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苏科版六年级下册《劳动技术》家政-3.做花圃管理员-教案、教学设计(配套课件编号：e0431).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：311324

上传时间：2020-02-28

格式：DOC

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关键词：: 劳动技术苏科版六年级下册劳动技术家政 _3 花圃管理员教案教学设计配套课件编号 e0431 下载 _六年级下册_苏科版_劳动_小学

资源描述：: 1、做花圃管理员教学设计教学目标:1、掌握小花圃管理的基本知识。2、具有对小花圃管理、浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫等技能，并在实践中不断改进与创新儿童的思维活跃。3、培养学生爱劳动的品质，使学生懂得美是人类劳动创造出来的，教育学生用自己的双手，通过辛勤的劳动，美化环境，美化生活。教学重点:掌握小花圃管理的基本知识。教学难点:对花圃进行施肥、剪枝教学流程：（一）激趣导入，紧扣主题投影出示事先拍摄的小花圃照片，看后请学生说说感受，问学生小花圃在人们的生活中有什么作用？美是人们劳动创造出来的，人人都爱美，人人都能创造美，爱美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了学生的热情，引出了讨论的话题：小花圃美化了
2、环境，又给人们的生活增添了许多乐趣，怎样使这些小花圃一直美呢？由学生的回答导入新课的学习。（二）趣味探究，互动高效1.依据课前准备和教师指导，学生能够说出美丽小花圃的样子。2.小组内介绍自己最喜欢的小花圃，小组推选一名代表向全班同学介绍。3、欣赏美丽小花圃，课件出示。4、小组讨论：“怎样管理好小花圃”如：（1）管理小花圃需要用哪些工具和材料？（2）安排好管理时间。（3）管理中要做哪几件事？（4）管理过程中需要注意哪些问题？（5）你有什么好的建议？（三）趣味实践，生成智慧1、把学生根据实际分成几个小组对校园的花进行管理。必须修剪去老枝，这样才能发新枝，多开花。对花圃进行除草，清洁。2、实践活动组，组织小组进行施肥。教师观察施肥的量是否合理，组织学生给花圃进行浇水。老师可以鼓励学生，可以当个花圃管理员了。拓展延伸对你们小组管理的小花圃进行一周的观察和记录。第组观察人：记录人：日期花圃生长情况除草次数浇水次数附：板书设计：做花圃管理员工具：小锄、化肥、水桶、剪刀需要做的事情：整枝、除草、施肥、浇水、清洁需要注意的问题：不干不浇水施肥不要碰到茎叶第组观察人：记录人：日期花圃生长情况除草次数浇水次数第组观察人：记录人：日期花圃生长情况除草次数浇水次数劳动与技术课做花圃管理员教学设计

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