高中语文高考复习基础保分题型专项练习（语言文字运用+文学常识+默写）（二）（附参考答案和解析）.docx

1、高考语文基础保分题型专项练习班级 考号 姓名 总分 一、补写出下列两组句子中的空缺部分。（一）（1）蜀道难中，表现面对危山高耸，行人只好无可奈何地抚胸叹息的句子是：“_，_”。（2）永遇乐京口北固亭怀古中，描写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是：“_，_，_”。（3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中“_”句直叙其事，将迁谪之荒远，道路之艰难，不着悲痛之语，而悲痛之意自见。（二）（1）荀子劝学中以“故木受绳则直，金就砺则利”设喻引出论断的两句是“_，_”。（2）李商隐锦瑟中“_？_”两句巧妙设问，抒发了一种怅然若失而又无可奈何的深沉感喟，余音袅袅，余韵悠长。（3）阿房宫赋

2、中作者情不自禁发出连续的慨叹，用两个假设指出爱民与长治久安息息相关：如果六国各自爱护它的人民，“_”；假使秦王朝又爱护六国的人民，“_”。二、完成下边两道古代文化常识题。1.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“本纪”简称纪，是中国古代纪传体史书中的帝王传记。始于司马迁的史记，在该书中，历代的帝王传记称为“XX本纪”，不过也有例外，如吕雉不是皇帝，但其传记也称本纪。B.“公卿”是“三公九卿”的简称，夏朝始设，周代沿袭，“公”即是周代封爵之首，“卿”是古时高级长官或爵位的称谓，如晋国六卿。另外古时，公卿也指丈夫。C.“武库”，古代官名。汉代置武库署，有武库令丞，掌藏兵器。本

3、属执金吾，晋以后属卫尉，历代因之，到宋代才废。明置武库司，属兵部，清末废。D.“谥”，古代帝王或大官死后评给的称号。如谥号等。另外也有叫做、称为的意思，如“身死无名，谥为至愚”。2.下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“辞赋”是我国古代的一种文体。最早见于诸子散文中，后以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，称“骚赋”。汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”。B.“九拜”是我国古代特有的向对方表示崇高敬意的跪拜礼。这是不同等级、不同身份的社会成员，在不同场合所使用的规定礼仪。C.古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕(sh，猪)三牲全备为“太牢”。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养

4、于牢，故这类牺牲称为牢。D.“会试”是明清两代每四年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。三、语言文字综合运用。(一)语言文字运用(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。在镌刻着“娄山关”字样的巨石下凝神定气，然后_地穿过横亘在大尖山和小尖山之间的石桥，一步一步踏上大尖山的石梯。苔痕深绿，森林_，这是走进娄山关的历史深处了吗？耳畔又传来了轰隆隆的枪炮声，激越的号角声又响起来大尖山的半山腰上，今天_残留着几个敌我双方交战时的战壕，它们被小心翼翼地保护起来，周围有护栏“站岗放哨”

5、，不允许游人进去。战争已经远去，烽火硝烟殆尽，从前的战壕变成了寂静的土坑。静静观看，“土坑”依次错落，里面_着几块石头，( )。那些青草和花儿在山风中摇曳，似乎想要努力诉说些什么。“霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”万山千壑，林木苍翠，一草一木皆是情。它们一定还依然记得这样一个人，那时候他已不是血肉组成的躯体，而且是一道钢铁长城。在娄山关激烈的战斗中，他不幸中弹负伤，右小腿伤势过重，血如泉涌。即使这样，他依然坚守阵地，拒不离开，后被红军战士们强行抬到后方进行抢救治疗。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )A.战战兢兢 浓荫蔽日 还 排列B.战战兢兢 遮天蔽日 竟 散落C.小心翼

6、翼 遮天蔽日 还 散落D.小心翼翼 浓荫蔽日 竟 排列2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A.四五平方米的面积上长出的一丛丛青草甚至还开出了几朵艳丽的花儿B.四五平方米的面积上，却长出了一丛丛青草，甚至开出了几朵艳丽的花儿C.四五平方米的面积上，甚至开出了几朵艳丽的花儿，长出了一丛丛青草D.四五平方米的面积上，长出了一丛丛青草，而且开出了几朵艳丽的花儿3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A.它们一定还记得这样一个人，那时候他已不是血肉铸就的躯体，而是一道钢铁长城。B.它们一定还记得这样一个人，那时候他已不是血肉组成的躯体，而是一道钢铁长城。C

