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苏科版五年级下册《劳动技术》技术初步-5.丝网花-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：90f72).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：311179

上传时间：2020-02-28

格式：DOC

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资源描述：: 1、纸艺DIY向日葵一、教学目标：知识与技能：了解纸艺花的造型与特点。掌握折叠、盘卷、捻梗等加工技能及应用。过程与方法：通过调查，了解纸艺花在日常生活中的应用，产生设计需求。通过学生独立技能体验活动，使学生掌握纸艺花制作的加工工艺。通过对向日葵作品的自评、互评，不断完善修改自己的设计。情感态度与价值观：感受纸艺花作品美化环境的结果，体验制作带来的乐趣。体验纸艺花给人们带来的变化价值。二、教学重点与难点：向日葵的各部分的组装。纸艺花的组合造型及拓展应用。三、教学准备黄色、绿色、咖啡色、皱纹纸，剪刀、小刀、胶水、双面胶、绿色胶带、直尺。四、教学过程：（一）导入1在生活中，我们大家都喜欢鲜花。因为它可以
2、给我们带来美的享受，同样也可以美化环境，老师今天带来的花你们认识吗？（出示各种纸艺花）问：你做过纸花吗？你了解纸艺花吗？适当介绍纸艺花特点。（纸花花样逼真，美丽而经久。拿成品来摆设，在美化你的家居同时又能美化你的心情。）2对比出示鲜花向日葵和纸艺花向日葵范作，两朵花对比，它们的同点是什么？相同点是：向日葵的各部分名称：花蕊、花瓣、萼片、叶片、茎、皮3.解题今天我们就来学着制作一朵纸艺花向日葵。（二）新授1.教师拿着范作向日葵花，提问：这朵向日葵怎么做呢？2.拆分范作各部分：从绿色胶带做的皮开始，依次把各部分贴在黑板上对应处。3.工具材料出示：半成品各部分材料贴于黑板。咖啡色长条、花瓣黄色长条
3、、绿色长条、四个绿色正方形和两根细铁丝、一根绿色茎、绿色胶带。其他工具：剪刀、双面胶。4.提问：如何把这些材料做成这样的几个部分半成品呢？要注意什么？教师简单快速的进行示范。学生制作半成品注意点：（1）合理分工，我们将评选出第一轮的快手奖。（2）注意安全卫生。 5.半成品做成了，又如何来组装成一朵花呢？我们一起来看视频，同学们注意关键点。关键词：花蕊贴着茎卷成圆盘，注意：紧、平。花瓣卷在花蕊外面，第一层花瓣和第二层花瓣之间要错开。萼片卷于花瓣的外面，包裹花瓣的三分之一高度，底端团于花茎。叶片制作比较难，是六年级学生的要求，所以老师带来了制作好的叶片。最后用绿色胶带将叶片缠绕于茎上，在萼片五
4、厘米处连接一片叶子，再往下四厘米处连接第二片叶子，继续包裹装饰花茎到底部。（三）制作制作要求：1.两人合作分配任务完成一朵向日葵花的制作。2.制作时牢记要点，注意剪要精致，花大小要适中，花朵各部分的比例要匀称。3.使用工具要注意安全，完成后请整理你们的桌面，保持教室环境卫生。4.制作过程中要合理分工，评选第二轮快手奖一组，巧手奖二组。5.课件播放制作视频。学生两人合作完成。（四）展示评价，拓展延伸生生互评，一组派一名代表投票，选出巧手奖。巧手代表评价心得，失败代表评价心得。教师评价：同学们通过一节课的学习和制作，掌握了向日葵的制作方法，体验到了制作纸花的乐趣，感受到了纸花给我们带来的美的享受。奖励今天这堂课表现最棒的学生，可以到花园里自由选择一朵，回去好好的研究制作的方法，并把优秀的作品给同学们一起分享。

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