免疫与健康复习ppt-济南版课件.ppt

1、第六章第六章 免疫与健康免疫与健康复习目标复习目标1 1、了解免疫的概念及类型，理解计划、了解免疫的概念及类型，理解计划免疫。免疫。2 2、说明传染病的病因、传播途径和预、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。防措施。3 3、区别处方药和非处方药。、区别处方药和非处方药。第一节：人体的免疫功能第一节：人体的免疫功能重点内容：重点内容： 特异性免疫和非特异性免疫的区别特异性免疫和非特异性免疫的区别第一道防线：第一道防线：皮肤和粘膜皮肤和粘膜第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶菌酶溶菌酶白细胞白细胞呼吸道黏膜的纤毛呼吸道黏膜的纤毛排列紧密皮肤的表皮细胞排列紧密皮肤的表

2、皮细胞唾液和泪液中的溶菌唾液和泪液中的溶菌酶酶人人生来就有人人生来就有对多种病原体都有防御功能对多种病原体都有防御功能血液中的吞噬细胞血液中的吞噬细胞 非非特特异异性性免免疫疫甲甲乙乙丙丙丁丁腮腺炎腮腺炎病毒病毒淋巴细胞淋巴细胞抗体抗体腮腺炎病毒第一次侵入人体腮腺炎病毒第一次侵入人体腮腺炎病毒第二次侵入人体腮腺炎病毒第二次侵入人体讨论讨论: 1、为什么患过腮腺炎的人能抵抗腮腺炎病毒的再次侵为什么患过腮腺炎的人能抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭呢？袭呢？2、换过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒有同样的抵抗力吗？换过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒有同样的抵抗力吗？因为患过腮腺炎的人，体内产生了抵抗腮腺炎病毒的抗因为患过

3、腮腺炎的人，体内产生了抵抗腮腺炎病毒的抗体。体。没有，因为这种抗体只对腮腺炎病毒起作用。没有，因为这种抗体只对腮腺炎病毒起作用。第三道防线：第三道防线：免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞腮腺炎腮腺炎病毒病毒 特异性免疫：人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用 特异性免疫由第三道防线完成：免疫器官（脾脏，淋巴结，胸腺）;免疫细胞（淋巴细胞）比较非特异性免疫和特异性免比较非特异性免疫和特异性免疫疫 形成形成 范围范围 作用作用非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫生来就有生来就有后天获得后天获得对多种病原对多种病原体体只对特定的病只对特

4、定的病原体或异物原体或异物弱弱强强免疫免疫功能功能识别识别“自自己己”和和“非己非己”成分成分破坏和排斥破坏和排斥进入人体的进入人体的抗原物质抗原物质清除自身清除自身的的肿瘤细肿瘤细胞胞防御防御自我稳定自我稳定免疫监视免疫监视过强：过敏反应过强：过敏反应过低：反复感染过低：反复感染异常：自身免疫疾病异常：自身免疫疾病异常：肿瘤异常：肿瘤清除自身清除自身的的损伤细损伤细胞胞1、计划免疫主要针对的是、计划免疫主要针对的是 病。病。2、计划免疫是有计划的对、计划免疫是有计划的对儿童和青少年进行儿童和青少年进行 使其在使其在 情况下产情况下产生抗体。生抗体。3、一般预防接种的疫苗在、一般预防接种的疫苗

5、在免疫学上相当于免疫学上相当于 。传染传染预防接种预防接种不发病不发病抗原抗原例题：下面是一组关于免疫的日常生活问题，请分析回答：例题：下面是一组关于免疫的日常生活问题，请分析回答： （1）受伤的小狗经常用舌舔伤口，对伤口愈合有一）受伤的小狗经常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定的作用，其中的道理是什么？定的作用，其中的道理是什么？ （2）在日常生活中，有些人吃虾时会产生过敏反应，）在日常生活中，有些人吃虾时会产生过敏反应，从免疫角度来看，这是免疫的什么功能起反应？从免疫角度来看，这是免疫的什么功能起反应？ （3）进行异体移植往往会发生排异反应，异体移植）进行异体移植往往会发生排异反应，异体移植的器

6、官在免疫学上相当于什么？的器官在免疫学上相当于什么？ 唾液中的溶菌酶有杀菌作用唾液中的溶菌酶有杀菌作用防御功能过强防御功能过强抗原抗原第二节：传染病及其预防重点内容重点内容: 传染病的病因、传播途径和传染病的病因、传播途径和预防传染病的具体措施预防传染病的具体措施传染病传染病 由由病原体病原体引起的，能在人与引起的，能在人与人或人与动物之间人或人与动物之间传播传播的疾病。的疾病。能引起传染病的能引起传染病的病病毒、细菌、寄生虫毒、细菌、寄生虫等，如流感病毒等，如流感病毒传染病的特点传染病的特点:传染性传染性流行性流行性种类种类侵入部位侵入部位传播途径传播途径举例（一例）举例（一例）呼吸道呼吸道