7、.它们一定依然还记得这样一个人，那时候他已不是血肉铸就的躯体，而且是一道钢铁长城。D.它们一定依然记得这样一个人，那时候他已不是血肉组成的躯体，而是一道钢铁长城。 (二)语言文字运用(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成45题。惊蛰是二十四节气之一，其含义是渐有春雷，天上的春雷_。其实，动物并不是被雷声惊醒的，大地回春，气温回升，雨水增多，才是它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。从我国各地自然物候进程看，由于南北跨度大，_，云南南部在1月底前后即可闻雷，而北京却在4月下旬。“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。“惊蛰不耙地，好比蒸馍走了气”，这是当地人民防旱保墒的宝贵经验。沿江

8、江南小麦已经拔节，油菜也开始见花，对水、肥的要求均很高，_，干旱少雨的地方应适当浇水灌溉。南方雨水一般可满足菜、麦及绿肥作物春季生长的需要，防止湿害则是最重要的。4.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)5.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过15个字。(5分)高考语文基础保分题型专项练习班级 考号 姓名 总分 一、补写出下列两组句子中的空缺部分。（一）（1）“猿”是古诗中常见的意象，例如在蜀道难中，面对高不可攀的山峰，李白感叹“_”；而在三峡中，郦道元于树木和山涧之间能听到“_ ”。（2）师说中，士大夫们不能相互为

9、师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，自认为如果彼此为师，就会出现“_，_”的尴尬状况。（3）人们都说“男儿有泪不轻弹”，但我们在古诗中却总能看到男儿落泪，比如唐代就有诗句“_，_”。（二）（1）诗人常借缅怀古人来抒发自己的情感，如陆游在书愤中写道“_，_。”（2）秦观鹊桥仙中的“_，_。”表达了对忠贞爱情的深情。（3）黄庭坚登快阁中表明作者想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是：“_， _。”二、完成下边两道古代文化常识题。1.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“从弟”，唐以前指同曾祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性；唐以后指同祖父不同父亲而

10、年幼于己的同辈男性，同今之“堂弟”。B.“诸生”，是古代中国对读书人的一种称呼，明清后又指经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。C.“陛下”，本指站在台阶下的侍者，臣子进言天子时须先呼台下侍者而告之，后成为与帝王面对面时对帝王的敬称。D.“崩”，古代对死的一种讳称，专指皇帝的死亡，意义相同的词语还有“崩殂、驾崩、仙逝、薨、不禄”等等。2.下列关于文中内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.乡试由朝廷选派翰林、内阁学士赴各省充任正副主考官，主持乡试，考试主要考四书 五经 策问、八股文等，各朝所试科目有所不同。乡试考中的称为举人，第一名称会元。B.兵部尚书是六部尚书之一，统管全国军事的

11、行政长官。明清时期，兵部各部门分管各地驻军的粮草，军队的调动以及军队官员的任命等等事宜。C.赞，是一种以颂扬人物为主的文体，万贵妃想让商辂在其亡父的画像上题写颂词，歌颂其父的美好品质及贡献。D.古代皇帝为已死的官员及其亲属加封叫赠。古代帝王、大臣死后，就其生平事迹，为之立号，此号称谥。帝王之谥，由礼官议上；臣下之谥，由朝廷赐予。三、语言文字综合运用。(一)语言文字运用(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成13题。长期以来，由于文献记载_，我们对于古蜀国知之甚少。三星堆遗址出土以来，古蜀国就在华夏文明史的长河中塑起了一座历史的丰碑。35年前那次发掘，获得的一批珍贵文物，带给世人无尽的遐想。

