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苏科版六年级下册《劳动技术》家政-1.家庭种植DIY-教案、教学设计(配套课件编号：100c1).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：311345

上传时间：2020-02-28

格式：DOC

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资源描述：: 1、第1课家庭种植教学目标:1. 认识常见的花卉品种，学习搜集资料信息，并进行交流，培养爱美情操。2. 开展家庭种植项目，学习简单的土培和水培方法，在多样的评价活动中获得真实的情感体验，提高种植技能。3. 安全使用劳动工具，规范操作，养成良好的劳动习惯。教学过程：第1课时一、导入新课：1.现在有诸多同学搬入新家，新家装饰讲究，喜欢用各种花卉来布置，使家庭环境充满了生机。2.你的家庭有用花卉或绿色植物点缀的吗？3.提示课题：家庭种植将自然美景带入人们的生活，既美化环境，净化空气，又陶冶情操，提高人们的文化修养。今天我们就来学习家庭种植的相关知识。二、探究学习，认识常见的花卉1.打开书第二页，你
2、认识下面的哪些花卉，写出他们的名称。2.小组交流花卉名称知识3.全班交流：桃花、枫树、绿萝、荷花、仙人掌花、水仙花、茶花、芦荟、琼花。教师根据情况突破难点，介绍学生不了解的花卉知识。水仙：身上有一股独一无二的想去，多水养，故有“凌波仙子”的雅号。绿萝：又名黄金葛，黄金藤，喜欢较为暖和的环境，是净化空气的好手。芦荟：具有一定的药用价值，含有丰富的胶质，对皮肤保健和美容有效果，常作为美容化妆品的原料。茶花：花瓣为碗型，分为单瓣和重瓣，学校有种植。琼花：琼花的花形颇为奇异，是植物中稀有的。其花序大如玉盆，八朵具有5枚花瓣的洁白大花围成一圈，宛若群蝶起舞，又如八仙围坐。中间是无数的类似丁香花的浅黄色小
3、花（也为5瓣），及其含苞的珍珠般的花蕾，开放的小花中还有5枚犹如蝴蝶触角般的黄色花蕊，相映成趣。了解月季和玫瑰的区别，梅花和桃花的区别三、探究学习，认识常见种植工具和花盆1.学生交流第三页图中的种植工具名称和用途2.提出不知道的，全班共同交流。3.出示花盆图片，认识瓦盆、陶盆、瓷盆、塑料盆，了解特点和用途。4.完成表格。花盆种类优点缺点适用场所瓦盆通气、排水性能好粗糙室外陶盆外形美观、结实耐用透气、透水性差室内外瓷盆质地坚固、色彩华丽排水、通气性能差室内塑料盆轻便美观、色彩鲜艳通气性差室内3 作业1. 回家了解你喜欢的一种花卉。2. 准备下节课水培豆芽的相关材料。第2课时教学准备洗净后浸泡
4、24小时候的新鲜绿豆、花盆或大可乐瓶（剪掉可乐瓶的上部，在瓶底打孔）、纱布和新抹布各一块、小石头若干。三、探究学习，学习土培吊兰1. 出示种植好的一盆吊兰，你认识它吗？2. 今天我们就来学习土培吊兰3. 讨论，土培吊兰需要哪些材料和工具？操作步骤是怎样？4. 学生自学。书第45页5. 播放录像，录像中有什么不妥6. 思考，盆底为什么要留排水孔，盆底为什么要铺粗土粒？为什么最后要撒上一层沙。7. 知识窗：培养土四、探究学习，学习水培豆芽1. 讨论，水培豆芽需要哪些材料和工具？操作步骤是怎样？2. 学生自学，书第第56页思考：为什么在抺布上放小石头？发豆芽只能用绿豆吗？注意：发豆芽要通风，盆不能有油，及时收割。3. 知识窗：第7页豆芽介绍五、动手制作六、作业1. 每天用清水给豆子洗澡，观察豆子在花盆中的变化，完成观察记录。【教学后记】动手操作水培豆芽，学生有兴趣、有想法。教学效果好。这是学生的作业：

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