（部编版小学语文六年级下册）古诗词诵读9.《浣溪沙》（课件）.pptx

1、六年级语文下册六年级语文下册 苏轼 字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋眉州眉山(今属四川眉山)人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。“唐宋八大家”之一。与父洵弟辙，合称“三苏”。与黄庭坚并称“苏黄”。 与辛弃疾并称“苏辛”。与欧阳修并称“欧苏”。苏轼亦善书,为“宋四家”之一,工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。主要作品有东坡七集东坡易传东坡乐府等。知识链接知识链接 此词描写雨中的南方初春,表达作者虽处困境却老当益壮、自强不息的精神,洋溢着一种向上的人生态度。知识链接知识链接词语解释词语解释蕲水：浸：县名,今湖北浠水县。泡在水中。浣溪沙： 词牌名。潇潇： 形容雨声。子规： 杜鹃鸟。无再少：

2、 不能回到少年时代。休： 不要。白发： 少年。唱黄鸡： 感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓,表示时光的流逝。初初读课文读课文 游蕲水清泉寺，寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。宋苏轼浣溪沙理解诗句理解诗句游蕲水清泉寺，寺临兰溪,溪水西流。 诗意:游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。 这句话为词前的小序，交代了作者游览的地点，为后文做铺垫。这句话的作用是什么？理解诗句理解诗句山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 诗意:山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染。傍晚，下

3、起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出。 上阕写暮春三月兰溪优雅的风光和环境，描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人如身临其境，心旷神怡，表现出词人热爱自然、热爱人生的情怀。上阕写了什么？理解诗句理解诗句谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 诗意:谁说人生就不能再回到少年时期?门前的溪水还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊! 下阕迸发出使人感慨的议论。“谁道”两句，以反问唤起、以借喻回答。“白发”“黄鸡”原比喻世事匆促，此处词人反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹，表现出词人老当益壮、自强不息的精神。下阕表达了诗人怎样的感慨和精神？板书设计板书设计浣溪沙情宁静自然景清淡幽静 情、景、理交融理旷达乐观中心思想中心思想 这首词描写了早春时节的景色，表达了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。同学们再见！