12、硕大的耳朵、前凸的双眼、三角鼻梁三星堆青铜大面具、青铜立人像等文物，与传统的中原文物差别巨大，给人以十足的_。因此有人猜测三星堆是域外文明，更出现了“三星堆是外星人遗迹”这样的大胆“狂想”。已经开始的新一轮考古发掘工作，正在回答有关三星堆和古蜀国的各种疑问。最新考古成果显示，三星堆文化并不_。此次铜尊、铜罍、玉琮及其铜器纹饰的发现，祖型都能够在中原地区出土的一系列器物中被找到。三星堆属于古蜀文化遗址，据测定，其年代距今4 000年延续至距今3 200年。新一轮考古表明古蜀文明与中原地区交流频繁，_了长江流域与黄河流域一样同属中华文明的母体，证明了中华文明起源的多样性。1.依次填入文中横线上的词

13、语，全都恰当的一项是(3分)( )A.缺乏 陌生感 孤独 昭示B.缺失 神秘感 孤独 展示C.缺失 陌生感 孤立 展示D.缺乏 神秘感 孤立 昭示2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A.此次发现的铜尊、铜罍、玉琮及其铜器纹饰，都能够在中原地区出土的一系列器物中找到祖型。B.此次发现的铜尊、铜罍、玉琮以及铜器纹饰，中原地区出土的一系列器物都能够找到祖型。C.此次发现的铜尊、铜罍、玉琮以及铜器纹饰，都能够在中原地区出土的一系列器物中找到祖型。D.此次铜尊、铜罍、玉琮以及铜器纹饰的发现，都能够在中原地区出土的系列器物中找到祖型。3.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法

14、，请简要分析其构成和表达效果。(5分) (二)语言文字运用(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成45题。运动员体能包含多种要素，_，举重主要比力量，长跑主要比耐力，体操需要超强的柔韧性，羽毛球则看重协调能力。研究表明，在由影响竞技体育成绩的各种因素组成的金字塔中，最基础的底部是基础体能，往上是专项体能，再往上是专项技术，最上面才是竞技成绩。_，有利于运动员保持稳定的竞技水平，从而延长运动生涯。一些优秀运动员，平时体能和身体素质训练大概占总训练量的70%。因此，要求运动员体能达标，_，而是必须完成的任务。4.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过

15、8个字。(6分)5.请分别用一个句子概括上文各段的主要意思，三个句子构成整句。每句不超过10个字。(5分)附：参考答案和解析第一组一、（一）【答案】（1）扪参历井仰胁息 （2）以手抚膺坐长叹 （3）元嘉草草 （4）封狼居胥 （5）赢得仓皇北顾 （6）闻道龙标过五溪（二）【答案】（1）君子博学而日参省乎己 （2）则知明而行无过矣 （3）此情可待成追忆 （4）只是当时已惘然 （5）则足以拒秦 （6）则递三世可至万世而为君二、1. 【答案】C【解析】“武库”，是指古代储藏器物的仓库。汉代置武库署，有武库令丞，掌藏兵器。本属执金吾，晋以后属卫尉，历代因之，到宋代才废。明置武库司，属兵部，清末废。也有称

16、誉人的学识渊博，干练多能的意思。2.【答案】D【解析】“会试”是每三年在京城举行一次。三、 (一)1. 【答案】C 【解析】第一处，“战战兢兢”形容因十分恐惧而谨慎小心的样子。“小心翼翼”形容言行举动十分谨慎，不敢疏忽。“恐惧”之意不合语境，此处是形容穿过石桥时的谨慎，应使用“小心翼翼”。第二处，“浓荫蔽日”形容树木枝繁叶茂，可以遮住阳光。“遮天蔽日”形容数量极多，遮盖的范围极大。从后文“走进娄山关的历史深处”看，语境应强调遮盖的范围极大，而不应强调树木长得茂盛，应使用“遮天蔽日”。第三处，“还”表示从前有，现在依然保存着；“竟”表示其保存是出人意料的。“竟”似有战壕不应保存下来的意思，所以不

17、很恰当，应使用“还”。第四处，“排列”，按次序站立或摆放。“散落”，分散，不集中。“排列”显示的是整齐，与战壕里的石头的特点不吻合，所以使用“散落”。2. 【答案】B 【解析】A.是一个长句，与语境多短句的特点不太吻合，所以不恰当。C.把长草与开花颠倒了顺序，所以不恰当。D.可以用，但少了“却”，且把“甚至”改为“而且”，语气变得很弱，缺少了出人意料的意味，也不恰当。3.【答案】A 【解析】原句有三种错误：一是成分赘余，“依然”与“还”应删掉一个，排除C；二是用词不当，“组成”属于说明性语意，“铸就”是比喻性语言，后者才能表达战士的顽强，排除B、D；三是关联词搭配不当，“不是而且是”不搭配，“

