，体，体现了他对祖国的眷恋。现了他对祖国的

6、眷恋。 “ “孩子要管教好，这孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的清白的梅花，是能玷污的吗？吗？”训罢，便用保险刀训罢，便用保险刀片片轻轻轻轻刮去污迹，又用细刮去污迹，又用细绸子绸子慢慢慢慢抹净。抹净。 “ “孩子要管教好，这孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污清白的梅花，是不能玷污的。的。”训罢，便用保险刀训罢，便用保险刀片刮去污迹，又用细绸子片刮去污迹，又用细绸子抹净。抹净。全班齐读，读出老人对梅花图的珍爱。更能表现老人对更能表现老人对梅花图的珍爱。梅花图的珍爱。对比读一读对比读一读自由读自由读1212、1313自然段，小组讨论：自然段，小组讨论：1.1.外祖父送外祖父送“我我”墨梅图

7、的目的是什么？墨梅图的目的是什么？2.2.梅花的秉性是什么？梅花的秉性是什么？3.3.为什么外祖父把梅花作为中华民族精神的象征？为什么外祖父把梅花作为中华民族精神的象征？4.4.我们中华民族有哪些具有民族气节的人物？我们中华民族有哪些具有民族气节的人物？ 离别的前一天早上离别的前一天早上“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的

8、！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”赠予墨梅图赠予墨梅图 外祖父希望外祖父希望“我我”像梅花学习，做个有气像梅花学习，做个有气节的中国人。同时，墨梅图代表着外祖父对祖节的中国人。同时，墨梅图代表着外祖父对祖国深深的眷恋，诉说着他永不变的思念。国深深的眷恋，诉说

9、着他永不变的思念。 外祖父把梅花作为中华民族的象征。外祖父把梅花作为中华民族的象征。中华民族的精神是什么？中华民族的精神是什么？ 不管历经多少磨难，不管受到不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。不肯低头折节。最有品格、最有灵魂、最有骨气！最有品格、最有灵魂、最有骨气！精忠报国、宁死不屈的岳飞。精忠报国、宁死不屈的岳飞。遭受宫刑、忍辱负重的司马迁。遭受宫刑、忍辱负重的司马迁。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥。的文天祥。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅。的鲁迅。高官厚禄收买不了的李大钊。高官厚禄收买不了的李大钊。梅花魂梅花魂说一说你对题目的理解。整体感知整体感知 精神品格精神品格 梅花魂指梅花的精神品格：梅花魂指梅花的精神品格：不管历经多少磨难，不管受到怎不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。不肯低头折节的精神。墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。 宋宋 王安石王安石梅花梅花不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 元元 王冕王冕墨梅墨梅拓展延伸拓展延伸描写梅花的诗句描写梅花的诗句同学们再见！