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类型部编版八年级语文上册《春望》课件(定稿).ppt

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:3113722
  • 上传时间:2022-07-14
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:939.50KB
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    关 键  词:
    春望 部编版八 年级 语文 上册 课件 定稿 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、春春 望望杜杜 甫(唐)甫(唐) 公元公元755755年至年至763763年发生在唐朝的年发生在唐朝的一次地方割据势力对中央集权的反叛。因一次地方割据势力对中央集权的反叛。因叛乱是由叛乱是由安禄山安禄山和和史思明史思明发动的,所以历发动的,所以历史上称这次叛乱为史上称这次叛乱为“安史之乱安史之乱”。 安史之乱:安史之乱: “安史之乱安史之乱”是唐王朝由盛到衰的转是唐王朝由盛到衰的转折点。在战争中,人民群众特别是黄河中折点。在战争中,人民群众特别是黄河中下游下游 人民遭到了空前的浩劫,北方经济人民遭到了空前的浩劫,北方经济受到很大破坏。受到很大破坏。“洛阳四面数百里州县,洛阳四面数百里州县,皆为

    2、丘墟皆为丘墟”, “汝、郑等州,比屋荡尽,汝、郑等州,比屋荡尽,人悉以纸为衣人悉以纸为衣”,出现了千里萧条,人烟,出现了千里萧条,人烟断绝的惨景。社会阶级矛盾加深了。同时,断绝的惨景。社会阶级矛盾加深了。同时,唐朝中央的力量削弱了,各地出现了唐朝中央的力量削弱了,各地出现了4040多多个大小军阀,形成了藩镇割据的局面。个大小军阀,形成了藩镇割据的局面。 杜甫杜甫是唐帝国盛是唐帝国盛极而衰的历史转折时期极而衰的历史转折时期所产生的伟大诗人。所产生的伟大诗人。 他亲身经受了八年他亲身经受了八年安史战乱之苦,因而社安史战乱之苦,因而社会的动乱、中下层人的会的动乱、中下层人的苦难、对国事的忧愤和苦难、

    3、对国事的忧愤和自己的不幸遭遇等,都自己的不幸遭遇等,都交织熔铸在他的名篇巨交织熔铸在他的名篇巨作中。后人评杜诗为作中。后人评杜诗为“诗史诗史”, ,称杜甫为称杜甫为“诗诗圣圣”。 杜甫(杜甫( ),),唐代诗人。字子美。唐代诗人。字子美。 祖籍襄阳祖籍襄阳(今属湖北),生于河南巩县。(今属湖北),生于河南巩县。因曾居长安城南少陵,在成都因曾居长安城南少陵,在成都被严武荐为节度参谋,检校工被严武荐为节度参谋,检校工部员外郎,故后世称之为杜少部员外郎,故后世称之为杜少陵,杜工部。陵,杜工部。 杜甫生在杜甫生在“奉儒守官奉儒守官”并并有文学传统的家庭中,是著有文学传统的家庭中,是著名诗人杜审言之孙。

    4、名诗人杜审言之孙。 岁学岁学诗,岁扬名。诗,岁扬名。 岁以岁以后可分后可分 个时期:个时期: 漫游时期漫游时期长安时期长安时期流亡时期流亡时期漂泊西南时期漂泊西南时期 此时期的杜甫,对现此时期的杜甫,对现实有了更清醒的认识,先实有了更清醒的认识,先后写出了悲陈陶、后写出了悲陈陶、春望、春望、 北征、北征、羌村、羌村、“三吏三吏”、“三别三别”等传世名作。此等传世名作。此期流传下来诗歌多期流传下来诗歌多首,大部分是杜诗中的杰首,大部分是杜诗中的杰作。作。 思考:据你判断,春望写于这四个思考:据你判断,春望写于这四个时期中的哪一个时期?时期中的哪一个时期?流亡时期流亡时期三吏三别三吏三别新安吏新安

    5、吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏新婚别新婚别无家别无家别垂老别垂老别春 望国破山河在,城春草木深。国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书烽火连三月,家书抵抵万金。万金。 白头搔更短,浑欲不胜白头搔更短,浑欲不胜簪簪。dzn国国破山河在,城春草木深。破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书烽火连三月,家书抵抵万金。万金。 白头搔更短,白头搔更短,浑浑欲欲不胜簪。不胜簪。国都国都简简直直值值国都沦陷,山河依旧。春天降临京城,草木遍地丛生。国都沦陷,山河依旧。春天降临京城,草木遍地丛生。感伤时局,见鲜花

