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苏科版五年级下册《劳动技术》家政-5.中国结-吉祥结-教案、教学设计(配套课件编号：4114f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：311224

上传时间：2020-02-28

格式：DOC

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关键词：: 劳动技术苏科版五年级下册劳动技术家政 _5 中国结吉祥教案教学设计配套课件编号 4114 下载 _五年级下册_苏科版_劳动_小学

资源描述：: 1、中国结吉祥结教学设计学情和教材分析及设计理念：五年级学生在劳动与技术方面有了一定的知识储备，动手能力也明显增强，他们能较积极主动的进行创作。本节教学内容吉祥结，属于中国结的一种，是在学生学习了鞭炮结的基础之上进行学习的，为学生进一步了解中国传统的编织工艺，运用编织基本技法进行创作于实践奠定了基础，也将激发学生的爱国之情，民族自豪感，以及爱生活，爱劳动的情感。一、教学目标：1、体会中国传统手工艺，吉祥结的美好寓意，激发热爱祖国的情感。2、在教师示范讲解，学生实践操作中，学会编织吉祥结的基本技法。3、积极参与吉祥结的编织活动。4、养成爱动手、爱动脑，积极创作的良好习惯。二、教学重难点：1
2、、重点：学会编织吉祥结的基本技法。2、难点：运用吉祥结的编织方法创作装饰品三、教学方法与手段：1、讲解演示法2、自主探究法3、小组合作，积极创作四、材料准备：PPT课件、线、珠子针（或胶带），穗带，珠子等五、教学过程：1、课前游戏：编花篮师：同学们玩过编花篮的游戏吗？请几个同学随着音乐编花篮，音乐停，游戏结束。师：如果想要游戏长长久久一直坚持下去，你觉得最关键的是什么？(退压紧)2、欣赏吉祥结师：这么漂亮的吉祥结你们想亲自动手做一个吗？3、介绍吉祥结历史师：编织是人类最古老的手工艺之一。原始社会我们的祖先把藤条编织成类似网的东西，帮助他们打猎。经过长时间的使用，结绳的样式变的多样化了。后来，人们不再需要结绳记事了。结绳功能摇身一变变成了美观的装饰品。4、探究吉祥结技法学生自主阅读课本，找出难点，师生讨论难点，教师示范难点5、学生尝试编织吉祥结，教师巡回指导学生分组合作编制吉祥结，教师巡回，对于有困难的小组进行指导。6、学生展示作品组长将本组做好的吉祥结带到前面展示，介绍。7、展开想象与创作，用吉祥结编织装饰品师：同学们编织的吉祥结都很漂亮，但是老师觉得这些吉祥结下面光秃秃的，不太完美，你能想办法把它们变得更漂亮吗？学生分组合作装饰吉祥结。8、再次展示作品9、评价作品（学生自评，学生互评，教师评价）六、活动结束，整理桌面。

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