7、传染病传染病消化道消化道传染病传染病血液血液传染病传染病 体表体表传染病传染病呼吸道黏膜呼吸道黏膜飞沫、空气飞沫、空气消化道黏膜消化道黏膜饮水、食物饮水、食物血液血液吸血的吸血的节肢动物节肢动物皮肤皮肤接触接触比较四类传染病比较四类传染病传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群病原体病原体控制控制切断切断保护保护预防传染病的一般措施：控制控制传染源切断切断传播途径保护保护易感人群经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：施：（1 1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（ ）（2 2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用

8、具进行消毒；（ ）（3 3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）（4 4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（ ）请你指出这些措施各属哪一项？请你指出这些措施各属哪一项？ A A、控制传染源、控制传染源 B B、切断传播途径、切断传播途径 C C、保护易感人群、保护易感人群 DD、A A和和C CABDC艾滋病艾滋病1、艾滋病（、艾滋病（AIDS)全称为全称为2、艾滋病的病原体是、艾滋病的病原体是3、HIV通过通过获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征人类免疫缺陷病毒（人类免疫缺陷病毒（HIV)母婴传播，性传播，血液传播母婴传播

9、，性传播，血液传播例题例题: :手足口病是一种常见的多发传染病，手足口病是一种常见的多发传染病， 以婴幼儿为主，主要通过接触病人的粪便、疱疹液和以婴幼儿为主，主要通过接触病人的粪便、疱疹液和 呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、玩具、餐具、呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等感染。从预防传染病的角度考虑，下列奶瓶、床上用品等感染。从预防传染病的角度考虑，下列 预防措施中，不属于切断传播途径的是（预防措施中，不属于切断传播途径的是（ ） A A、饭前便后，外出后要用肥皂或洗手液洗手、饭前便后，外出后要用肥皂或洗手液洗手 B B、经常打开窗户，使空气流通、经常打开

10、窗户，使空气流通 C C、不喝生水，不吃生冷的食物、不喝生水，不吃生冷的食物 D D、合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力、合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力D D第三节 安全用药重点内容：重点内容： 说出安全用药的常识，区别说出安全用药的常识，区别处方药和非处方药处方药和非处方药免免疫疫与与健健康康人体的人体的免疫功能免疫功能免疫的分类免疫的分类特异性免疫：第特异性免疫：第三三道防线道防线非特异性免疫：第非特异性免疫：第一、二一、二道防线道防线计划免疫：有计划的预防接种计划免疫：有计划的预防接种传染病传染病及其预防及其预防传染病的三个基本环节：传染病的三个基本环节：传染源传染源 传播途径传播途

11、径 易感人群易感人群 传染病的预防措施传染病的预防措施：安全用药安全用药: OTC控制传染源控制传染源 保护易感人保护易感人群群 切断传播途径切断传播途径1.法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。的实验，方法见表格。分组分组第一次处理第一次处理第二次处理第二次处理方法方法结果结果方法方法结果结果甲组绵羊甲组绵羊注射脱毒病注射脱毒病菌菌无病无病症症注射活性病注射活性病菌菌无病症无病症乙组绵羊乙组绵羊不注射任何不注射任何病菌病菌无病无病症症注射活性病注射活性病菌菌有病症有病症1.1.甲组绵羊在第二次注射后

12、没有发病是因为甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为 。2.2.乙组绵羊在实验中的作用是乙组绵羊在实验中的作用是 。3.3.人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的 （选填（选填“甲组甲组”或或“乙组乙组”）4.4.为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于是属于 。 2. 下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列

13、问题：片回答下列问题： 抵抗抗原的侵入抵抗抗原的侵入 皮肤的保护作用皮肤的保护作用 溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 A图 B图 C图 D图 （2）图中属于第一道防线的是）图中属于第一道防线的是 ；图中属于第二道防；图中属于第二道防线的是线的是 ；图中属于第三道防线的是；图中属于第三道防线的是 。 （3）图中属于非特异性免疫的有）图中属于非特异性免疫的有 ；属于特异性免疫；属于特异性免疫的有的有 。 3. 2009年年3月底至月底至4月中旬，墨西哥、美国等地月中旬，墨西哥、美国等地接连暴发甲型接连暴发甲型H1N1（猪流感）流感病毒疫情。（猪流感）流感病毒疫情。甲型甲型H1

14、N1流感病毒的潜伏期一般流感病毒的潜伏期一般1至至7天左右，天左右，普遍易感，以青壮年为主。早期症状与普通流感普遍易感，以青壮年为主。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。痛或疲倦、眼睛发红等。 （1）甲型）甲型H1N1流感病毒的结构组成流感病毒的结构组成是是 ，其生活方式是，其生活方式是 。 （2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型甲型H1N1流感属于流感属于 传染病。传染病。

15、 （3）发现甲型）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦，如出现细早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦，如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的流行三个措施中的 ，同时它又属于，同时它又属于 免疫。免疫。 4.右图中一只蚊子在右图中一只蚊子在 叮咬了甲的血液后，又吸食叮咬了甲的血液后，又吸食 了乙的血液，若甲的血液中了乙的血液，若甲的血液中 含有丝虫病的幼虫含有丝虫病的幼虫微丝微丝 蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝 虫病，请回答下列问题：虫病，请回答下列问题

16、： (1)甲是甲是_。 (2)乙在患病前是乙在患病前是_，患病后是，患病后是_。 (3)微丝蚴是微丝蚴是_。 (4)蚊子是蚊子是_。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！