    6、也落泪;叹恨离别,闻鸟鸣亦惊心。感伤时局,见鲜花也落泪;叹恨离别,闻鸟鸣亦惊心。战火连天,已持续了三个月,一封家信,可抵万两黄金。战火连天,已持续了三个月,一封家信,可抵万两黄金。满头白发,越搔越稀少,简直要插不住簪子。满头白发,越搔越稀少,简直要插不住簪子。赏析:赏析:国国破破山河在,城春草木山河在,城春草木深深。请从炼字角度赏析:请从炼字角度赏析:山河依旧,世事全非。山河依旧,世事全非。“破破”描绘了国都被占,城池破败,描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象,使人残墙断壁的景象,使人触目惊心触目惊心;“深深”描绘出了因战乱而荒芜的景描绘出了因战乱而荒芜的景象,让人象,让人满目凄凉满目凄凉

    7、,表现出诗人痛,表现出诗人痛苦的心情。苦的心情。(春望所见)(春望所见)感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 从修辞的角度:从修辞的角度: 运用了拟人对偶的修辞手法,运用了拟人对偶的修辞手法,花感时而落泪,鸟悲恨人世间离别花感时而落泪,鸟悲恨人世间离别而惊心,这是诗人移情于物的结果,而惊心,这是诗人移情于物的结果,(寓情于景,借景抒情)寓情于景,借景抒情)表达了诗表达了诗人感时伤别的感情。人感时伤别的感情。感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。从表现手法角度:从表现手法角度:诗人因感伤时事,牵挂亲人,所以见花开诗人因感伤时事,牵挂亲人,所以见花开而落泪,闻鸟鸣也感到心惊。

    8、诗人在此而落泪,闻鸟鸣也感到心惊。诗人在此运用运用反衬手法反衬手法,以乐景写悲情,甚为绝,以乐景写悲情,甚为绝妙,乃被千古传诵。妙,乃被千古传诵。烽火连三月,家书抵万金。烽火连三月,家书抵万金。 运用了对偶、夸张的修辞手运用了对偶、夸张的修辞手法,法,“连三月连三月”写出战祸之久,写出战祸之久,“抵万金抵万金”极言家书难得,形象极言家书难得,形象地表达了诗人思念亲人、盼望得地表达了诗人思念亲人、盼望得到亲人音讯的到亲人音讯的迫切心情。迫切心情。白头搔更短,浑欲不胜簪。白头搔更短,浑欲不胜簪。 面对沦陷的山河,一位满头白面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁,不停地发的老人因焦虑忧愁,不停

    9、地搔头叹息。老人昔日那长长的搔头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经少得头发如今纷纷断落,已经少得无法梳理插簪。这一细节描写,无法梳理插簪。这一细节描写,含蓄而深刻地表现了诗人忧国含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀思家的情怀。(所展示的画面)。(所展示的画面)描绘了一个头发花白,稀描绘了一个头发花白,稀疏到疏到“不胜簪不胜簪”地步的白地步的白发老人形象,透过这一形发老人形象,透过这一形象,可以想见其内心的凄象,可以想见其内心的凄怆、悲凉,其苍老之态是怆、悲凉,其苍老之态是忧国、伤时、思家所致忧国、伤时、思家所致 。诗的最后两句堪称诗的最后两句堪称神来之神来之笔笔。请问从中你看到了一。

    10、请问从中你看到了一位怎样的老人形象?(形位怎样的老人形象?(形象分析)象分析)为什么诗人会为什么诗人会“白头搔更短,白头搔更短,浑欲不胜簪浑欲不胜簪”?由于忧国忧民,伤时,思家本诗表现作者什么感情?本诗表现作者什么感情?(主旨)(主旨) 本诗形象的描述本诗形象的描述了诗人困居长安时的了诗人困居长安时的所见、所感,所见、所感,抒发了抒发了诗人诗人感时恨别、感时恨别、忧国忧国思家思家的情感的情感。春望1、统领诗的前四句的是哪个字?“望”到什么?答:“望”。 “望”到的景象是:国家(山河)破碎,城中春草凄凄,一片破败。2、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思? 一方面是看到了“国破山河在”的惨景, 另一方面是对于亲人团聚的守望和期望。 理解性默写(一)1、春望一诗中写战火连天,家书难觅的千古诗句: , 。2、春望一诗中,运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤,对家人思念感情的两句诗是: , 。3、春望中 , 两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。烽火连三月烽火连三月 家书抵万金家书抵万金感时花溅泪感时花溅泪 恨别鸟惊心恨别鸟惊心白头搔更短白头搔更短 浑欲不胜簪浑欲不胜簪

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