18、不是”一般与“而是”搭配，表并列，“而且”表递进，此处“而且”应改为“而”排除C。(二)4. 【答案】惊醒蛰居的动物 春雷始鸣的时间不一 应适时追肥5. 【答案】惊蛰时动物并不是被雷声惊醒的。“惊蛰始雷”的说法并不能适合全国(或：惊蛰时并非各地都能听到雷声)。惊蛰时不能忽视给庄稼施肥、灌溉。第二组一、（一）【答案】（1）猿猱欲度愁攀援 （2）常有高猿长啸 （3）位卑则足羞 （4）官盛则近谀 （5）出师未捷身先死（座中泣下谁最多） （6）长使英雄泪满襟（江州司马青衫湿）（二）【答案】（1）出师未捷身先死 （2）长使英雄泪满襟 （3）两情若是久长时 （4）又岂在朝朝暮暮 （5）万里归船弄长笛 （6

19、）此心吾与白鸥盟二、1. 【答案】D【解析】天子死曰“崩”；诸侯死曰“薨”；士大夫死曰“卒”；士死曰“不禄”；庶人死曰“死”；仙逝即去世，像仙人一样离开人间，是对“死”委婉的说法。2. 【答案】A【解析】乡试第一名称为解元。三、(一)1.【答案】D 【解析】缺失：缺陷、缺点；缺少、失去。缺乏：指(所需要的、想要的或一般应有的事物)没有或不够。本处指我们研究古蜀国文献记载不够，所以选用缺乏。陌生感：不知道或不熟悉的感觉。神秘感：神秘感是指人类对于“未知的、既可能产生巨大正向又可能产生巨大负向”价值的自然力量或社会力量，将会产生神秘心理。本处指出土的这批文物因为与传统的中原文物差别巨大而带给世人无

20、尽的遐想，而让人感觉很神秘，所以选用神秘感。孤独：是一种主观自觉与他人或社会隔离与疏远的感觉和体验，而非客观状态。孤立：同其他事物不相联系；脱离大多数，得不到同情和支持；使失去支持、援助。本处指三星堆文化和中原地区出土的文物的联系是一种客观存在的，所以选用孤立。昭示：明白地表示或宣布。展示：摆出来让人看。本处指古蜀文明与中原地区交流频繁很明显地体现了长江流域与黄河流域一样同属中华文明的母体，所以选用昭示。2. 【答案】A 【解析】B项，“以及”是错误的，“铜尊、铜罍、玉琮”和“铜器纹饰”不能构成并列；“中原地区出土的一系列器物”是错误的，前面一句话没有说完，这里面又另起了一句话，属于中途易辙。

21、C项，“以及”是错误的，“铜尊、铜罍、玉琮”和“铜器纹饰”不能构成并列。D项，“以及”是错误的，“铜尊、铜罍、玉琮”和“铜器纹饰”不能构成并列；“发现”和“找到”搭配不当。3.【答案】本句话有两处运用了比喻的手法。第一处，将“中华文明史”比作“长河”，生动形象地写出了中华文明的源远流长。第二处，将“三星堆文化”比作“历史的丰碑”，生动形象地写出了三星堆遗址的出土对研究古蜀国的重要性。【解析】本句话使用了比喻的修辞手法，首先要找好本体和喻体，本句话有两处比喻，第一处的本体是“中华文明史”，喻体是“长河”；第二处的本体是“三星堆文化”，喻体是“历史的丰碑”。然后结合语言环境分析表达效果。“长河”具有发源远、水流长的特点，和“中华文明”源远流长的特点是相匹配的。生动形象地写出了中华文明的源远流长。“历史的丰碑”说明在历史中的重要性，而这里面说到35年前那次发掘，获得的一批珍贵文物，带给世人无尽的遐想，生动形象地写出“三星堆遗址”对研究古蜀国的重要性。 (二)4. 【答案】示例：项目不同表现不同 体能储备足 并非可有可无(意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)5. 【答案】示例：体能表现各有特点；体能储备应该强化；体能训练必须达标。(意思答对即可)7