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苏科版五年级下册《劳动技术》家政-2.动物书签-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：403c3).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：311203

上传时间：2020-02-28

格式：DOCX

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关键词：: 劳动技术苏科版五年级下册劳动技术家政 _2 动物书签教案教学设计县级配套课件编号 403 c3 下载 _五年级下册_苏科版_劳动_小学

资源描述：: 1、小鹿书签教学设计教学目标：1、了解小鹿书签的组成结构,学会用五股小辫编织法制作小鹿书签。2、学会五股辫的编织方法:压一再挑一,三根变两根。与此同时,在实践中探索出彩条的分布与编织的方法。重点难点：重点：1、会用五股小辫编织法编制一个小鹿书签。难点：2、编织的紧实、精致、有创意。教学准备：彩色衍纸纸条、剪刀。教学过程：一、游戏导入：学生游戏：2组同学尝试编小辫：体验用三股小辫编织法编小辫，编的又长又好的一组获胜。（时间：1分钟）老师试编五股小辫如果把同学们的三股小辫和老师的五股小编结合起来，瞧，像什么？今天我们就来学编一个漂亮的小鹿书签！板书课题：小鹿书签二、新课探究：1.自学探究：自学导
2、学单思考：（1）小鹿书签按什么顺序编？（2）用到哪几种编织方法？板书：身颈头身：五股小辫编织法；颈：三股小辫编织法2.身体编前准备：（1）学生动手尝试摆一摆，完成1-3步。（3分钟，学生初体验）（2）学生黑板尝试错误辨析：同学1、同学2这样摆，摆得好不好?小结:要把小鹿做得精致、漂亮,就一定要板书：边缘靠齐、编织紧实。3.五股小辫编身体：（1）视频示范编身体：（2）试编小练习：动手试试五股小辫编鹿身，完成4、5两步，上下为一组，编三组。4.三股小辫编颈子学生示范编颈子；5.编头、做创意：（1）思考头的编法；怎样编的更紧；（2）欣赏更多创意小鹿。三、动手实践：两人一组，编织一个小鹿书签。学生制作,教师指导,并把小鹿夹到黑板上。四、展示评价：黑板上这一只只活灵活现的小鹿真漂亮啊!你们喜欢哪一只小鹿呢?说说自己的想法。五、拓展延伸：压一挑一的方法编制的各种动物书签：小猪、小兔、小鱼等。2

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